Questões de Concurso sobre Projeto Político-Pedagógico (PPP)

 
 
Disciplina 1
Assunto 17
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Escolaridade
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O Projeto Político Pedagógico é o documento que norteia as ações do trabalho pedagógico no ambiente escolar. Sobre esse tema marque a alternativa INCORRETA.


A

Visa a atender um público seleto de alunos.


B

Está vinculado ao compromisso social da escola.


C

Deve ser elaborado coletivamente no ambiente escolar.


D

Foca nas questões de aprendizagens.


E

Organiza os objetivos da escola.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um guia norteador das ações educativas da escola, no qual contempla a organização do trabalho pedagógico como um todo, por isso deve estar estreitamente vinculada às particularidades de cada instituição escolar. Nessa perspectiva, reconhecer seus conceitos fundamentais, pressupostos legais e os princípios norteadores que embasam a sua (re)elaboração é condição indispensável e compromisso político e coletivo, como garantia de sua legitimidade e exequibilidade num contexto de busca contínua da qualidade e aperfeiçoamento da escola democrática, pública e gratuita.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto

Político-Pedagógico da escola: Uma construção

possível. Campinas, SP: Papirus, 2006.

A respeito do tema Projeto Político e tendo Veiga como referência quanto aos princípios norteadores para o desenvolvimento do PPP da escola, é correto o que se afirma em:


A

Igualdade, qualidade técnica e liberdade.


B

Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.


C

Valorização do magistério, formação profissional e valorização do trabalho pedagógico.


D

Administração, organização e funcionamento da escola em sua totalidade.


E

Qualidade, gestão democrática, currículo e controle social.

Baseados nas características de um Projeto Político Pedagógico, marque a alternativa INCORRETA.


A

Possui longa duração com ações previstas para o ano letivo todo.


B

O documento tem um modelo padrão e é único servindo para todos os estabelecimentos escolares brasileiros.


C

Abrangência global, pois pode abranger outros projetos de ação.


D

No documento e na prática do cotidiano escolar, devem estar de acordo, o pensar e o agir.


E

Deve ter gestão democrática.

O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se certos aspectos.


NÃO é um dos aspectos mencionados:


A

Atitude favorável da escola para tornar inflexível o processo de ensinoaprendizagem, de modo a homogeneizar as diferenças individuais dos alunos.


B

Identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.


C

Adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas.


D

Flexibilização quanto à organização e ao funcionamento da escola, para atender à demanda diversificada dos alunos.

Sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), julgue as frases abaixo.


I.O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento produzido pelas Superintendências Regionais de Ensino e aplicado nas escolas.

II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 não se dedica a falar sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP).

III.O Projeto Político Pedagógico (PPP) estabelece diretrizes sobre a formação de professores.


Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):


A

I, II e III.


B

I e II.


C

I.


D

III.

No texto A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva, as autoras destacam que a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) ganha força a partir da constatação de que a realidade escolar é dinâmica e depende de todos. Na perspectiva das autoras, as intenções da escola reunidas no PPP conferem-lhe o caráter


A

pedagógico, porque garante o cumprimento do currículo e dos objetivos educacionais estabelecidos a cada ano escolar.


B

pedagógico, pois é a equipe gestora quem elabora a seção específica sobre as metas da escola, bem como a concepção pedagógica.


C

político, por ele poder ser compreendido como um documento paralelo à rotina escolar, com a finalidade de cumprir um dever legal.


D

político, porque ele representa a escolha de prioridades de cidadania em função das demandas sociais.


E

político, pois se trata de um documento transitório que deve atender às concepções educacionais específicas do governo vigente.

A concepção de currículo no processo de elaboração do projeto político-pedagógico, deve ser enriquecida pela compreensão de:


A

Que somente alguns membros da comunidade escolar estão aptos a participar da elaboração do projeto político-pedagógico, membros como gestores e educadores.


B

Como lidar com temas significativos que se relacionem com problemas e fatos culturais relevantes da realidade em que a escola se inscreve.


C

Como as unidades escolares são espaços livres para toda e qualquer manifestação, seja ela individual, coletiva e/ou comunitária.


D

Que o aluno é um sujeito histórico que chega à escola sem nenhum tipo de conhecimento e pronto para ser educado e guiado através dos conhecimentos sistematizados.

No que diz respeito às tendências para o Projeto Político Pedagógico, assinale a alternativa correta:


A

Diminuição dos espaços escolares.


B

Manutenção da saúde física do aluno.


C

Relacionamento com a comunidade escolar.


D

Imaleabilidade do currículo escolar.

De acordo com Vasconcellos, o Projeto Pedagógico é um instrumento teóricometodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA quanto à forma de enfrentar esses desafios.


A

Refletida.


B

Consciente.


C

Leviana.


D

Sistematizada.


E

Participativa.

Ano: 2021
Prova: AMEOSC - Prefeitura - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 2021

O _______________________________________ representa a escola, ou seja, expõe, exibe, revela, mostra a sua organização, a sua prática pedagógica e administrativa num movimento contínuo que envolve diversos profissionais da educação e suas relações com a comunidade escolar inserida num dado tempo num dado local, como sujeitos históricos e críticos, revelando, ainda, as contradições presentes na função social da escola.


Assinale a palavra que completa corretamente a lacuna do excerto:


A

Plano de Ensino


B

Currículo


C

Projeto Político Pedagógico


D

Programa Pedagógico

 
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