Questões de Concurso sobre Freud

Em consonância com o referencial "A criança em desenvolvimento", dentre as teorias do desenvolvimento humano, quem é o maior representante da Teoria Psicanalítica?

Na teoria psicanalítica de Sigmund Freud, o desenvolvimento infantil é marcado por características que se alteram conforme o crescimento. Por exemplo, para o recém-nascido, todos os objetos a sua volta, tal como sua mãe, são partes de si próprio. Ou seja, vemos nesse momento, que a criança se vê plenamente satisfeita em si mesma. Para Freud essa etapa é marcada pelo que chamou de:

Analise as afirmativas abaixo sobre a Psicanálise enquanto método de investigação.

( ) A Psicanálise busca interpretar o significado oculto do que é expresso por meio de ações, palavras e produções imaginárias.

( ) O método psicanalítico se caracteriza pela observação objetiva e quantitativa do comportamento visível.

( ) Sonhos, delírios, atos falhos e associações livres são manifestações analisadas pela Psicanálise.

Assinale a alternativa correta.

Sobre a teoria psicanalítica de Freud, analise as afirmativas abaixo e assinale a que apresenta um aspecto incorreto.

Sigmund Freud, o pai da psicanálise, trouxe contribuições significativas para a compreensão da relação entre desenvolvimento e aprendizagem, especialmente através dos conceitos de sublimação e inibição. Assinale abaixo a alternativa correta que melhor descreva a contribuição da psicanálise freudiana para a compreensão da relação entre desenvolvimento e aprendizagem, especialmente no contexto da sublimação e inibição.

Alguns pontos sobre a Teoria Psicanalítica de Freud foram elencados abaixo. Analise cada afirmativa, marque, posteriormente, a alternativa correta.

I – Dentro da psicanálise, o inconsciente é considerado a parte mais significativa dos processos mentais.

II – Ao reprimir os desejos e pulsões que constituem o inconsciente, o indivíduo consegue controlar suas emoções.

III - A neurose é uma forma que se manifesta consciente ou inconscientemente de lidar com traumas e conflitos.

IV- Neurose e psicose são caracterizadas pela incapacidade do indivíduo de perceber o que é e o que não é real.

Assinale a alternativa que corresponde à perspectiva Freudiana sobre as fases psicossexuais do desenvolvimento da criança.

Na teoria psicanalítica de Freud, o desenvolvimento da personalidade humana passa por estágios psicossexuais. Um dos estágios é o fálico, que acontece por volta dos quatro anos de idade. Sobre esse estágio, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A satisfação erótica está relacionada à região genital e surge muita curiosidade em torno das diferenças entre os sexos e da origem dos bebês. As crianças podem desenvolver uma forte ligação com o genitor do sexo oposto, ao mesmo tempo em que sentem ciúmes do genitor do mesmo sexo. No caso dos meninos, Freud chamou esse conflito de Complexo de _______, em homenagem ao personagem da mitologia grega que matou o pai e casou-se com a mãe. Já as meninas passam pelo equivalente, o Complexo de _______, que envolve o amor possessivo pelo pai e o ciúme da mãe. É também o estágio em que se desenvolve o superego, que inflige à criança vergonha e culpa.

No modelo estrutural proposto por Freud, a mente é composta por três instâncias: id, ego e superego. Abaixo estão listadas características dessas instâncias, conforme descritas na teoria. Associe corretamente cada descrição à instância correspondente.

(1) Id

(2) Ego

(3) Superego

( ) É onde se “localizam” as pulsões: a de vida e a de morte.

( ) Origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições.

( ) É um regulador, na medida em que altera o princípio do prazer para buscar a satisfação considerando as condições objetivas da realidade.

( ) É regido pelo princípio do prazer.

( ) Refere-se a exigências sociais e culturais.

Derivada da crítica ao modelo tradicional de escola, feita pelo movimento escolanovista, e do pensamento pedagógico existencialista, a pedagogia antiautoritária teve como inspiração as ideias de Sigmund Freud, promotoras de uma prática educativa não repressiva e respeitadora da criança. Os trabalhos dessa pedagogia são representados por:

A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto educacional, explorando diversas concepções e teorias que contribuem para compreender como os indivíduos aprendem e se desenvolvem. Nesse contexto, a teoria que destaca as fases do desenvolvimento psicossexual, enfatizando a importância das experiências infantis na formação da personalidade é denominada de:

A prática de Sigmund Freud traz para a Psicologia uma grande contribuição com a recuperação da importância da afetividade. Freud acreditava que a personalidade surgia após a resolução de conflitos inconscientes e das crises do desenvolvimento. Freud distinguiu três zonas do funcionamento mental: o consciente, o subconsciente e o inconsciente. Sobre as zonas do funcionamento mental, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O ________________ se refere a qualquer tipo de conteúdo da mente existente ou operante fora do estado da consciência, enquanto no _______________ aparecem conteúdos disfarçados nos sonhos, nos atos falhos, nos sintomas, mas nunca em sua forma pura.

Miguel, um aluno do ensino fundamental, apresenta comportamentos desafiadores em sala de aula, como demonstrar ciúmes excessivo em relação à professora de português. Com base na teoria do Complexo de Édipo de Freud, qual das seguintes abordagens do psicopedagogo seria mais apropriada?

O sujeito em Freud é composto por duas partes inconscientes, id e superego, e uma consciente, o ego. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo sobre “id”, “ego” e “superego.

I. O id representa o lugar das pulsões. As pulsões são impulsos orgânicos e desejos inconscientes, que visam ao prazer e a satisfação imediata do indivíduo. Está relacionado com o prazer sexual, a libido.

II. O ego,"eu", é a consciência. Desenvolve-se após o id, realiza uma espécie de mediação entre as pulsões do id e sua adequação com a realidade. Cabe ao ego encontrar um equilíbrio entre o id e a terceira parte da mente, o superego.

III. O superego é a outra parte inconsciente relacionada com a censura das pulsões realizadas pela sociedade através da moral, da educação recebida pelos pais e os ensinamentos de como se deve agir ou se comportar. Essa estrutura cria uma representação do "eu ideal", o superego ("super eu") impõe suas repressões ao id.

Está correto o que se afirma em:

A categoria conceitual cunhada no interior da psicanálise de Freud que é definida como o sentimento inconsciente experimentado pela criança a partir da constatação da diferença anatômica entre os sexos (Roudinesco; Plon, 1998) é denominada:

A fase genital, segundo o autor Braghirolli, é caracterizada pela criança descobrir seu próprio sexo. Isso corrobora com os conceitos de Freud, que ele chama de Complexo de Édipo.

Sigmund Freud (1967) considerava os instintos sexuais importantes para o desenvolvimento da personalidade. De acordo com sua teoria, durante a infância, determinadas regiões do corpo assumem uma significância psicológica proeminente. A primeira fase, entre os cinco estágios estudados por Freud, acontece do nascimento até o primeiro ano de idade, em que a principal fonte de prazer é produzida pela boca, como sugar, morder, mastigar e vocalizar. Essa fase é conhecida como Estágio:

Uma das fases do desenvolvimento psicossexual de Freud caracteriza-se pelo início das relações simbólicas, trazendo o controle como um exercício possível para a criança, que, até então, tinha um lugar passivo nas relações objetais. Essa fase denomina-se

Sigmund Freud foi um dos principais autores em pedagogia, educação e ensino.

Relacione os autores com suas perspectivas teóricas e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.