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Questões de Concurso sobre Teorias da aprendizagem
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5
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Os principais tipos de segmentos de interatividade (SI), propostos por Coll e colaboradores, são:
A
definição do conteúdo – apresentação de informação – correção de exercícios – recapitulação.
B
definição do conteúdo – apresentação de informação – realização de exercícios em grupos – correção de exercícios.
C
apresentação de informação – realização individual de exercícios – correção de exercícios – recapitulação.
D
definição do conteúdo – desdobramento em unidades de conteúdo – realização de exercícios em grupo – correção de exercícios.
E
definição do conteúdo – desdobramento em unidades de conteúdo – apresentação da informação – recapitulação.
As diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens no ensino brasileiro fornecem diretrizes à ação pedagógica, mesmo considerando que sua elaboração, na prática, é individual e intransferível. Para Mizukami (1986), são características da abordagem cognitivista:
A
O desenvolvimento humano traz implicações para o ensino. Uma das implicações fundamentais é a de que a inteligência se constrói a partir da troca do organismo como o meio por meio das ações do indivíduo.
B
Nessa abordagem se incluem, tanto a aplicação da tecnologia educacional e estratégias de ensino, quanto formas de reforço no relacionamento professor-aluno. O aluno progride em seu ritmo próprio e em passos sequenciais.
C
Toda ação educativa, para que seja válida, deve, necessariamente, ser precedida tanto de uma reflexão sobre o homem quanto de uma análise do meio de vida desse homem concreto, a quem se quer ajudar para que se eduque.
D
Não se enfatiza técnica ou método para facilitar a aprendizagem. Cada educador eficiente deve elaborar a sua forma de facilitar a aprendizagem no que se refere ao que ocorre em sala de aula. A ênfase é atribuída a um clima favorável ao desenvolvimento das pessoas que possibilite liberdade para aprender.
Para os cognitivistas existem dois tipos de aprendizagem, são elas:
A
Aprendizagem lúdica e real.
B
Aprendizagem original e mecânica.
C
Aprendizagem mecânica e significativa.
D
Aprendizagem real e emocional.
Os postulados inatistas servem, para justificar práticas pedagógicas espontaneístas, ou, a pedagogia do dom, do reforço das características inatas. Em relação à responsabilidade do sucesso escolar, é correto afirmar que essa se encontra no:
A
Educando.
B
Pedagogo.
C
Educando e escola.
D
Pedagogo e escola.
Leia atentamente o texto a seguir e preencha respectivamente a lacuna com a alternativa correta.
A abordagem ___________________ concebe aprendizagem como um fenômeno que se realiza na interação com o outro. A aprendizagem acontece por meio da internalização, a partir de um processo anterior, de troca, que possui uma dimensão ________________.
Assinale a alternativa que preencha adequadamente as lacunas existentes no enunciado acima.
A
Sócio-internacionalista / Coletivo.
B
lnatista / Cientifica.
C
Ambientalista / Cultural.
D
Construtivista / Individual.
Uma das características do desenho infantil é a utilização da transparência, que pode ser ilustrada:
A
pelas imagens B e C;
B
pela imagem D;
C
pelas imagens A e C;
D
pela imagem A;
E
pelas imagens D e E.
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