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Questões de Concurso sobre Primeiros Socorros no Ambiente Escolar
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Em casos de emergência, como engasgos ou quedas, o auxiliar de educação deve agir com base em conhecimentos básicos de primeiros socorros, buscando apoio especializado, sem deixar de manter a calma, ainda que não seja legalmente autorizado a realizar intervenções.
C
Certo
E
Errado
A higiene compreende o conjunto de hábitos e condutas que previnem doenças e promovem o bem-estar individual e coletivo. Entre esses cuidados, destaca-se a higiene dos cabelos, importante para evitar o acúmulo de sujeira e parasitas.
Sobre os procedimentos corretos na lavagem e cuidado dos cabelos, analise as afirmações a seguir:
I.Para uma boa lavagem, deve-se molhar bem todo o cabelo, aplicar xampu adequado ao tipo de fio e esfregar com as pontas dos dedos, nunca com as unhas, para evitar lesões no couro cabeludo.
II.Após enxaguar, pode-se repetir a lavagem se necessário, sempre esfregando de cima para baixo. O enxágue deve ser completo para remover resíduos que ressecam os fios. O condicionador deve ser aplicado apenas no comprimento, evitando contato com o couro cabeludo.
III.Os cabelos devem ser lavados regularmente, pelo menos três vezes por semana, podendo ser lavados diariamente, desde que haja cuidado com a hidratação.
Assinale a alternativa CORRETA.
A
As afirmativas I, II e III estão corretas.
B
Somente a afirmativa I está correta.
C
Somente a afirmativa II está correta.
D
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Zelar pela segurança dos estudantes durante o recreio envolve mais do que uma postura reativa a acidentes. Uma atuação preventiva é fundamental por parte do Agente Educativo. A esse respeito, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A circulação atenta e constante por todo o espaço do pátio, permitindo uma visão ampla das diferentes brincadeiras e interações, é uma estratégia preventiva mais eficaz do que a permanência em um ponto fixo.
(__)A intervenção do Agente Educativo deve ocorrer apenas após a ocorrência de um acidente ou de uma briga, pois a ação preventiva pode ser interpretada como uma limitação à liberdade de brincar das crianças.
(__)Observar as condições dos brinquedos do parque e da estrutura do pátio, comunicando à gestão a necessidade de reparos em equipamentos quebrados ou em áreas de risco, é uma importante ação de prevenção de acidentes.
(__)A organização do recreio em setores, com espaços delimitados para brincadeiras mais agitadas e outros para atividades mais calmas, pode ser uma estratégia para reduzir a incidência de choques e acidentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A
F, F, V, V.
B
V, V, F, V.
C
V, F, V, V.
D
F, V, V, F.
Durante uma roda de conversa em uma turma do 8º ano, alguns alunos relataram experiências de bullying sofridas dentro da escola. O professor deseja intervir de forma pedagógica para conscientizar a turma e fortalecer a convivência respeitosa. A melhor estratégia para combater o bullying e promover a cidadania é:
A
Desenvolver atividades que estimulem a empatia e o respeito, promovendo discussões sobre diversidade e inclusão.
B
Aplicar punições severas aos alunos envolvidos, sem necessidade de diálogo ou conscientização.
C
Tratar o bullying como um comportamento natural da adolescência, evitando interferências diretas.
D
Transferir os alunos vítimas para outra turma, minimizando o impacto do bullying sem atuar na causa do problema.
Em caso de queimaduras, analise as condutas abaixo:
I - Térmicas: colocar o machucado embaixo da torneira por alguns minutos. Não passar nada. Compressas frias alivia a dor. Serviço de emergência caso tenha bolha ou ferimento grave. Caso queime a roupa e a pele junto não remover a roupa.
II - Químicas: enxague por cerca de 20 minutos o local. Cubra a queimadura e leve a emergência. Não remova a roupa. Não coloque nada na queimadura.
III - Sol, primeiro grau, compressa fria. Não apresenta nenhuma informação incorreta:
A
I, II e III
B
I e II apenas
C
I e III apenas
D
II e III apenas
E
I apenas
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, a principal conduta da escola para garantir os direitos de um aluno de 5 anos em situação de vulnerabilidade social, que enfrenta dificuldades de aprendizagem e comportamento desafiador, é:
I. planejar ações preferencialmente pedagógicas, como reforço escolar e atividades lúdicas, considerando que o problema de vulnerabilidade social não é de responsabilidade direta da escola.
II. envolver diretamente a família e os órgãos de proteção para ações articulares que promovam sua segurança e desenvolvimento integral, alinhados ao princípio da proteção integral.
III. informar diretamente o Conselho Tutelar sobre a situação de vulnerabilidade, delegando ao órgão a responsabilidade pelo acompanhamento do aluno e de sua família.
IV. garantir a articulação entre a escola, a família e os órgãos de proteção, promovendo ações intersetoriais que assegurem o direito à educação e a convivência familiar e comunitária.
V. promover a articulação intersetorial, integrando esforços com o Conselho Tutelar, serviços de assistência social e saúde para oferecer suporte completo ao aluno em situação de vulnerabilidade.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
III, IV e V.
B
I, II e III.
C
II, IV e V.
D
I, III e IV.
Durante o lanche, um auxiliar técnico pedagógico observa que algumas crianças não lavaram as mãos antes de comer. Qual deve ser sua conduta?
A
Oferecer álcool em gel para higienização, pois é mais rápido e prático do que lavar as mãos com água e sabão.
B
Explicar a importância da lavagem das mãos e incentivar que as crianças façam isso antes das refeições.
C
Ignorar a situação, pois os responsáveis pela limpeza da escola garantem que o ambiente já está higienizado.
D
Solicitar que cada criança leve lenços umedecidos para limpar as mãos antes das refeições.
Sobre a prevenção de acidentes nas escolas. Analise as assertivas a seguir:
I. Os acidentes em escolas podem ocorrer de várias maneiras e envolver uma série de fatores, desde ambientes físicos até comportamentos dos alunos. Entre os acidentes que menos ocorrem na escola, estão: as quedas, cortes, arranhões, fraturas, queimaduras, alergias, intoxicação, sufocação, engasgamento e convulsão.
II. Mesmo quando a instituição adota as melhores medidas de prevenção, acidentes podem ocorrer. Portanto, é importante ter um plano de resposta claro para emergências. Existem os acontecimentos que são casos individuais, enquanto outros podem tomar proporções maiores, como o início de um incêndio.
III. A prevenção de acidentes em escolas é uma tarefa contínua e requer planejamento, treinamento e a colaboração de toda a comunidade escolar. Com as medidas certas, é possível minimizar os riscos e garantir um ambiente seguro para todos.
Estão CORRETAS:
A
Apenas I e II.
B
I, II e III.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I e III.
No âmbito dos primeiros socorros em situações de engasgamento, a Manobra de Heimlich é amplamente reconhecida como uma técnica eficaz para desobstruir as vias aéreas. Considerando os procedimentos recomendados para o manejo de um engasgamento, assinale a alternativa correta:
A
A primeira medida a ser tomada ao identificar um engasgamento é imediatamente aplicar a Manobra de Heimlich, sem tentar nenhuma outra abordagem, uma vez que ela é a mais eficaz.
B
Se a pessoa engasgada estiver tossindo, deve-se imediatamente realizar a Manobra de Heimlich, pois a tosse não é eficaz para expelir o objeto que bloqueia as vias aéreas.
C
Caso a tosse não consiga expelir o objeto, deve-se incentivar a pessoa a continuar tentando tossir até que o objeto seja expelido, sem recorrer a outras intervenções.
D
Em situações de engasgamento, se a tosse não for eficaz, a Manobra de Heimlich pode ser aplicada, seguida de chamada de ajuda, caso a pessoa não consiga respirar ou tossir adequadamente.
E
Quando a pessoa está engasgada, deve-se sempre recorrer à técnica de respiração boca a boca, independentemente de ela estar tossindo ou não, sem tentar a Manobra de Heimlich.
Durante as atividades recreativas, uma criança cai no pátio e arranha o joelho. Ela se levanta chorando, mas o ferimento é superficial. Como deve agir o auxiliar técnico pedagógico para garantir o cuidado adequado?
A
Repreender a criança para que ela aprenda a ter mais cuidado ao brincar.
B
Ignorar o choro, pois o ferimento não é grave e a criança precisa aprender a lidar com pequenas quedas.
C
Lavar o ferimento com água e sabão, aplicar um curativo e tranquilizá-la, incentivando-a a voltar às atividades quando estiver confortável.
D
Deixar a criança sozinha e pedir que um colega a leve até a enfermaria.
Os primeiros socorros em caso de queimaduras dependem do tipo de queimadura. Logo, o profissional deve ter conhecimento que possibilite essa diferenciação. Assim, leia as afirmativas abaixo:
I – Queimaduras de 1º grau = causadas pela luz solar ou chamuscação pouco intensa, acomete a epiderme e apresenta sensação dolorosa.
II - Queimaduras de 2º grau = causadas por chamuscação ou líquidos ferventes, acomete epiderme e derme e apresenta sensação dolorosa.
III - Queimaduras de 3º grau = causadas por chama direta, acomete todas as camadas e apresenta pouca dor ou sensação de anestesia.
É verdadeiro o que se afirma em:
A
I, II, III
B
I e II apenas
C
I apenas
D
II apenas
E
III apenas
Em uma escola de educação infantil, o auxiliar técnico pedagógico percebe que, em dias de chuva, o piso do corredor próximo ao refeitório fica escorregadio, aumentando o risco de quedas entre as crianças. Considerando as boas práticas de prevenção de acidentes, qual das medidas abaixo é eficaz para minimizar esse risco?
A
Orientar verbalmente as crianças para terem mais cuidado ao caminhar, sem necessidade de intervenção no ambiente.
B
Utilizar tapetes antiderrapantes ou faixas de segurança e reforçar a supervisão dos alunos nos períodos de maior movimento.
C
Manter o corredor fechado durante todo o período chuvoso, impedindo o trânsito das crianças e evitando acidentes.
D
Solicitar que as crianças caminhem descalças pelo corredor molhado, pois os sapatos podem aumentar o risco de escorregar.
É importante saber que antes de qualquer procedimento de primeiro socorro, é importante manter a calma, afastar os curiosos e garantir que o serviço de emergência seja chamado. Os primeiros socorros são intervenções realizadas:
A
Com o objetivo principal de substituir o atendimento médico especializado.
B
Exclusivamente em casos de acidentes de trânsito e ferimentos graves.
C
Apenas por profissionais da área da saúde em casos de emergência.
D
Para evitar o agravamento de uma situação até a chegada do atendimento especializado.
Em uma escola de ensino fundamental, um aluno com transtorno do espectro autista,TEA, encontra dificuldades para interagir e se adaptar à rotina diária. Para promover a inclusão efetiva desse aluno a estratégia a ser priorizada pelo Auxiliar de Estudante com Deficiência, é:
A
Criar um ambiente previsível, utilizando recursos visuais e organização estruturada, oferecendo oportunidades graduais de interação social adaptadas às demandas do estudante.
B
Minimizar sistematicamente o contato com seus colegas, de modo a reduzir potenciais conflitos e focar apenas nas tarefas individuais propostas na sala.
C
Preservar o currículo tradicional sem quaisquer adaptações, fundamentando-se na ideia de que o estudante deve se adequar às rotinas escolares condicionais.
D
Substituir toda e qualquer mediação pedagógica, confiando na evolução do estudante, abdicando do uso de recursos específicos de apoio.
No que diz respeito aos primeiros socorros e à saúde mental no contexto escolar, especialmente para estudantes com condições médicas associadas, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O pronto atendimento a crises convulsivas é irrelevante no contexto escolar, pois não compete à escola intervir em questões de saúde dos discentes.
B
A formação de educadores em noções básicas de primeiros socorros pode prevenir complicações em situações de emergência, reduzindo os riscos e promovendo segurança no ambiente.
C
A atenção à saúde mental dos estudantes com deficiências ou transtornos globais pode exigir encaminhamentos e acompanhamentos terapêuticos em parceria com profissionais especializados.
D
A comunicação entre educadores, equipe de saúde e família pode favorecer a identificação precoce de sinais de desequilíbrio emocional ou problemas clínicos associados.
Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao papel do monitor escolar em relação aos cuidados de higiene dos alunos.
A
O monitor deve estar atento a sinais de falta de higiene recorrente e comunicar à coordenação ou à equipe de apoio.
B
A promoção de hábitos de higiene pessoal pode ser reforçada pelo monitor por meio de exemplos e orientações cotidianas.
C
O monitor deve orientar os alunos sobre a importância da lavagem das mãos antes das refeições e após o uso do banheiro.
D
É responsabilidade do monitor realizar procedimentos médicos de higiene íntima, como aplicação de medicamentos tópicos.
Em um contexto escolar, é importante que o monitor tenha noções básicas de primeiros socorros. Sobre esse tema, analise as assertivas:
I. Em caso de sangramento nasal, o ideal é que a criança incline a cabeça para trás e respire pela boca até que o sangramento cesse.
II. Ao presenciar uma criança com suspeita de fratura, o monitor deve manter o local imobilizado, evitar movimentar o membro e acionar ajuda imediata.
Está(ão) correta(s):
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
I e II.
D
Nenhuma.
Com base em orientações básicas de primeiros socorros, assinale a alternativa CORRETA quanto aos cuidados que devem ser adotados em situações de emergência.
A
Em caso de hemorragia, deve-se comprimir o local com pano limpo e nunca aplicar substâncias caseiras.
B
Em situações de pancadas, o ideal é aplicar água quente na região para aliviar a dor.
C
Em queimaduras, pode-se usar manteiga ou pasta de dente para reduzir a ardência.
D
Em caso de sangramento, deve-se aplicar borra de café ou sal para estancar o sangue mais rapidamente.
Durante o monitoramento de saúde rotineiro em uma creche pública, uma professora percebe que três crianças apresentam sinais aparentemente similares: coriza persistente, febre moderada e olhos lacrimejantes. Considerando os parâmetros de vigilância epidemiológica em instituições escolares e a necessidade de tomada de decisão responsável, o procedimento coerente seria reconhecer que:
A
os sintomas descritos são compatíveis com os estágios iniciais do sarampo, cuja elevada taxa de contágio justifica notificação e afastamento imediato da criança com suspeita clínica.
B
os sinais apresentados correspondem ao quadro clínico típico da rubéola, cuja transmissibilidade exige afastamento por no mínimo sete dias a partir do aparecimento das lesões dermatológicas.
C
a combinação de sintomas observados pode estar associada à rinite alérgica, devendo-se evitar afastamento imediato e priorizar ventilação e hidratação no ambiente escolar.
D
a presença de febre e coriza, sem manifestações exantemáticas, caracteriza um episódio viral inespecífico e não constitui, por si só, critério para afastamento conforme normas sanitárias vigentes.
Em uma escola pública de ensino fundamental, durante uma reunião entre professores e agentes escolares, foram detectados vários conflitos e problemas nas relações interpessoais. Nesse caso, é fundamental
A
destacar os pontos negativos para que os colegas percebam os defeitos que estão prejudicando o andamento do trabalho.
B
aceitar e cumprir as decisões tomadas majoritariamente, mesmo que não esteja totalmente de acordo.
C
afinar as relações pessoais tornando-se amigo de todos, pois o vínculo de amizade garante harmonia no trabalho em equipe.
D
ignorar as discrepâncias e diferentes visões, de maneira que cada um aja de acordo com suas convicções.
E
reconhecer que há problemas, identificando e nomeando os culpados.
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