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De acordo com CORDIOLI, sobre os fatores terapêuticos na terapia de grupo, analisar os itens abaixo:
I. Recapitulação destrutiva.
II. Compartilhamento de informações.
III. Universalidade do problema.
IV. Socialização.
Estão CORRETOS:
Somente os itens I e II.
Somente os itens I e III.
Somente os itens I, III e IV.
Somente os itens II, III e IV.
Sobre a Psicoterapia de Grupo é correto afirmar.
O indivíduo reage em relação aos demais, e também ao fato de ser um membro do grupo. A estas forças que resultam da reação mútua entre os membros e entre estes e o grupo, chamamos de setting grupal, que compõem sua dinâmica interna.
O grupo é um conjunto restrito de pessoas ligadas entre si por constantes de objetivo e ações, articuladas por sua mútua representação interna, que se propõe de forma explícita ou implícita à realização de uma tarefa, a qual constitui sua finalidade, interatuando através de complexos mecanismos de atribuição e assunção de papéis.
A particularidade de um grupo baseia-se na natureza dos objetivos que unem as pessoas que o compõem: comunicação direta e elaboração de uma organização para que o projeto tenha êxito. É através dessas características que um grupo pode ser identificado. Se esses dados forem perdidos de vista, o grupo desaparecerá.
Cada membro do grupo difere dos demais, em interesses, motivações, valores, atitudes, etc., que são projetadas sobre os outros membros e sobre o grupo como um todo. Cada membro contribui com forças positivas e negativas, explícitas e ocultas. No processo de interação dentro do grupo aparecem novas forças, que embora originadas no indivíduo, somente ocorrem devido à interação com os outros membros
Por se tratar de análise em grupo, não há necessidade de que um grupo terapêutico analítico, que tenha sido implementado em uma instituição, guarde sigilo absoluto, pois é natural que os participantes comentem acerca das sessões no seu cotidiano, na convivência do ambiente de trabalho.
Método de Moreno para pesquisar e tratar os grupos e as relações intergrupais, seus conflitos e sofrimentos. A descrição acima refere-se a :
Socionomia.
Sociodrama.
Psicodrama.
Nenhuma das alternativas.
Em sua apresentação sobre o campo grupal, Barros (1997) advoga por uma perspectiva chamada dispositivo-grupo. Segundo a autora, essa perspectiva se identifica com as ideias do filósofo Gilles Deleuze, que se perguntaria se as linhas de subjetivação não seriam a borda extrema de um dispositivo, ou seja, o caminho de passagem a outro dispositivo. Para a autora, o dispositivo grupo poderia incidir exatamente onde a linha de subjetivação-indivíduo aparece. Tais afirmações possuem importância no entendimento do trabalho grupal possível em saúde. Assim, assinale a alternativa correta no entendimento da autora das possibilidades dessa conceituação grupal.
A atividade grupal pode tensionar não apenas espaços existenciais, mas fantasmáticos das impossibilidades e dos interditos culturais às formas de sofrimento.
O campo grupal, apesar de ser aberto por definição, possibilita a captação de um mundo das margens, mas material, sempre conectado à existência.
O grupo é um espaço “entre” dois planos, o do sujeito e o do social, o primeiro, que modifica e generaliza e o segundo que realiza e controla as variações.
No trabalho grupal estabelecem-se conexões não apenas entre pessoas diferentes, como também entre modos de existencialização diferentes, ampliando o campo de confrontos e de interrogações, criando fossos onde antes estava cimentado.
O estar frente a outros pode disparar movimentos inesperados porque é o desconhecido- não só enquanto experiência, mas como modo de ataque/defesa que pode ocupar o campo grupal.
O atendimento psicológico em grupo não costuma ser muito reconhecido. No entanto, mostra-se mais eficaz para vários perfis de pessoas, sendo uma modalidade de prática psicológica útil no contexto universitário. A abordagem fenomenológica como fundamentação teórica do atendimento em grupo se propõe a
conduzir o grupo para as discussões referentes ao contexto universitário, não permitindo a livre expressão dos indivíduos.
compreender o ser humano de forma isolada, como indivíduo, que posteriormente entra em contato e estabelece relações com outros.
reconhecer a importância do contexto histórico no modo de ser de cada um.
estabelecer, a priori, os objetivos e metas a serem desenvolvidos em cada sessão grupal.
O trabalho com grupos exige do psicólogo uma leitura histórica e dialética das interações, segundo um ramo da Psicologia Social. Para Silvia Lane (1984), há dois níveis de análise em jogo em um grupo. São estes:
o das constâncias e o das inconstâncias
o da transferência e o da contratransferência
o vertical do líder e o horizontal das relações entre os semelhantes
o da vivência subjetiva e o da realidade concreta do processo grupal
Os processos grupais se constituem como importante instrumento técnico de intervenção nas diversas áreas de atuação do psicólogo atuante do serviço público. Quanto aos grupos podemos dizer:
Os grupos operativos de Pichon-Rivière estruturam-se em pré-tarefa, tarefa e projeto, ressaltando-se os papéis, a verticalidade e a horizontalidade.
As rodas de conversa possuem como pressuposto que sejam realizadas por pares, com relações simétricas e composição homogênea.
O grupo funciona por meio de suposições básicas que são estruturas específicas de funcionamento que o grupo adota para se defender de sua angústia e, assim, se preservar.
No grupo o indivíduo compreende o ser humano de forma isolada, e posteriormente entra em contato e estabelece a relação com os outros, o que o fortalece como sujeito.
As práticas grupais podem ser utilizadas para a maioria das pessoas em sofrimento mental e, também, é a modalidade terapêutica preferencial no que se refere aos atendimentos em serviços de saúde e de assistência social. No entanto, a abordagem grupal é contraindicada no caso de
adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
pacientes que revelam tendência à somatização.
deficit intelectual ou elevada dificuldade de abstração.
adultos que sofrem pelo abuso de álcool.
crianças de qualquer gênero, em idade pré-escolar.
Sobre A Psicologia Grupal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O processo de compreensão das leis internas do grupo acontece quando este é vivenciado pelo grupo. Isso significa que o indivíduo deve colocar-se conforme sua história, seu estilo, pensamento, sentimento e ações. Quando as relações são estereotipadas ou congeladas e o indivíduo adota formas defensivas em seu posicionamento, distanciando-se demasiadamente, as ansiedades não são enfrentadas e não há possibilidade de aprendizagem.
( ) Em um grupo operativo, a realização da tarefa não é um fim único, mas antes, propõe-se à observação de como o conhecimento vai sendo integrado e elaborado. É preciso, então, que o grupo exista concretamente em suas relações, cada um dos participantes deve vivenciar a experiência grupal tanto em nível emocional, na trama relacional, quanto conceitual, na tarefa. Em outras palavras, cada membro deve se situar na tarefa, ou seja, envolver-se emocional e conceitualmente, conciliando ação e reflexão na vivência grupal, na busca da realização da tarefa e da consciência da dinâmica do grupo.
( ) A atmosfera grupal são padrões ou expectativas de comportamento partilhadas pelos membros de um grupo, utilizadas para julgar da propriedade ou da inadequação de suas percepções, sentimentos e comportamentos. A necessidade do grupo se locomover em relação a seus objetivos, de diminuir custos e aumentar recompensas são os elementos principais no estabelecimento de normas.
( ) O grupo nasce devido a necessidades e interesses comuns aos seus membros. Porém, muita carga individual também é trazida por cada um, já que cada indivíduo, em sua unidade, é um ser social, além de cultural. É através do clima grupal que as necessidades e interesses individuais são compartilhados e o conhecimento é elaborado. Isso ocorre devido à mobilização e motivação engendradas no grupo e em cada membro, isoladamente, a partir da evocação de suas histórias.
( ) A atmosfera e a interação grupal têm uma relação dialética, uma interferindo sobremaneira sobre a outra.
V – F – V – V - V.
V – V – F – F - F.
F – V – V – V – F.
V – V – F – F - V.
Uma importante recomendação de técnica grupalística, de acordo com Zimmerman e Osório (1997), consiste no estabelecimento de um enquadre (setting) e a necessidade de preservação do mesmo. Fundamentado neste conceito, assinale a alternativa correta.
O enquadre poderá ser modificado a qualquer momento do grupo, sendo esta decisão exclusiva do coordenador do grupo
Um elemento inerente ao enquadre é a atmosfera grupal, a qual depende da atitude afetiva de todos os integrantes do grupo
O principal elemento de uma configuração de grupo é a sua composição, sendo fundamental que o grupo seja fechado e, uma vez composto, não é permitido a entrada de nenhum novo integrante
O enquadre exige um manejo técnico adequado, tendo por base a necessidade de ele ser preservado ao máximo
Uma psicoterapia de grupo seria contraindicada em casos nos quais o paciente
apresenta acentuado deficit de empatia.
experiencia um estresse agudo decorrente de catástrofe.
participa de um processo de reeducação alimentar.
padece de dor crônica e persistente.
vivencia uma experiência de luto.
Segundo ZIMERMAN, em termos ideais, alguns requisitos são indispensáveis na formação do grupoterapeuta. Diante disso, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Capacidade de empatia.
(2) Capacidade de discriminação.
(3) Capacidade em manter uma permanente inteireza de seu sentimento de identidade pessoal e de grupoterapeuta.
(4) Senso de ética.
(5) Modelo de identificação.
( ) A capacidade de poder conter as fortes ansiedades provindas de cada um e de todos do grupo e que são depositadas de forma maciça e volumosa dentro da pessoa do grupoterapeuta.
( ) O grupoterapeuta não tem o direito de invadir o espaço autêntico de seus pacientes, impondo-lhes valores e expectativas, pelo contrário, ele deve proporcionar alargamento do espaço interior e exterior de cada um deles, através da aquisição do direito de ser livre, sem que isso, por sua vez, implique na invasão da liberdade dos outros do grupo.
( ) A via de ação terapêutica não é só a da interpretação, mas também a que emana do profundo, verdadeiro, da pessoa do terapeuta. Por essa razão, deve ficar bem claro para o terapeuta que ele se constitui como um importante modelo para as - necessárias - renovadas identificações dos pacientes.
3 - 4 - 5.
1 - 2 - 3.
1 - 4 - 5.
2 - 4 - 5.
Conforme ANDALO acerca de alguns aspectos do coordenador de grupo defina modelo de identificação:
Consiste em perceber se os participantes são capazes de pensar as ideias, os sentimentos e as posições que são verbalizadas.
Todos os grupos exercem uma função psicoterapêutica, dado o modelo em que se constitui a figura do coordenador.
Significa não apenas a questão do sigilo, mas também a não imposição pelo coordenador de seus valores e expectativas ao grupo.
Nenhuma das alternativas.
Zimerman (2000) adota uma classificação de grupo que se baseia no critério das finalidades a que se propõe, dividindo-o em dois grandes grupos: operativos e terapêuticos. Com relação à classificação de grupo adotada por Zimerman, assinale a opção correta.
Os grupos operativos subdividem-se em grupos de ensino-aprendizagem, de autoajuda e institucionais.
Os grupos de autoajuda se dão na área médica em geral e na área de psiquiatria, inclusive com pacientes borderline.
Os grupos terapêuticos subdividem-se em grupos de reflexão e psicoterápicos propriamente ditos.
Os grupos comunitários estão classificados entre os grupos terapêuticos.
Os grupos de autoajuda estão classificados entre os grupos operativos.
Em sua defesa do conceito de dispositivo para o entendimento do fenômeno grupal, Barros (1997) apresenta algumas características básicas acerca do que poderia ser essa filosofia. Analise as alternativas a seguir e assinale a correta de acordo com o pensamento da autora.
O dispositivo é sempre uma forma de ação-reação que instrumentaliza as forças de resistência do grupo frente às tarefas impostas.
As conexões são o que melhor caracterizam o dispositivo grupo, pois não obedecem nenhum plano pré-determinado, mas organizam o funcionamento final do grupo.
O que caracteriza o dispositivo é a contenção criativa dos elementos explosivos que podem ser potencializados pelo contato com a diferença de existencialização provocada pelo grupo.
É da fecunda tensão das linhas que configuram o dispositivo que as mudanças grupais são evitadas, no intuito de proteger a ameaça que o próprio processo grupal gera.
O que melhor caracteriza a filosofia dos dispositivos é o repúdio dos universais. Outro elemento é a orientação, que se desloca do eterno, do estável, para apreender o novo.
Em seu mapeamento sobre as diferentes configurações de ações de campo grupal Ferreira Neto e Kind (2010) identificam várias modalidades de atividades grupais, presentes nas estratégias de saúde da família, na atenção básica. Dentre as alternativas a seguir, identifique a alternativa correta, de acordo com o apresentado pelos autores.
Os grupos de conversa centrados em terapias médicas (hipertensos, diabéticos, gestantes), até as práticas com foco na promoção da saúde, (grupos de convivência, de promoção da saúde, de qualidade de vida, hiperdia). Junto com eles, são desenvolvidos, grupos de atividades fora da saúde (caminhadas, tarde dançante, artesanato).
Os grupos de conversa centrados em tratamento (hipertensos, diabéticos, gestantes), até as práticas fora educativas (grupos de convivência, de promoção da saúde, de qualidade de vida, hiperdia). Junto com eles, são desenvolvidos, grupos de atividades fora da saúde (caminhadas, tarde dançante, artesanato).
Os grupos de conversa centrados em prevenção (hipertensos, diabéticos, gestantes), até as práticas com foco na desinstitucionalização de saúde mental, (grupos de convivência, de promoção da saúde, de qualidade de vida, hiperdia). Junto com eles, são desenvolvidos, grupos intersetoriais (grupo de faltosos, de agressores, de vítimas de violência).
Os grupos de conversa centrados terapias (hipertensos, diabéticos, gestantes), até as práticas com foco na promoção da saúde, (grupos de convivência, de promoção da saúde, de qualidade de vida, hiperdia). Junto com eles, são desenvolvidos, grupos de atividades legais (grupo de faltosos, de agressores, de vítimas de violência).
Os grupos de conversa centrados em prevenção (hipertensos, diabéticos, gestantes), até as práticas com foco na promoção da saúde, (grupos de convivência, de promoção da saúde, de qualidade de vida, hiperdia). Junto com eles, são desenvolvidos, grupos de atividades (caminhadas, tarde dançante, artesanato).
Sobre a Terapia de Grupo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O grupo oferece ao terapeuta, por meio da interação de seus integrantes, um acesso privilegiado aos conflitos e relacionamentos (vínculos) que eles estabelecem, podendo assim abordar e tratar as patologias existentes. Isso constitui a principal diferença entre a psicoterapiaindividual e a de grupo: enquanto nos grupos as relações intersubjetivas (vínculos) fazem parte do aqui-e-agora, no tratamento individual essas relações estão no lá-e-então e são apenas relatadas pelo paciente.
( ) O encontro de pessoas no grupo produz o fenômeno galeria de ressonância, no qual cada participante pode refletir nos outros e ter refletidos pelos outros os vários aspectos de sua imagem social e psicológica. Isso oferece ao indivíduo uma oportunidade ímpar de corrigir identificações patológicas, produzindo novas identificações mais saudáveis.
( ) O funcionamento de um grupo, sua cultura, sua organização gestáltica e sua produtividade são fortemente influenciados pela personalidade de seus membros. Em função disso, o terapeuta deve tentar integrar pacientes que tenham menor probabilidade conflitos, visando a estabelecer ou manter a integridade grupal que é a principal diretriz na composição de grupos terapêuticos
( ) O enquadre grupal funciona como um “organizador psicológico” que estabelece limites e funções e proporciona a segurança necessária para os pacientes poderem se desnudar ao longo do tratamento.
( ) O espelhamento refere-se à atratividade que os membros sentem por seu grupo e pelos outros membros. Quando ocorre o espelhamento, os pacientes se identificam e experimentam um sentimento de pertencimento ao grupo. Eles valorizam o grupo e sentem que são valorizados, aceitos e amparados pelos outros membros, constituindo um relacionamento terapêutico adequado, que é uma condição sine qua non para uma terapia efetiva.
V – V – V – F – V.
V – F – F – V – F.
F – F – V – V – V.
F – V – F – F – V.
Analise as proposições abaixo:
I. Irving Yalom propõe um conjunto de 13 fatores terapêuticos na terapia de grupo
II. Foi durante a Segunda Guerra Mundial que o tratamento psicoterapêutico em grupo teve um grande desenvolvimento
III. A técnica utilizada na psicoterapia de grupo é muito restrita e depende do setting, dos objetivos, da duração e da orientação teórica que é seguida
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
II
I, II e III
I e II
III
II e III
Uma importante recomendação para a técnica de grupo é o estabelecimento do enquadre, e a necessidade de preservá-lo.
Acerca do enquadre ou setting, é correto afirmar:
1. É conceituado como a reunião de todos os procedimentos que organziam, normatizam e possibilitam o funcionamento grupal.
2. O setting não representa uma situação meramente passiva, mas um importante elemento com funções específicas.
3. Comporta a criação de um novo espaço para reexperimentar e ressignificar fortes e antigas experiências emocionais.
4. Experimenta uma contínua ameaça de vir a ser desvirtuado pelas pressões oriundas de cada um e de todos, sob a forma de manobras de envolvimento, pela ação de algumas formas transferenciais, demandando a necessidade de ser preservado ao máximo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.