Questões de Concurso sobre Políticas Públicas - Pessoas com Deficiência

 
 
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O médico de hospital privado que suspeitar de violência praticada contra pessoa com deficiência deverá notificar I a autoridade policial. II o Ministério Público. III os conselhos dos direitos da pessoa com deficiência. Assinale a opção correta.


A

Apenas o item I está certo.


B

Apenas o item II está certo.


C

Apenas os itens I e III estão certos.


D

Apenas os itens II e III estão certos.


E

Todos os itens estão certos.

De acordo com o Decreto 3298/1999 é correto afirmar.


A

São objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência: estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência; adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação desta Política; incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer; viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas; ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; e garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, sem o cunho assistencialista.


B

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, em consonância com o Programa Nacional de Direitos Humanos, obedecerá ás seguintes diretrizes: desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto sócioeconômico e cultural; estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico; e respeito às pessoas portadoras de deficiência, que devem receber igualdade de oportunidades na sociedade por reconhecimento dos direitos que lhes são assegurados, sem privilégios ou paternalismos.


C

Para os efeitos deste Decreto, considera-se: deficiência temporária; deficiência permanente; e incapacidade mental e/ou física.


D

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência.

São diretrizes da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:


I- incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer

II - viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas;

III - ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; e

IV - garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, com o cunho assistencialista


São corretas:


A

I, II e IV


B

II, III e IV


C

I, II e III


D

I, II, III e IV

Segundo o artigo “A história da deficiência, da marginalização à inclusão social: uma mudança de paradigma”, de Pacheco (2007), várias posturas em relação à pessoa com deficiência coexistiram ao longo dos tempos. O texto a seguir trata de uma dessas posturas:


“A pessoa com deficiência, mesmo que não produtiva (para a economia, nas guerras políticas etc) adquire status de humano e possuidor de alma. Nesse sentido, atitudes de exterminação não são mais consideradas como aceitáveis e os cuidados com a pessoa com deficiência passam a ser assegurados pela família e a igreja, mesmo que tais cuidados não garantam, ainda, a integração do deficiente nessas instituições e na sociedade de forma geral”.


A qual postura o texto se refere?


A

Marginalização.


B

Assistencialismo.


C

Educação.


D

Reabilitação.


E

Integração social.

Segundo o modelo de paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência e a inclusão da pessoa com deficiência, é correto afirmar:


A

O paradigma de suporte às pessoas com deficiência foi criado na década de 1970, no bojo dos movimentos sociais brasileiros, com o objetivo de promover a integração da pessoa com deficiência.


B

A inclusão social é um processo que diz respeito à pessoa com deficiência, devendo esta ser equiparada aos demais cidadãos, por via da normalização das condições dessa pessoa, o que se obtém dando a ela acesso aos serviços que viabilizam a construção dessa condição.


C

A inclusão da pessoa com deficiência supõe um processo de investimento tanto no desenvolvimento do indivíduo quanto na criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação dessa pessoa na vida comunitária, por meio da provisão de suportes físicos, psicológicos, sociais e instrumentais.


D

A pessoa com deficiência é um cidadão como qualquer outro, que possui direitos e deve poder usufruir das oportunidades disponíveis na sociedade, a depender do tipo de deficiência e de seu grau de comprometimento.


E

O papel da psicologia na inclusão da pessoa com deficiência é avaliar, diagnosticar e preparar o plano terapêutico e psicopedagógico para a melhor adaptação dessa pessoa, reconhecendo o outro em sua diferença.

Segundo a lei brasileira de inclusão de pessoas com deficiência, a avaliação da deficiência, quando necessária será biopsicossocial, realizada por uma equipe multiprofissional e interdisciplinar considerará, exceto:


A

Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.


B

Os fatores socioambientais e psicológicos.


C

Interações familiares e individuais.


D

A limitação no desempenho de atividades; e a restrição de participação.

Na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, são consideradas como barreiras urbanísticas:


A

as existentes nos edifícios públicos e privados.


B

as existentes nos sistemas e meios de transportes.


C

as que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência às tecnologias.


D

as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.


E

as que dificultem ou impossibilitem a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.

Sobre a história pela qual passou a pessoa com deficiência ao longo dos tempos, é correto afirmar:


A

Há um percurso histórico em que diferentes posturas foram delineadas e superadas ao longo do tempo.


B

Conhecer a história da deficiência não ajuda a compreender a dificuldade que algumas pessoas com deficiência podem ter em reconhecer a diferença como algo passível de aceitação e respeito.


C

Valores preconceituosos foram legitimados na sociedade ao longo do tempo.


D

O preconceito social que existe em relação à pessoa com deficiência é um problema focado na sociedade que a estigmatiza.


E

Conhecer a história da pessoa com deficiência não implica, necessariamente, uma atitude mais reflexiva sobre o tema, pois são valores que foram transmitidos no processo de socialização.

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar, e considerará:


1) os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

2) os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

3) a limitação no desempenho de atividades.

4) a restrição de participação.


Estão corretas:


A

1, 2 e 3, apenas.


B

1 e 4, apenas.


C

2 e 3, apenas.


D

3 e 4, apenas.


E

1, 2, 3 e 4.

A atuação dos psicólogos junto às pessoas com deficiência pode contribuir de forma efetiva, para o bem-estar e a saúde mental dos indivíduos e suas famílias. Nesse sentido, o psicólogo pode trabalhar desenvolvendo


A

orientações apenas com as famílias.


B

atendimentos individuais, focando na deficiência apresentada.


C

ações terapêuticas e sócio-educacionais, além de orientação familiar.


D

exames físicos, buscando uma visão mais objetiva da patologia.

Leia as afirmativas a seguir:


I. O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular não importa responsabilidade da autoridade competente.

II. O levantamento dos objetivos da avaliação permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica.

III. A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário em todas as instituições e serviços públicos.


Marque a alternativa CORRETA:


A

Nenhuma afirmativa está correta.


B

Está correta a afirmativa II, apenas.


C

Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.


D

Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.


E

Todas as afirmativas estão corretas.

Sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência é correto afirmar.


A

É beneficiária do processo de reabilitação a pessoa que apresenta deficiência, qualquer que seja sua natureza, agente causal ou grau de severidade. Considera-se reabilitação o processo de duração ilimitada e com objetivo definido, destinado a permitir que a pessoa com deficiência alcance o nível físico, mental ou social funcional ótimo, proporcionando-lhe os meios de modificar sua própria vida, podendo compreender medidas visando a compensar uma limitação funcional e facilitar ajustes ou reajustes sociais.


B

Os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal prestarão direta ou indiretamente à pessoa portadora de deficiência os seguintes serviços: reabilitação integral, entendida como o desenvolvimento das potencialidades da pessoa portadora de deficiência, destinada a facilitar sua atividade laboral, educativa e social; formação profissional e qualificação para o trabalho; escolarização em estabelecimentos de ensino regular com a provisão dos apoios necessários, ou em estabelecimentos de ensino especial; e orientação e promoção individual, familiar e social.


C

Os órgãos e as entidades da Assistência Social direta e indireta deverão conferir, no âmbito das respectivas competências e finalidades, tratamento prioritário e adequado aos assuntos relativos à pessoa portadora de deficiência, visando a assegurar-lhe o pleno exercício de seus direitos básicos e a efetiva inclusão social.


D

São instrumentos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência: a articulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento da pessoa portadora de deficiência a nível municipal; o atendimento eficiente da pessoa portadora de deficiência; a aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, em favor da pessoa portadora de deficiência, nos órgãos e nas entidades públicos e privados; o fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos; e a fiscalização do acompanhamento pertinente à pessoa portadora de deficiência.

A “Inclusão Social” é um paradigma pautado


A

fundamentalmente na problemática da pessoa com deficiência.


B

no modelo médico de visão da pessoa com deficiência.


C

na inserção da criança com deficiência no meio escolar.


D

no princípio da normalização.


E

em um movimento bilateral, em que indivíduo e sociedade se mobilizam para mudanças.

Assinale a alternativa correta: Ao tratar sobre as políticas de inclusão da pessoa com deficiência, é importante enfatizar que a psicologia tem papel fundamental neste processo. Sendo assim, pode-se afirmar que:


A

O psicólogo pode realizar atividades de orientação, avaliação psicológica e encaminhamento; entretanto, o professor é soberano ao definir a metodologia de trabalho junto ao aluno com deficiência.


B

O psicólogo deve atuar junto à pessoa com deficiência, de maneira que esta possa desenvolver suas atividades com o mínimo de adaptações possíveis, caracterizando, assim, uma inclusão mais justa e menos dispendiosa ao Estado.


C

O psicólogo deve promover a participação da família no auxílio à pessoa com deficiência, fortalecendo o vínculo familiar e favorecendo o processo de inclusão deste indivíduo em todos os contextos.


D

O psicólogo deve priorizar o atendimento da pessoa com deficiência de forma que este não seja dependente de sua família durante o processo de desenvolvimento de autonomia.


E

O psicólogo deve ter consciência, durante sua intervenção, de que a(s) abordagem(ns) teórica(s) utilizada(s) no contexto de atendimento à pessoa com deficiência deve(m) ter enfoque apenas no próprio indivíduo, evitando, assim, que o trabalho seja demasiadamente extenso.

Jovem deficiente, em situação de curatela, que tem um impedimento de longo prazo de natureza intelectual e sensorial, é trazido para atendimento em um serviço de atenção básica em saúde. Ele precisa submeter-se a um tratamento prolongado, em função de um comprometimento de sua saúde física. Nesse caso, o consentimento prévio, livre e esclarecido para a realização desse tratamento


A

é desnecessário, porque o jovem é uma pessoa com deficiência.


B

só precisa ser solicitado ao representante legal desse jovem com deficiência.


C

precisa ser obtido junto a uma autoridade judicial.


D

é dispensável, pois a limitação descrita compromete o entendimento da situação.


E

é indispensável, e a participação do jovem deve ser assegurada no maior grau possível.

Mesmo após a publicação da lei que instituiu cotas para a contratação de pessoas com deficiência, a inclusão delas no trabalho ainda é um desafio para a sociedade brasileira. Para entender os principais fatores que impedem esse processo, foi realizada uma pesquisa qualitativa em um município brasileiro. No estudo, foram entrevistados atores importantes no processo de inclusão e realizados grupos focais com pessoas com deficiência e seus familiares. Os principais fatores impeditivos encontrados foram: o preconceito e a discriminação; a relação familiar; o Benefício da Prestação Continuada; a baixa qualificação das pessoas com deficiência; a falta de acessibilidade; e o despreparo das empresas. Concluiu-se no estudo que a elaboração de leis não é suficiente para a inclusão desse público no mundo do trabalho e que os governos devem implementar políticas públicas que auxiliem esse processo.


NEVES-SILVA, P.; PRAIS, F. G.; SILVEIRA, A. M. Inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho em Belo Horizonte, Brasil: cenário e perspectiva. Ciência e saúde coletiva, v. 20, n. 8, p. 2549-2558, 2015 (adaptado).


Considerando o contexto descrito, avalie as afirmações a seguir.


I. Para promover a inclusão no contexto organizacional, o psicólogo deverá desenvolver ações educacionais com vistas à inserção da pessoa com deficiência.

II. Os processos seletivos nas organizações que destinam vagas para a inclusão de pessoas com deficiência são exemplos de estratégias que fomentam a diversidade no contexto organizacional.

III. Após a inserção de pessoas com deficiência no ambiente de trabalho, o foco da atuação do psicólogo deve ser a redução das barreiras arquitetônicas dentro e fora da organização.

IV. Uma organização que almeja que inclusão e diversidade façam parte de seus valores deve promover ações que coíbam práticas discriminatórias, como a promoção de treinamentos e seminários sobre o tema, por exemplo.

V. Na avaliação de desempenho de uma pessoa com deficiência devem ser utilizados indicadores distintos dos adotados para os demais trabalhadores no mesmo cargo.


É correto apenas o que se afirma em


A

I, II e III.


B

I, II e IV.


C

I, III e V.


D

II, IV e V.


E

III, IV e V.

Com base no Relatório Mundial sobre a Deficiência (BRASIL, 2012), é correto afirmar que:


A

ver a deficiência como uma questão de direitos humanos é incompatível com a prevenção de problemas de saúde.


B

o surgimento da deficiência geralmente não constitui impacto adverso sobre a educação, o emprego e a renda.


C

não há consenso sobre definições e há pouca informação comparável internacionalmente quanto à incidência, à distribuição e às tendências da deficiência.


D

fatores como motivação e autoestima foram amplamente conceitualizados e classificados para a compreensão das deficiências.


E

a deficiência geralmente é associada à incapacidade, havendo uma diferença considerável na análise dos estigmas e seus impactos em diferentes países.

Robson, 19 anos, tem paralisia cerebral e mora com a mãe Dalva e os três irmãos menores em uma casa construída no quintal da casa dos avós. A renda da família provém de faxinas que Dalva faz eventualmente e do Programa Bolsa Família.


De acordo com a legislação que dispõe sobre os direitos da pessoa com deficiência:


A

Robson passará a residir em uma residência inclusiva destinada a jovens adultos com deficiência;


B

Robson depende do consentimento de sua representante legal para manter relacionamento afetivo e sexual;


C

para ter direito ao Benefício de Prestação Continuada, Robson precisará comprovar contribuição prévia para a previdência social;


D

Dalva e Robson têm atendimento psicológico assegurado nos serviços de saúde pública destinados a pessoas com deficiência;


E

a deficiência intelectual de Robson constitui um entrave à sua participação no grupo de convivência do Centro-Dia de seu bairro.

Um dos principais marcos do Estatuto da Pessoa com Deficiência (2015) é a perspectiva de “deficiência” adotada, cujo sentido é:


A

condição natural que torna a pessoa incapaz de participar da sociedade em igualdade com as demais pessoas


B

impedimento nas funções e estruturas do corpo que dificultam a participação social em igualdade com as demais pessoas


C

impedimento de longo prazo que, em interação com uma ou mais barreiras, pode dificultar a participação social em igualdade com as demais pessoas


D

condição de natureza física, mental, intelectual ou sensorial

Em consonância com a Lei 10.098/2000 que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, em seu artigo 2º, item IV trata da definição de pessoa com mobilidade reduzida essa definição diz que:


A

Pessoa com mobilidade reduzida é a pessoa portadora de deficiência como a que possui limitação ou incapacidade para o desempenho de atividade e se enquadra nas categorias de deficiências física, auditiva, visual, mental e múltipla (associação de duas ou mais deficiências), incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso.


B

Pessoa com mobilidade reduzida é aquela que, temporária ou permanente, tem limitada a sua capacidade de se relacionar com o meio e de utilizá-lo. Entende-se por pessoa com mobilidade reduzida aquela com deficiência, a idosa, a obesa e a gestante, entre outros.


C

Pessoa com mobilidade reduzida é aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso.


D

Pessoa com mobilidade reduzida: é a pessoa com alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso.

   
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