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O Projeto Político Pedagógico é o documento que norteia as ações do trabalho pedagógico no ambiente escolar. Sobre esse tema marque a alternativa INCORRETA.
Visa a atender um público seleto de alunos.
Está vinculado ao compromisso social da escola.
Deve ser elaborado coletivamente no ambiente escolar.
Foca nas questões de aprendizagens.
Organiza os objetivos da escola.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um guia norteador das ações educativas da escola, no qual contempla a organização do trabalho pedagógico como um todo, por isso deve estar estreitamente vinculada às particularidades de cada instituição escolar. Nessa perspectiva, reconhecer seus conceitos fundamentais, pressupostos legais e os princípios norteadores que embasam a sua (re)elaboração é condição indispensável e compromisso político e coletivo, como garantia de sua legitimidade e exequibilidade num contexto de busca contínua da qualidade e aperfeiçoamento da escola democrática, pública e gratuita.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto
Político-Pedagógico da escola: Uma construção
possível. Campinas, SP: Papirus, 2006.
A respeito do tema Projeto Político e tendo Veiga como referência quanto aos princípios norteadores para o desenvolvimento do PPP da escola, é correto o que se afirma em:
Igualdade, qualidade técnica e liberdade.
Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.
Valorização do magistério, formação profissional e valorização do trabalho pedagógico.
Administração, organização e funcionamento da escola em sua totalidade.
Qualidade, gestão democrática, currículo e controle social.
Baseados nas características de um Projeto Político Pedagógico, marque a alternativa INCORRETA.
Possui longa duração com ações previstas para o ano letivo todo.
O documento tem um modelo padrão e é único servindo para todos os estabelecimentos escolares brasileiros.
Abrangência global, pois pode abranger outros projetos de ação.
No documento e na prática do cotidiano escolar, devem estar de acordo, o pensar e o agir.
Deve ter gestão democrática.
O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se certos aspectos.
NÃO é um dos aspectos mencionados:
Atitude favorável da escola para tornar inflexível o processo de ensinoaprendizagem, de modo a homogeneizar as diferenças individuais dos alunos.
Identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.
Adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas.
Flexibilização quanto à organização e ao funcionamento da escola, para atender à demanda diversificada dos alunos.
Sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), julgue as frases abaixo.
I.O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento produzido pelas Superintendências Regionais de Ensino e aplicado nas escolas.
II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 não se dedica a falar sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP).
III.O Projeto Político Pedagógico (PPP) estabelece diretrizes sobre a formação de professores.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I, II e III.
I e II.
I.
III.
No texto A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva, as autoras destacam que a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) ganha força a partir da constatação de que a realidade escolar é dinâmica e depende de todos. Na perspectiva das autoras, as intenções da escola reunidas no PPP conferem-lhe o caráter
pedagógico, porque garante o cumprimento do currículo e dos objetivos educacionais estabelecidos a cada ano escolar.
pedagógico, pois é a equipe gestora quem elabora a seção específica sobre as metas da escola, bem como a concepção pedagógica.
político, por ele poder ser compreendido como um documento paralelo à rotina escolar, com a finalidade de cumprir um dever legal.
político, porque ele representa a escolha de prioridades de cidadania em função das demandas sociais.
político, pois se trata de um documento transitório que deve atender às concepções educacionais específicas do governo vigente.
A concepção de currículo no processo de elaboração do projeto político-pedagógico, deve ser enriquecida pela compreensão de:
Que somente alguns membros da comunidade escolar estão aptos a participar da elaboração do projeto político-pedagógico, membros como gestores e educadores.
Como lidar com temas significativos que se relacionem com problemas e fatos culturais relevantes da realidade em que a escola se inscreve.
Como as unidades escolares são espaços livres para toda e qualquer manifestação, seja ela individual, coletiva e/ou comunitária.
Que o aluno é um sujeito histórico que chega à escola sem nenhum tipo de conhecimento e pronto para ser educado e guiado através dos conhecimentos sistematizados.
No que diz respeito às tendências para o Projeto Político Pedagógico, assinale a alternativa correta:
Diminuição dos espaços escolares.
Manutenção da saúde física do aluno.
Relacionamento com a comunidade escolar.
Imaleabilidade do currículo escolar.
De acordo com Vasconcellos, o Projeto Pedagógico é um instrumento teóricometodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA quanto à forma de enfrentar esses desafios.
Refletida.
Consciente.
Leviana.
Sistematizada.
Participativa.
O _______________________________________ representa a escola, ou seja, expõe, exibe, revela, mostra a sua organização, a sua prática pedagógica e administrativa num movimento contínuo que envolve diversos profissionais da educação e suas relações com a comunidade escolar inserida num dado tempo num dado local, como sujeitos históricos e críticos, revelando, ainda, as contradições presentes na função social da escola.
Assinale a palavra que completa corretamente a lacuna do excerto:
Plano de Ensino
Currículo
Projeto Político Pedagógico
Programa Pedagógico