Questões de Concurso sobre Plano de aula

O Plano de Aula é uma previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter bastante específico. Como a aula é um período de tempo variável. Deve-se planejar não uma aula, apenas, mas um conjunto delas.

Muitos autores afirmam que o planejamento de uma aula não pode e não deve ser tomado como uma receita. A aula é um tempo espaço complexo, no qual pessoas se relacionam em torno de aprendizagens e motivações diversas. É preciso considerar o imprevisível.

Nesse contexto, reconhece-se que o plano de aula é um

Considerada uma das Metodologias Ativas, a Sala de Aula Invertida (SAI), pode ser explicada como “[...] o que tradicionalmente é feito em sala de aula, agora é executado em casa, e o que tradicionalmente é feito como trabalho de casa, agora é realizado em sala”. (BERGMANN; SAMS, 2016, p. 11). Sobre essa estratégia, pode-se dizer:

( ) A SAI contempla a sala de aula como espaço de interação com o conteúdo e não apenas de transmissão como nos métodos tradicionais.

( ) Há uma única forma de aplicar a SAI, não sendo possível adaptar os procedimentos metodológicos de acordo com o contexto educacional.

( ) Na SAI, a responsabilidade, o compromisso com o ensino e a aprendizagem é recíproca entre professor e aluno.

( ) A SAI aprimora muito a aprendizagem à medida em que as Tecnologias Digitais vêm colaborar com essa metodologia, pois possibilita inúmeras formas de acesso ao conteúdo.

Completando as afirmações com (V), se verdadeiras e (F), se falsas, a correta correspondência, respectivamente está na alternativa:

O quadro abaixo destaca, os gêneros que foram identificados durante uma aula numa turma de 1º ano do Ensino fundamental e sua professora. O quadro traz, também, os aspectos tipológicos e em que momento da aula eles surgiram.

Pode-se inferir que esses textos pertencem ao gênero:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Em uma aula, é fundamental propor atividades que permitam aos alunos aplicar o conhecimento de maneira prática, o que pode incluir: exercícios escritos, aula expositiva, livro didático, experimentos, projetos, entre outros.

2.(__)Para um plano de aula, é necessário organizar o conteúdo de forma lógica e progressiva utilizando métodos variados, como discussões em grupo, atividades práticas, demonstrações, vídeos e debates para manter os alunos envolvidos.

3.(__)É essencial que o plano de aula contemple estratégias e adaptações para os alunos com necessidades educacionais especiais de modo a garantir que eles também possam participar plenamente da aula.

A sequência CORRETA é:

De acordo com Cipriano Luckesi, a elaboração de um plano de aula deve atender os seguintes critérios: determinação de objetivos que promovam a participação ativa dos alunos, estimulando o pensamento crítico, a reflexão e a construção de conhecimento por meio do diálogo; planejamento do conteúdo de forma significativa e relacionada ao contexto dos alunos, tornando-o relevante para suas experiências e vivências; utilização de metodologias que incentivem a interação entre os alunos e com o professor, como discussões em grupo, debates, resolução de problemas e projetos; e avaliação de forma contínua e participativa, permitindo que os alunos se auto avaliem, compartilhem suas percepções e contribuam para a construção de critérios de avaliação.

No que se refere ao design educacional, existem princípios que aparecem em todos os materiais com bom planejamento visual. Entre esses princípios, um preconiza que nada deve ser colocado arbitrariamente em uma página, pois cada elemento deve ter uma ligação visual com outro, resultando na criação de uma aparência limpa, sofisticada e suave. Esse princípio é conhecido por:

Em uma aula de matemática para alunos do 3º ano, você deseja abordar o conceito de dinheiro, uma habilidade vital em numeracia. Qual das seguintes estratégias você consideraria a mais eficaz?

NÃO faz parte da estrutura básica da metodologia de trabalho por projetos o(a):

O plano de aula é um instrumento essencial para o trabalho do professor, além de ser um guia importante para os alunos e uma ferramenta de organização para a gestão pedagógica. Nesse contexto, a elaboração do plano de aula para o ensino fundamental, contempla:

I. O objeto de conhecimento específico para a unidade temática.

II. A elaboração dos campos de experiência e os objetivos gerais de aprendizagem.

III. A definição dos direitos de aprendizagem contemplados em cada série.

IV. A unidade temática específica para a área do conhecimento selecionada.

V. As aptidões que devem ser aprendidas em cada componente curricular.

Está correto o que se afirma na alternativa:

O plano de aula está relacionado ao plano de ensino e descreve uma sequência didática que possibilita ao professor ter uma visão clara sobre quais conhecimentos precisam ser transmitidos e assimilados pelos estudantes em cada aula. Ao elaborá-lo, o professor deve considerar, além do nível de ensino da aula:

I. as áreas do conhecimento envolvidas e os componentes curriculares que serão abordados.

II. as competências e as habilidade a serem desenvolvidas pelos alunos.

III. o contexto das famílias dos alunos e os dados do ensino-aprendizagem.

IV. proposta de ação que se articula com o marco referencial e o diagnóstico.

Está correto o que se afirma na alternativa:

NÃO corresponde a um dos itens que compõe um Plano de Aula:

Na elaboração de um plano de aula, o professor deve dedicar especial atenção ao item “desenvolvimento metodológico”, que deve conter:

I. A listagem completa dos conteúdos a serem ministrados na unidade temática.

II. Os procedimentos e os materiais didáticos que serão utilizados.

III. As formas previstas para a avaliação dos estudantes.

IV. A avaliação da própria aula para verificar se os objetivos foram adequados à turma.

Quais estão corretas?

O plano de aula é o detalhamento do plano de ensino.

Documento criado pelo professor e que define qual será o tema de uma aula, seu objetivo, a metodologia a ser utilizada, quais serão as formas de avaliação, possíveis referências bibliográficas e outras informações relevantes. Como se chama esse documento?

No ensino híbrido, os modelos flex e de rotação valorizam as atividades __________, que ocorrem tanto nos grupos quanto no ensino online.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Baseado em seus conhecimentos sobre os diferentes aspectos do ensino e aprendizagem analise o cenário hipotético descrito abaixo.

“Durante uma aula de história, Paulo, o professor da turma, apresenta informações sobre a Segunda Guerra Mundial aos alunos. No entanto, como Paulo gosta de explorar seus recursos, utilizou mapas interativos disponíveis na internet, imagens históricas e narrações envolventes. Na aula seguinte, dividiu os alunos em grupos para discutir os impactos sociais e econômicos do conflito, seguido por uma apresentação em sala de aula. Os alunos são então incentivados a criar diários fictícios como se fossem pessoas vivendo naquela época, a fim de desenvolver uma compreensão mais empática dos eventos.”.

O que podemos afirmar sobre a atuação do professor Paulo?

O professor João organizou sua aula da seguinte forma: os alunos se dividirão em grupos. Eles devem criar uma historinha com três cenas mostrando o entendimento deles quanto ao tema da aula: “Aspectos que contribuem para a saída da população de um lugar”. Com relação a essa aula e com a BNCC, marque a alternativa incorreta:

O plano de aula é um documento que define as metas de uma aula, bem como as atividades e estratégias que serão utilizadas. São itens básicos de um plano de aula, EXCETO:

Sobre o Plano de Ação da Escola, entre outros, analise as alternativas e assinale a INCORRETA: