Questões de Concurso sobre Freud

Segundo Feist, Feist e Roberts (2015, p. 17) “as maiores contribuições de Freud para a teoria da personalidade são a exploração do inconsciente e a insistência de que as pessoas são motivadas, primariamente, por impulsos dos quais elas têm pouca ou nenhuma consciência. Para Freud, a vida mental está dividida em dais níveis: o inconsciente e o consciente. O inconsciente, por sua vez, tem dois níveis distintos: o inconsciente propriamente dito e o pré-consciente. Na psicologia freudiana, os três níveis da vida mental são usados para designar tanto um processo quanto urna localização. A existência como urna localização específica, obviamente, é apenas hipotética e não possui existência real dentro do corpo”.

No que concerne aos processos inconscientes é INCORRETO afirmar que:

Segundo Pilleti et al (2014): “A Psicologia, ao debruçar-se sobre o desenvolvimento humano, lança mão de diversas teorias, com metodologias, princípios teóricos diferentes, que centram esforços para compreender e explicar como ocorre esse processo, de tal modo que busca decifrar o homem sem seus distintos aspectos, nas trajetórias que percorre, englobando o percurso da vida, desde o seu nascimento.” (PILLETI et al, 2014, p. 37). A partir dos autores citados, analise as afirmativas a seguir, com relação à Psicanálise de Freud.

I. O id é inconsciente e regido pelo princípio do prazer.

II. O superego opõe-se ao id na tentativa de inibir seu impulso à gratificação imediata.

III. O ego é o mediador desses conflitos, buscando integrar a personalidade.

Estão corretas as afirmativas:

Em relação à Psicologia Clínica, Freud adverte que os analistas devem se comportar como cirurgiões. Essa afirmação do autor diz respeito

Freud, em sua teoria, classificou alguns tipos de resistências que os pacientes podem apresentar em um processo de análise. Uma dessas resistências está associada ao um sentimento de culpa e a sua necessidade de punição. Essa resistência é denominada?

Em “Observações sobre o amor de transferência” (1915), Freud discorre sobre a transferência amorosa. Fazem parte das ideias apresentadas por Freud todas as abaixo, EXCETO:

Segundo Feist, Feist e Roberts (2015, p. 4), urna teoria científica é um conjunto de pressupostos relacionados que permite que os cientistas usem o raciocínio lógico dedutivo para formular hipóteses verificáveis. No que concerne a Freud, seu nome ficou associado à psicanálise, a mais famosa de todas as teorias da personalidade (p. 13). Enquanto ainda era estudante de medicina, Freud desenvolveu uma associação profissional muito próxima e uma amizade pessoal com Josef Breuer, um renomado médico vienense 14 anos mais velho e um homem de reputação científica considerável (FERRIS, 1997). Breuer ensinou a Freud sobre catarse, o processo de remoção dos sintomas histéricos por meio de um processo de “botá-los para fora”. Enquanto usava a catarse, Freud descobriu, de forma gradual e laboriosa, a técnica da(o) ____________________, a(o) qual logo substituiu a hipnose como seu método terapêutico principal. Assinale a alternativa a seguir que completa CORRETAMENTE a lacuna do texto.

No conhecido texto “O mal-estar na civilização” (1930), Freud se debruça longamente sobre as fontes de sofrimento humano, sendo as relações humanas a principal delas. Considerando o seu último dualismo pulsional, Freud demonstra que a cultura é um processo que se desenrola na humanidade a serviço de uma força que pretende juntar indivíduos isolados, famílias, etnias, povos e nações numa grande unidade, a da humanidade, a cujo programa se opõe a tendência de tomar o próximo como objeto sexual, explorá-lo, humilhá-lo, infligir dor, torturá-lo e matá-lo.

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Tais forças pulsionais correspondem, respectivamente, a:

Entre as principais contribuições da psicanálise, encontram-se as etapas do desenvolvimento psicossocial identificadas por Freud.

Teoria do Desenvolvimento Psicossexual, de Sigmund Freud, indica que as crianças passam por cinco estágios ou fases do desenvolvimento até se tornarem adultas. São elas:

Por mais tentado que possa se sentir o analista a se tornar o educador, o modelo e o ideal de seus pacientes, qualquer que seja o desejo que tenha de moldá-los à sua imagem, ele precisa lembrar-se de que esse não é o objetivo que procura atingir na análise e até de que fracassará em sua tarefa entregando-se a essa tendência. Assim agindo, ele apenas repetiria o erro dos pais cuja influência sufocou a independência da criança e substituiria a antiga sujeição por uma nova. S. Freud (1940). Referente aos conceitos psicanalíticos assinale a opção FALSA:

Em “Mal-estar na Civilização” (1930), Freud afirma que há três fontes das quais nosso sofrimento provém. Assinale a opção que não é uma fonte de sofrimento, segundo esse autor.

De acordo com a teoria freudiana, a força que mantém inconscientes fantasias perigosas relacionadas a partes não resolvidas de conflitos infantis denomina-se:

A moralidade interna, aquilo que em linguagem comum costumamos chamar de consciência ou moralidade, o nosso conceito de certo e errado, um forte e poderoso conjunto (em larga medida inconsciente) de ordens e/ou crenças que construímos ao longo da vida foi denominado por Sigmund Freud de Superego. Segundo a teoria da personalidade freudiana, essas bases começam a se formar:

Sobre os mecanismos de defesa postulados por Freud é correto afirmar que:

De acordo com Freud (1912), no tratamento analítico, a intensidade e a persistência da transferência constituem efeito e expressão:

Sigmund Freud desenvolveu alguns conceitos, dentre eles o mecanismo de defesa. Os mecanismos de defesa são diferentes tipos de operações mentais que têm como objetivo reduzir as tensões psíquicas internas. Há um mecanismo no qual o indivíduo externaliza as suas tendências afetivas em direção a outras fontes de origem, vendo-se livre das responsabilidades de seus atos. O mecanismo de defesa aqui descrito é:

Sigmund Freud (1856-1939) desenvolveu a Psicanálise a partir do contato com pacientes histéricas no Hospital Salpêtrière, em Paris, e depois em Viena, onde residia. Na fase do projeto, Freud utilizava a hipnose para acessar os conteúdos inconscientes. Esses conteúdos denunciavam sua origem em cenas traumáticas, de forma que

De acordo com Gonze & Brito (2013) no capítulo "Psicanálise e Hospital: a construção de uma prática possível", houve a expansão da Psicanálise para além dos consultórios, a partir de Freud e outros autores, que apostaram numa prática possível também no âmbito hospitalar. Trata-se de um cenário para a escuta do inconsciente e um campo fértil para o psicanalista. Pensando sobre a Psicanálise no hospital e nas demais instituições de saúde, marque Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as questões abaixo:

I. No hospital o psicanalista testemunha momentos cruciais na vida de uma pessoa. O momento limite vivido por um paciente no hospital pode ser também o da oferta do analista que, com sua presença, pode propiciar o surgimento de uma demanda.

II. A transferência é um conceito fundamental da Psicanálise. Trata-se de uma relação entre analista e analisando, descoberta por Freud a partir do atendimento a seus pacientes, e que se refere ao investimento narcísico do paciente com o analista, despertando conteúdos de sonhos que movem o tratamento.

III. No hospital os doentes muitas vezes são reconhecidos por sua patologia e não por sua subjetividade. Assim é que temos “aquele que infartou” ou “o que sofreu edema agudo de pulmão”. São pacientes que recebem uma denominação segundo sua patologia e não segundo sua condição de sujeito desejante, indo ao encontro do que a Psicanálise preconiza como importante.

IV. Frente ao sujeito que sofre de uma doença orgânica, no hospital ou no consultório, a questão para a Psicanálise não está na natureza do sofrimento, mas na posição subjetiva, ou seja, no modo de relação com o sofrimento, o que, ao transformar-se em uma questão para o sujeito, há a possibilidade de elaborar seus pensamentos, sentimentos, comportamentos com base em suas crenças disfuncionais.

V. A doença não é um acidente de percurso, é intrínseca à natureza humana, tão parte da vida quanto o é a morte. Entretanto vive-se a ilusão da infinitude e, diante desse acontecimento inesperado, o sujeito perde a sua sustentação imaginária, ilusória, de saúde perfeita, de certezas e garantias no corpo e nos laços sociais.

Em conformidade com FEIST, FEIST e ROBERTS, em relação à Teoria da Psicanálise de Freud, sobre os níveis de vida mental identificados por Freud, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) As experiências infantis precoces que criam altos níveis de ansiedade são reprimidas no inconsciente, de onde elas podem influenciar, durante anos, o comportamento, as emoções e as atitudes.

( ) Eventos que não estão associados à ansiedade, mas são meramente esquecidos, fazem parte do conteúdo do pós-consciente.

( ) As imagens conscientes são aquelas percebidas em qualquer momento determinado.

Freud rompeu muitos paradigmas de sua época trazendo uma grande contribuição a psiquiatria e psicopatologia, qual foi a sua grande descoberta?