Questões de Concurso sobre Plano de aula

Caso um professor de ciências deseje ministrar uma aula com base no plano de aula apresentado, mas não exista material suficiente para todos os alunos, esse docente poderá, a fim de possibilitar a observação do fenômeno pelos estudantes, realizar uma demonstração prática.

Sobre a construção de um plano de aula, marque a alternativa INCORRETA.

Assinale a alternativa que associa corretamente um item do plano de aula com sua possível informação correspondente.

No Plano de Aula, as habilidades que o professor deseja que os estudantes desenvolvam estão presentes no campo denominado:

Ao pensar no Plano de Aula, é fundamental que o professor se atente a criar uma rotina junto aos seus estudantes. No caso do professor que atua na Educação Infantil, a manutenção da rotina é algo ainda mais importante. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as assertivas, sobre ações que impulsionam o desenvolvimento oral:

I.Implementação de aulas que simulem o uso da língua alvo em situações reais do aluno.

II.Espontaneidade na comunicação.

III.A participação em atividades que envolvem a comunicação verbal, ou seja, a ação de expressar suas ideias oralmente.

IV.Perceber e desenvolver o uso autêntico da língua explorando características da língua oral, como entonação, hesitações, adequações de fala, de ambiente e improvisos.

Estão CORRETAS, apenas as assertivas:

Para montar um plano de aula, o professor deve ir ao encontro do interesse de seus alunos.

(I)Tema.

(II)Justificativa.

(III)Objetivos Específicos.

(IV)Metodologia.

(V)Avaliação.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tópicos do plano de aula acima.

(__)A forma como o professor irá avaliar, se em prova escrita, participação do aluno, trabalhos, pesquisas, tarefas de casa, etc.

(__)A forma como irá trabalhar, os recursos didáticos que auxiliarão a promover o aprendizado e a circulação do conhecimento no plano da sala de aula.

(__)Relacionados a cada uma das etapas de desenvolvimento do trabalho.

(__)O assunto, o conteúdo a ser trabalhado.

(__)O motivo de se trabalhar determinado assunto.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo.

Pesquisadores do campo educacional apontam alguns critérios de mediação, em consonância com ações apoiadas nas competências socioemocionais, que podem ser transpostos para a sala de aula.

Dentre tais critérios destacam-se:

1. Intencionalidade e reciprocidade: o educador deve apresentar objetivos/metas claras e concretas (assim produzirá maior reciprocidade entre os alunos).
2. Significado: o educador deve explicar o conceito (relacionado ao tema trabalhado na aula) e suas implicações com outros conceitos de modo claro e objetivo, verificando se o aluno os compreendeu.
3. Transcendência: o educador deve articular as aprendizagens de modo que transcendam o “aqui e agora”, favorecendo o aluno a pensar sobre as implicações do que está sendo “dito e feito”.
4. Competência: o educador deve proporcionar que o aluno se sinta “capaz” de aprender, favorecendo sua motivação e autoestima.
5. Construção do vínculo: o educador deve buscar vincular-se aos alunos e vice-versa. O vínculo é fundamental para a ação em grupo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A _____________ é essencial para saber se a turma assimilou tudo o que foi ensinado ao longo das aulas. É neste momento que o professor consegue entender se a meta foi atingida dentro do tempo esperado e se o cronograma alcançou seus objetivos. Os métodos são amplos, podem ser exercícios de fixação, testes, debates e, em último caso, exercícios em casa.

Assinale a alternativa CORRETA que completa o espaço acima sobre um tópico do plano de aula.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)O plano de aula deve seguir um roteiro pré-estabelecido pela equipe pedagógica.

2.(__)O plano de aula é uma importante ferramenta pedagógica que detalha os principais elementos do processo de ensino-aprendizagem.

3.(__)O plano de aula deve ser seguido a risca sem margem de erro.

A sequência CORRETA é:

As etapas apresentadas nesse plano de aula não são compatíveis com a análise de dados por métodos de pesquisa quantitativos.

Para o professor que trabalha de forma interdisciplinar, planejar-se para o diálogo, conhecendo as experiências que o outro adquiriu ao longo de sua vida profissional ou pessoal, faz parte do processo de:

Muito se tem discutido sobre a importância do trabalho com diferentes textos na sala de aula, na perspectiva do alfabetizar letrando. Com base nessa abordagem analise os itens a seguir e marque C para as afirmativas certas e E para as erradas:

(__)O fato de favorecer o contato dos alunos com textos diversos em nada contribui para se alfabetizarem e tornarem-se sujeitos "letrados", ou seja, fazerem uso efetivo e competente da leitura e da escrita, pois é um equívoco considerar essa prática pedagógica como perspectiva de situações reais de leitura e produção de textos.

(__)É por meio da interação com os usos e funções da língua escrita que a aprendizagem ocorre. Assim, fica claro não mais haver sentido em se trabalhar com os alunos os textos "artificiais" encontrados em cartilhas.

(__)As práticas de leitura e escrita, vivenciadas em situações informais, são inúmeras e geram motivação e oportunidade de reflexão em torno dos diferentes textos que circulam em nossa sociedade. Assim, mesmo que informalmente, as crianças vão descobrindo características sobre seus estilos, usos e finalidades.

(__)O desenvolvimento das capacidades mais elaboradas, tanto no que se refere à compreensão e à produção de textos orais, como quanto às capacidades de ler e escrever, não ocorrem espontaneamente, cabendo à escola a sistematização dos conhecimentos relativos à produção e à compreensão de textos orais e escritos.

A sequência CORRETA é:

Na vida dos professores, o plano de aula ajuda as principais informações daquela disciplina ou curso.

Analise o contexto abaixo e responda:

"É o método que será utilizado em cada aula, ou seja, a maneira que o professor irá ensinar aquele tema. É a forma, pela qual, o docente manterá a atenção de seus alunos em cada aula. Estudos de caso, aulas expositivas, debates, trabalhos em grupo, simulações."

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima que faz parte do plano de aula.

O plano de aula é considerado uma ferramenta importantíssima para o professor, afinal, é nele que se define o que será ensinado, quais os métodos utilizados, como você vai avaliar o aprendizado do aluno, o cronograma de ensino e muito mais informações. Abaixo os dados necessários para um plano de aula que são além dos dados de Identificação que fica no topo:

( I ) Tema e Objetivo

( II ) Conteúdo

( III ) Metodologia ou Estratégia

( IV ) Recursos Didáticos

( V ) Cronograma

( VI ) Avaliação

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tópicos acima do plano de aula.

(__)Os materiais que serão necessários para que a sua metodologia seja cumprida. Por exemplo, você vai precisar de algum material extra, como algum vídeo ou algum livro específico? Onde você irá conseguir esses materiais, se ainda não os tem?

(__)Muitas vezes o conteúdo programado para a aula não é possível de ser passado em apenas uma hora-aula, não é mesmo? Especialmente se for algo muito complicado ou que surjam muitas dúvidas, nesse espaço você deve colocar quanto tempo será necessário para o alcance dos objetivos.

(__)E aí, depois de todo o trabalho, como você irá saber se atingiu o objetivo proposto? Quais os métodos que você irá utilizar para saber se os alunos realmente aprenderam o conteúdo?

(__)Pode ser uma das partes mais importantes do seu plano de aula, pois é aí que você irá cativar os alunos e mantê-los atentos e interessados. Pense: Irá ser uma aula expositiva? Irá usar de animações? Exemplos práticos? Exercícios de fixação? Tudo isso irá contribuir para o aprendizado dos alunos.

(__)É o que será abordado naquela aula, e não no curso em geral. Por exemplo, se você é professor de português, o tema da aula não seria 'português', mas, por exemplo 'verbos de ação'. Já o outro, é tudo que você deseja alcançar ao final da aula, ou seja, tudo que você quer que os alunos tenham aprendido.

(__)É o que você irá apresentar ao aluno para ajudá-lo no aprendizado. Não só a matéria em si, com os conceitos, mas exemplos e informações que se aproximem da realidade do aluno. Ele eve ser elaborado de forma articulada com os objetivos. Afinal, é por ele que é o meio pelo qual você irá chegar nos objetivos, certo?

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo.

Acerca do Plano de Aula na obra de Vasconcellos (2002), marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) A qualidade do plano de aula (consistência e organicicidade) depende da articulação com o projeto de curso e o PPP da escola.

( ) O ponto de partida para a elaboração do plano de aula é a necessidade do professor. É a orientação para o que fazer cotidiano.

( ) O plano de aula é estruturado a partir das 3 dimensões: análise da realidade, projeção das finalidades e formas de mediação.

O plano de aula é um detalhamento do plano de curso, devido à sistematização que faz das unidades deste plano, criando:

O plano de aula apresentado é compatível com um experimento investigativo.

O plano de aula se destaca por um tipo de planejamento que busca a previsão mais global para as atividades de uma determinada disciplina durante o período do curso, podendo sofrer mudanças ao longo do período letivo por diversos fatores internos e externos. No entanto, mesmo passando por transformações, o básico que deve estar contido nesse plano não se modifica.

Dessa forma, na parte da ementa existe um propósito, marque a alternativa correspondente.

Teresa está iniciando sua vida profissional na educação então ela tem umas dúvidas em relação de como montar o plano de aula, veja a seguir qual plano de aula que está melhor estruturado para que Teresa possa dar uma boa aula. Marque a alternativa CORRETA.