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Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica
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Em “Avaliação psicológica em contextos de saúde e hospitalar”, Remor (2019) destaca que toda entrevista clínica deve incluir elementos do exame do estado mental. Encontra-se entre estes elementos, segundo o autor:
A
Aparência, atitude e atividade.
B
Presença de depressão.
C
Resultados de exames de imagem.
D
Experiências anteriores de hospitalização.
E
Uso de psicofármacos.
Considerando o livro Psicodiagnóstico – V: Novas Contribuições, de Jurema Alcides Cunha, que aborda o processo de avaliação psicológica e o diagnóstico psicológico, oferecendo uma visão teórico-prática sobre as técnicas e instrumentos utilizados nesse contexto, analise as assertivas abaixo em relação ao psicodiagnóstico e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos para estruturar o processo de psicoterapia.
( ) Processo científico que parte de um levantamento prévio de hipóteses clínicas que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos psicoterapêuticos precisos.
( ) É um processo limitado no tempo, com base num contrato de trabalho entre paciente ou responsável e o psicólogo, tão logo os dados iniciais permitam estabelecer um plano de avaliação e, portanto, uma estimativa do número aproximado de sessões de exame.
( ) Trata-se de uma avaliação clínica ampla e que requer um planejamento prévio de acordo com a demanda e os fins aos quais a avaliação se destina.
( ) Processo que visa investigar irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – V – F – V.
B
F – V – V – F – F.
C
V – F – F – V – F.
D
F – F – V – V – V.
E
V – V – F – V – V.
No processo avaliativo, temos, segundo Pasquali (2001), quatro etapas de sua ocorrência. Assinale a alterativa que as cita, CORRETAMENTE, na ordem de sua ocorrência.
A
Identificação do problema ou situação a ser avaliada, inferência de hipóteses, integração dos dados coletados e intervenção.
B
Identificação do problema ou situação a ser avaliada, integração dos dados coletados, inferência de hipóteses e intervenção.
C
Inferência de hipóteses, identificação do problema ou situação a ser avaliada, intervenção e integração dos dados coletados.
D
Inferência de hipóteses, integração dos dados coletados, identificação do problema ou situação a ser avaliada e intervenção.
E
Identificação do problema ou situação a ser avaliada, inferência de hipóteses, intervenção e integração dos dados coletados.
Suponha que dois candidatos estejam participando de um processo seletivo para uma determinada vaga de emprego. O candidato que, obtiver maiores níveis de conscienciosidade será admitido pela organização. A conscienciosidade foi avaliada por meio de um teste com adequadas propriedades psicométricas, que possui normas diferentes para homens e mulheres. A mulher, Maria, obteve escore bruto de 100 no teste que avalia conscienciosidade, já o homem, João, obteve escore bruto de 78. Os escores brutos foram, então, expressos em termos de percentil. Maria posicionou-se no percentil 60, e João, no percentil 75. Com base nesses resultados, é possível afirmar que:
A
Maria será admitida pela organização.
B
João será admitido pela organização.
C
não é possível afirmar quem será admitido.
D
João e Maria serão admitidos pela organização.
E
nem João, nem Maria serão admitidos pela organização.
Em meio clínico, a avaliação psicológica é desprovida de influências culturais, pois os instrumentos empregados possuem uma universalidade tão assertiva que garantem resultados objetivos e imparciais, transcendendo todas as nuances culturais.
C
Certo
E
Errado
Com base na Resolução nº 31/2022, que regulamenta a avaliação psicológica, o formulário de avaliação de qualidade de testes psicológicos deve contemplar, EXCETO:
A
Definição do construto (constitutiva e operacional).
B
Revisão clássica e atualizada da literatura científica sobre o construto/instrumento, especialmente as evidências empíricas existentes.
C
Revisão da literatura científica que sustente a utilidade do construto/instrumento para os propósitos e contextos declarados no manual.
D
Coeficiente(s) calculado(s) para diferentes grupos de sujeitos.
E
Evidências de invalidade de sensatez.
Uma psicóloga está conduzindo uma avaliação psicológica de uma criança com suspeita de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Quais instrumentos de avaliação ela poderia usar para auxiliar no diagnóstico do TDAH medindo alguns de seus sintomas?
A
Teste de Rorschach e Escala de Beck para Depressão
B
Inventário de Temperamento de Nova Iorque (NY-TPI) e Escala de Beck para Ansiedade
C
Questionário de Conners e Escala de Impulsividade de Barratt
D
Teste de Apercepção Temática (TAT) e Escala de Avaliação de Comportamento Infantil (CAB)
E
Entrevista Clínica Não Estruturada e Observação do Comportamento
A utilização de protocolos e rotinas de avaliação psicológica em ambientes de saúde pode favorecer a identificação de fatores de risco para a saúde, sejam eles comportamentais, sejam eles socioculturais.
C
Certo
E
Errado
A escala de Gesell È um importante instrumento para a avaliação do desenvolvimento infantil. Assinale a alternativa que não contempla os campos de desenvolvimento avaliados pela escala:
A
Comportamento audiovisual.
B
Comportamento motor delicado.
C
Comportamento motor grosso.
D
Comportamento de linguagem
E
Comportamento pessoal social.
A entrevista de devolução ou entrevista devolutiva constitui na comunicação dos resultados e é realizada no final do processo de avaliação psicológica. Assinale a alternativa INCORRETA:
A
O profissional avaliador realiza uma entrevista com o avaliando e/ou seus pais ou responsáveis para dar ciência dos resultados e fazer as recomendações pertinentes.
B
O psicólogo retoma os motivos pelos quais o avaliando realizou o processo, apresentando primeiro os resultados com os aspectos menos comprometidos do sujeito e segue com todos os demais resultados da avaliação e finaliza com as recomendações que o caso enseja.
C
O parecer responde a “questões como ‘o que’, ‘quanto’, ‘como’, ‘por que’, ‘para que’ e ‘quando’, enquanto o laudo se restringe à análise dos problemas específicos colocados por determinado profissional que já dispõe de várias informações sobre o sujeito.
D
O psicólogo prepara e entrega ao avaliando e/ou seus pais ou responsáveis e a outros profissionais envolvidos os documentos resultantes da avaliação psicológica.
A Resolução CFP 009/2018 estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional dos psicólogos.
De acordo com essa resolução, o psicólogo deve
A
escolher métodos e técnicas com qualidades psicométricas reconhecidas internacionalmente.
B
usar os métodos e técnicas cuja consistência técnico-científica tenha sido reconhecida pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP).
C
utilizar testes psicológicos compulsoriamente no caso de avaliação da personalidade de crianças.
D
fazer uso dos protocolos de avaliação recomendados pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP).
E
adotar sua competência como critério para a escolha dos métodos e técnicas que empregará na avaliação.
O tema da percepção humana é clássico para o campo da Psicologia e representa um dos fenômenos psíquicos mais complexos, pois:
A
é um processo tipicamente fisiológico
B
compreende a recepção de estímulos, sua transformação em impulso elétrico a ser transmitido ao córtex
C
corresponde à interpretação pessoal dada aos estímulos por meio da combinação entre atividades fisiológicas, culturais e as experiências
D
é formado pelo conjunto de informações neutras que chega a cada indivíduo por canais sensoriais
Assinale a alternativa que não diz respeito às competências necessárias para que o profissional de Psicologia realize uma avaliação psicológica.
A
ter conhecimentos de psicometria, mais especificamente sobre as questões de validade, precisão e normas dos testes, e ser capaz de escolher e trabalhar de acordo com os propósitos e contextos de cada teste
B
reconhecer o caráter não processual da avaliação psicológica
C
interpretar e fundamentar teoricamente os resultados oriundos da avaliação psicológica
D
saber comunicar os resultados advindos da avaliação por meio de entrevista devolutiva
E
integrar dados obtidos de fontes variadas de informação e fazer inferências a partir delas
Considerando os diversos tipos de instrumentos psicológicos, marque a alterativa CORRETA.
A
Os testes psicológicos fornecem, como resultado direto, psicodiagnósticos.
B
Os testes de inteligência são considerados testes psicométricos, enquanto os testes de personalidade são projetivos.
C
Inventários são instrumentos psicológicos que medem diversos constructos teóricos.
D
Devido à dificuldade de padronização dos testes projetivos de personalidade, eles não são considerados favoráveis pelo Conselho Federal de Psicologia.
A família de Sra. Idalina, 78 anos, solicita que a idosa seja submetida a uma avaliação neuropsicológica, pois recentemente sofreu uma queda e a família avaliou uma possível condição de risco. Acreditam que Sra. Idalina não teria mais condições de viver sozinha por se mostrar frágil e um pouco confusa.
A avaliação neuropsicológica em idosos apresenta particularidades que requerem considerações especiais. Entre as variáveis que produzem peculiaridades na avaliação cognitiva de idosos, estão duas das características deficitárias da velhice, aspectos muito importantes a se considerar. De acordo com Cunha, 2007 (Psicodiagnóstico V), são eles:
A
declínio na memória e dificuldades de atenção.
B
lentidão perceptiva e motora.
C
alterações na linguagem e na capacidade de resolução de problemas.
D
diminuição da flexibilidade cognitiva e prejuízo na tomada de decisões.
E
deterioração nas habilidades visuoespaciais e no raciocínio abstrato.
A psicóloga Raquel atua em uma equipe multiprofissional e recebeu uma solicitação judicial para realizar avaliação psicológica de determinada pessoa, em acompanhamento na unidade onde trabalha. Conforme o que prevê a Resolução CFP nº 9/2018, em seu artigo 2º, para a realização de avaliação psicológica o psicólogo deve utilizar fontes fundamentais de informação e, a depender do contexto, pode recorrer a procedimentos e recursos auxiliares, as fontes complementares de informação. São consideradas fontes complementares de informação:
I - Testes psicológicos, independentemente de sua inserção no SATEPSI.
II - Documentos técnicos, tais como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais.
III - Aquelas que embasam as conclusões de um laudo psicológico.
IV - Técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da profissão.
Assinale a alternativa que contemple as afirmativas CORRETAS.
A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
C
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
D
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
E
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Na avaliação psicológica, a entrevista clínica é uma técnica valiosa para coletar informações sobre o indivíduo. Qual é uma das principais características da entrevista não diretiva?
A
É altamente estruturada, com perguntas específicas e protocolos a serem seguidos.
B
É focada principalmente na coleta de dados quantitativos e medidas objetivas.
C
É centrada no examinando, permitindo que ele expresse livremente seus pensamentos e sentimentos.
D
É direcionada pelo entrevistador, que fornece respostas e soluções para os problemas do cliente.
E
É usada principalmente em configurações de seleção de pessoal e avaliação organizacional, triagem médica, pesquisa de mercado, etc.
Há vários tipos de entrevista que atendem a diferentes critérios de classificação. Com base nessa informação, assinale a alternativa que apresenta um tipo de entrevista.
A
entrevista finalística
B
entrevista conclusiva
C
entrevista não estruturada
D
entrevista lúdica
E
entrevista prognóstica
Ano:
2023
Banca:
MS Concursos
A avaliação psicológica é um processo, geralmente complexo, que tem por objetivo produzir hipóteses, ou diagnósticos, sobre uma pessoa ou um grupo. Sobre alguns métodos e técnicas da avaliação psicológica, assinale a alternativa CORRETA.
A
As questões e as perguntas feitas na entrevista semiestruturada não costumam requerer respostas longas e, por isso, em geral não são gravadas.
B
Na entrevista não-estruturada, o desvio para outros temas é feito com o objetivo de entender melhor o entrevistado e colher mais informações.
C
Quando realizadas entrevistas estruturadas, não é obrigatório treinamento para que o entrevistador atue, já que as perguntas são pré-selecionadas.
D
Quando se aplica um teste, o psicólogo deve prestar atenção ao comportamento do indivíduo que responde ao instrumento, já que alguns detalhes podem ser utilizados na pontuação do instrumento.
E
Usando a técnica da observação, o entrevistador pode levar em consideração alguns pontos que o auxiliem na interpretação dos resultados.
Sendo um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas, estamos falando de
A
Feedback Psicológico.
B
Avaliação Psicológica.
C
Processo de Análise.
D
Psicoterapia.
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