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Questões de Concurso sobre Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
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Analise sobre os dados do psicodiagnóstico abaixo e marque a alternativa CORRETA.
(__) - A última etapa compreende o trabalho posterior à bateria de testes, que deve ser realizado pelo psicólogo;
(__) - Deve-se levantar todas as informações observadas, analisá-las criteriosamente e por fim, interpretar todas elas e chegar a uma conclusão, um diagnóstico;
(__)- O psicodiagnóstico é extremamente importante e essencial para um possível tratamento;
(__) - É prescindível que o paciente passe, queira ou não, entenda ou não, a necessidade de tratamento.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
A
F – V – F – V.
B
F – F – V – V.
C
V – V – V – F.
D
F – F – F – V.
E
V – F – V – V.
De acordo com Tavares (in MACHADO, 2019, p. 62): “A entrevista, como ponto de contato inicial, é crucial para o desenvolvimento de uma relação de ajuda”. Assinale a alternativa correta, levando em consideração a obra do autor.
A
A aceitação das recomendações ou a permanência no tratamento, na entrevista inicial, dependem também das competências do entrevistador
B
A entrevista inicial não é decisiva para o bom andamento da intervenção terapêutica
C
Nunca o entrevistador deve se responsabilizar a criar um vínculo positivo com o seu paciente
D
Na entrevista inicial, não são definidos os papeis de cada participante
Ano:
2023
Banca:
MS Concursos
De acordo com os passos do processo psicodiagnóstico, assinale a alternativa CORRETA.
A
A última etapa compreende o trabalho posterior à bateria de testes, que deve ser realizado pelo psicólogo. Aqui, ele irá levantar todas as informações observadas, analisá-las criteriosamente e por fim, interpretar todas elas e chegar a uma conclusão, um diagnóstico.
B
Após o levantamento de hipóteses, o especialista da psicologia prevê o possível diagnóstico e elabora uma série de técnicas, propondo um período para isso acontecer. Após estabelecer esse tempo, o especialista propõe ao paciente os seus termos, definindo algumas responsabilidades, direitos, deveres, e outros fatores, que devem ser cumpridos por ambas as partes.
C
Na bateria de testes o psicólogo passa a desenvolver as atividades, o planejamento das tarefas e o cronograma do acompanhamento.
D
Quase sempre, os laudos constituem o resultado de um processo psicodiagnóstico com um único objetivo, enquanto um parecer pressupõe vários objetivos.
E
O levantamento das hipóteses iniciais é o primeiro contato do psicólogo com o paciente, no qual o psicólogo ouvirá o paciente, e realizará perguntas sobre a sua vida, comportamento, pensamentos e visão do mundo. Além disso, identificará alguns sintomas que o paciente porta.
Com base em Dalgalarrondo (2019) sobre o diagnóstico psicopatológico, é CORRETO afirmar que:
A
Há sinais ou sintomas psicopatológicos específicos de determinado transtorno mental que facilitam o diagnóstico.
B
O diagnóstico de um transtorno psiquiátrico é quase sempre baseado, preponderantemente, nos dados clínicos como exames de neuroimagem estrutural (tomografia) e funcional (tomografia computadorizada).
C
Há sintomas patognomônicos em psicopatologia que, aliados a uma história clínica bem colhida e um exame do estado mental minucioso, culminam no diagnóstico correto.
D
O diagnóstico psicopatológico, com exceção dos quadros psico-orgânicos (delirium, demências etc.), de modo geral, é baseado em mecanismos etiológicos supostos pelo avaliador.
E
O diagnóstico psicopatológico é, em inúmeros casos, apenas possível com a observação do curso do transtorno.
Leia as proposições abaixo sobre um Psicólogo durante sua escolha de uma Hipótese num Raciocínio Diagnóstico:
I. Considera as condições clínicas do paciente. II. Averigua a presença de doenças intercorrentes. III. Prevê complicações e possíveis riscos terapêuticos. IV. Estabelece a disponibilidade de recursos e custos. V. Compreende a situação em função de sua experiência. |
Sobre tais proposições, é CORRETO afirmar que
A
apenas uma está correta.
B
apenas duas estão corretas.
C
apenas três estão corretas.
D
apenas quatro estão corretas.
E
todas estão corretas.
O diagnóstico psicológico em saúde mental é um produto de uma avaliação psicológica. Ele tem a possibilidade de indicar qual o melhor tratamento para o paciente, visando melhorar a qualidade de vida do mesmo. Segundo Oliveira et al (in IRIGARAY, 2020, p. 11): “No campo das neurociências, o conhecimento sobre funções cognitivas, transtornos, patologias e seus efeitos devem estar sob domínio do avaliador”.
Assinale a alternativa incorreta, levando-se em consideração os autores.
A
O instrumento psicológico escolhido para ser contemplado na bateria de testes, deve ser compatível com algumas características do avaliando
B
Os testes psicométricos não buscam descrever os fenômenos psicológicos e nem medir e avaliar as aptidões do indivíduo
C
Na neuropsicologia, a avaliação está mais focada nas áreas cerebrais
D
O neuropsicólogo busca investigar alterações do sistema nervoso central que refletem no comportamento do indivíduo
O profissional da neuropsicologia será convocado para diferentes cenários de prática: avaliação de casos, orientação aos familiares, intervenções em conjunto com outros profissionais e com reabilitação de algum quadro neurodegenerativo. No caso da avaliação de um quadro de Declínio Cognitivo Leve, por exemplo, as queixas cognitivas objetivas e subjetivas estarão presentes. Dessa forma, alguns dos objetivos de uma avaliação neuropsicológica clínica a fim de investigar uma possível neuropatologia relacionada às demências são:
I. Auxiliar o diagnóstico.
II. Desenvolver estudos científicos.
III. Elaborar documentos legais.
IV. Estabelecer prognósticos otimistas.
Quais estão INCORRETOS?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas II e III.
D
Apenas II e IV.
E
Apenas III e IV.
Por quantos testes é composta a Bateria Rotas de Atenção (2020)?
A
3.
B
4.
C
5.
D
6.
E
7.
Psicólogo foi encarregado de avaliar o potencial cognitivo de um garoto de oito anos de idade a fim de identificar, especificamente, a velocidade de processamento de informações, a atenção visual seletiva, vigilância ou negligência visual. Com esse objetivo, esse profissional deve concentrar a sua atenção no subteste da Escala Weschler de Inteligência para Crianças – IV (WISC-IV) denominado
A
Cancelamento.
B
Raciocínio com Palavras.
C
Sequência de Números e Letras.
D
Cubos.
E
Semelhanças.
Em relação a instrumentos informatizados, de acordo com Reppold (2022), qual das alternativas abaixo NÃO é uma das quatro formas de administração que os instrumentos que envolvem a apresentação de itens informatizados podem assumir, de acordo com as diretrizes da International Test Comission para uso de testes computadorizados?
A
Aplicação aberta.
B
Aplicação controlada.
C
Aplicação supervisionada.
D
Aplicação gerenciada.
E
Aplicação oblíqua.
O exame neuropsicológico é constituído por diferentes fases. O profissional deverá organizar sua atuação de maneira que o processo avaliativo vise responder quesitos elencados pelo solicitante. Para que o quesito seja respondido, o profissional, minimamente, deverá seguir algumas fases. Enumere as fases de acordo com a organização cronológica do processo de avaliação neuropsicológica.
( ) Análise e interpretação dos dados.
( ) Anamnese com paciente e familiares.
( ) Entrevistas devolutivas.
( ) Produção do laudo.
( ) Seleção de protocolo de avaliação de acordo com a solicitação.
( ) Entrevista com profissional solicitante do exame neuropsicológico (professores, médicos, fonoaudiólogos, entre outros).
( ) Aplicação das técnicas e instrumentos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7.
B
4 – 1 – 7 – 6 – 3 – 2 – 5.
C
5 – 1 – 7 – 6 – 3 – 2 – 4.
D
5 – 3 – 7 – 2 – 1 – 4 – 6.
E
7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1.
Considerando o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), assinale a alternativa INCORRETA em relação ao Transtorno por Uso de Álcool.
A
Para se chegar ao diagnóstico de Transtorno por Uso de Álcool, o indivíduo deve apresentar sintomas durante, pelo menos, um período de 12 meses.
B
O uso do álcool é frequentemente feito em maiores quantidades ou por um período mais longo do que o pretendido e os esforços do indivíduo são malsucedidos para controlar ou interromper o uso.
C
O indivíduo abandona ou limita as atividades sociais, profissionais ou recreacionais em virtude do uso de álcool.
D
O indivíduo faz uso recorrente de álcool, resultando no fracasso em desempenhar papéis importantes no trabalho, na escola ou em casa.
E
O Transtorno por Uso de Álcool é uma condição intratável, pois os indivíduos que se apresentam para tratamento têm, geralmente, histórias de muitos anos de problemas graves relacionados ao álcool.
Quais as funções do Diagnóstico Psicológico?
A
Identificar se há risco de vida, identificar possíveis riscos na vida dos envolvidos no transtorno. O retrato disso são os riscos de suicídio ou de automutilação, que são presentes em diversos quadros psicológicos.
B
Identificar possíveis riscos de suicídio, principal fator no diagnóstico psicológico.
C
Identificar risco de surtos que podem levar o indivíduo a matar os próximos.
D
Identificar risco de surtos psicológicos, risco de suicídio, risco de alteração do transtorno e adquirindo mais transtornos.
A inteligência tem sido um dos assuntos mais estudados ao longo dos anos, em grande parte devido à necessidade de explicar as diferenças individuais e sua utilização no uso das informações. Dentre os instrumentos de avaliação/medidas da inteligência para crianças, o psicólogo pode empregar durante sua avaliação a Escala Wechsler de Inteligência – 4ª ed. WISC – IV.
-
(David, Wechsler. 2013.)
-
Sobre a Escala Wechsler de Inteligência – 4ª ed. WISC – IV, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
-
( -) Composta por quinze subtestes; os principais do Índice de Compreensão Verbal (ICV) são: semelhanças, vocabulário e compreensão; os suplementares são: informação e raciocínio com palavras.
( -) Trata-se de um teste administrado individualmente, de preferência em duas sessões. Entre as suas principais aplicações estão a estimativa cognitiva na avaliação psicológica, neuropsicológica e psicoeducacional; no diagnóstico diferencial de desordens neurológicas e psiquiátricas e no planejamento de programas de reabilitação.
( -) Destina-se a crianças de seis anos e zero meses a dezesseis anos e onze meses.
( -) Os subtestes relacionados ao Índice de Organização Perceptual (IOP) são cubos, conceitos figurativos e raciocínio matricial; o suplementar é completar figuras.
-
A sequência está correta em
A
V, F, F, V.
B
V, V, V, V.
C
F, F, V, F.
D
F, V, F, F.
Analise as assertivas abaixo sobre o psicodiagnóstico.
I. O psicólogo compromete-se à realizar um exame, durante certo número de sessões, cada uma com duração prevista, em horário predeterminado.
Il. O diagnóstico diferencial procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos e fazer uma estimativa de forças e fraquezas.
III. Na prevenção, são investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático para diferenciar alternativas diagnósticas.
IV. O contrato de trabalho envolve um comprometimento de ambas as partes de cumprir certas obrigações formais.
É correto o que se afirma em
A
I e IV, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
Assinale a Alternativa correta; no contexto do psicodiagnóstico, tratando sobre o exame do estado mental do paciente, Silvio A. Erné, defende que há um consenso na literatura de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana:
A
atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência emocional, adaptação e conduta.
B
atenção, sensopercepção, memória, orientação, adaptação, pensamento, linguagem, inteligência, autocontrole e psicomotricidade.
C
atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.
D
atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e psicomotricidade.
E
atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, adaptação e psicomotricidade.
Sobre técnicas psicoterápicas e psicodiagnóstico, de acordo com seu conhecimento, analise as afirmações e assinale a alternativa verdadeira.
I- Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, cujo objetivo é avaliar os sintomas, costumes e comportamento dos pacientes, a fim de encontrar um possível diagnóstico psicológico.
II- Psicodiagnóstico é diferente de diagnóstico psicológico, pois todo psicodiagnóstico pressupõe a utilização de testes, enquanto no diagnóstico psicológico esses instrumentos nem sempre são necessários.
III- A psicoterapia é um tratamento colaborativo baseado na relação entre um indivíduo e um psicólogo. Baseado em diálogo, com alguém que é objetivo, neutro e sem julgamento.
IV- As psicoterapias breves podem ser divididas em duas grandes categorias: as de orientação psicanalítica (que consideram a existência do inconsciente) e as de orientação cognitiva e comportamental (que não levam em conta o funcionamento inconsciente).
A
Apenas os itens I e II estão corretos.
B
Apenas os itens I e III estão corretos.
C
Apenas os itens II e III estão corretos.
D
Todos os itens estão corretos.
De acordo com os conceitos e informações utilizados por Lima-Costa (2022) sobre avaliação psicológica, as medidas em que o sujeito é forçado a escolher um item entre um conjunto de dois ou mais itens que possuam um nível semelhante de desejabilidade social, mas que avaliam diferentes dimensões, são denominadas:
A
Ipsativas.
B
Desejabilidade reversa.
C
Reativas.
D
Propositivas.
E
Intrusivas.
A avaliação e a testagem psicológica exigem do psicólogo grande responsabilidade e compromisso ético. O comprometimento com avaliações, muitas vezes feitas no atendimento às solicitações com fins jurídicos, requer ainda mais cautela e prudência mediante demandas envolvendo crianças, adoção, abuso físico ou sexual, dentre outras. Essas exigências e cuidados são provenientes da sistemática discussão ética desde o fim da segunda Guerra Mundial em função de todos os acontecimentos atrozes. Este importante marco histórico culminou no Código de Nuremberg, que postulou dez princípios dos quais há alguns fundamentais vigentes até o presente, norteando a pesquisa médica, científica e até mesmo a avaliação psicológica, tal como o consentimento livre e esclarecido, o cuidado para não produzir danos e a liberdade de interromper a participação a qualquer momento. Vale ressaltar que há outros importantes guias ou declarações de princípios éticos em todo o mundo (consonantes com o Código de Nuremberg), os quais possuem em consenso três pilares que os orientam e norteiam a pesquisa e o exercício profissional do psicólogo no Brasil. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses três princípios destacando o mais importante e central para a Avaliação Psicológica (AP).
A
Respeito pelas pessoas, o que implica tratá-las todas em AP como autônomas para escolhas; justiça; e, a não maleficência.
B
Justiça, a qual garante indiretamente, em AP, que as pessoas sejam tratadas de forma igualitária; o respeito pelas pessoas; e, a beneficência.
C
Justiça, o que implica, em AP, reconhecer os casos de autonomia reduzida e liberdade restrita; respeito pelas pessoas; e, a não maleficência.
D
Respeito pelas pessoas; beneficência e não maleficência, que, em AP, assegura procedimentos sempre em benefício do participante; e, justiça.
E
Beneficência e não maleficência, que, em AP, significa não selecionar grupos como critério em função de status social, poder aquisitivo ou raça; respeito pelas pessoas; e, justiça.
Na avaliação psicológica, a primeira etapa que compõe o processo de avaliação é a
A
definição dos testes psicométricos, observações, entrevistas a partir das hipóteses inferidas antes da obtenção dos dados.
B
formulação de programas de intervenção e/ou de orientação a partir dos dados coletados e da inferência de hipóteses realizada.
C
inferência de hipóteses, incluindo a interpretação dos dados obtidos, e, possivelmente, diagnósticos ou conclusões obtidas com a avaliação.
D
identificação do problema ou situação a ser avaliada, quando poderão ser utilizadas entrevistas, testes psicométricos, observações ou outras abordagens.
E
integração dos dados coletados, a partir de entrevistas, testes psicométricos, observações ou outras abordagens, e a classificação de sujeitos, conforme normas e escores dos testes.
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