Questões de Concurso sobre Psicologia Social e Comunitária

 
 
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No Brasil, é amplamente aceito como marco histórico do nascimento da psicologia social:


A

os estudos Judith Butler, no início do século XX.


B

os trabalhos de Judith Beck, nos anos 60.


C

os trabalhos de Kurt Lewin, nos anos 30/40.


D

a publicação de “o normal e o patológico” de Georges Canguilhem em 1943.

A Teoria de Campo de Kurt Lewin (1890-1947), um dos mais importantes teóricos da Psicologia Moderna, estabelece alguns princípios a partir dos quais a realidade pode ser compreendida, seja no seu funcionamento interno, seja na sua estrutura dinâmica, seja na sua relação com o ambiente. Sobre esses princípios, dadas as afirmativas,


I. O comportamento é função do campo existente no momento em que ele ocorre.

II. A análise começa com a situação como um todo e da qual são diferenciadas as partes que a compõem.

III. A pessoa concreta pode ser representada matematicamente em uma situação concreta.

IV. O comportamento é topologicamente analisado a partir das forças propulsoras e repulsoras.


verifica-se que está(ão) correta(s)


A

I, apenas.


B

II e III, apenas.


C

III e IV, apenas.


D

I, II e III, apenas.


E

I, II, III e IV.

A socialização que corresponde à interiorização de “submundos” institucionais ou baseados em instituições, sendo que a extensão e caráter destes são, portanto, determinados pela complexidade da divisão do trabalho e a concomitante distribuição social do conhecimento, é denominada socialização


A

básica.


B

primária.


C

primeva.


D

secundária.


E

terciária.

Em relação à influência do grupo sobre o comportamento individual, aspectos tais como ilusão de invulnerabilidade e unanimidade, racionalização grupal, visão estereotipada do oponente, pressão pelo conformismo e a autocensura são alguns indicativos de que há


A

polarização de grupo.


B

pensamento de grupo.


C

desindividualização.


D

facilitação social.

Imagem associada para resolução da questão


A

à autoexposição e à manutenção de uma participação ativa quando em contato com outras pessoas, oferecendo feedback, mas solicitando pouco a opinião dos demais.


B

a manter-se como um sistema fechado, evitando abertura e envolvimento com os demais.


C

a perguntar muito sobre si mesmo, como os outros o percebem, o que acham de suas ideias e atos, utilizando, preferentemente, o processo de solicitar feedback.


D

à utilização ampla e equilibrada de busca de feedback e à autoexposição, sendo empático e franco com as necessidades das outras pessoas.


E

a manter relacionamentos impessoais e distantes, exibindo comportamentos rígidos e retraídos, com predomínio da área desconhecida.

A violência presente no comportamento dos adolescentes é uma característica inerente a essa etapa de desenvolvimento.


C
Certo

E
Errado

Sempre que Antônio se comporta mal, sua mãe bate nele com um cinto. O menino chega a ter medo só de ver o cinto. Nesta situação, o estímulo condicionado é


A

o medo.


B

o espancamento.


C

o cinto.


D

a mãe.


E

o mau comportamento.

O indivíduo que viola normas sociais, como no caso do adolescente em conflito com a lei, é reflexo de uma história de vida exposta a graves fatores de risco familiares.


C
Certo

E
Errado

A sequência articulada de processos psicológicos que podem aparecer na adolescência e que envolvem uma escassez de força interna, falta de sentido, sentimentos de indiferença, isolamento social, questionamentos a respeito da ordem social e do funcionamento da sociedade é denominada


A

resposta reativa.


B

fator responsivo.


C

alienação.


D

descontinuidade.


E

separação.

Os experimentos de Pavlov trouxeram contribuições importantes para a psicologia da aprendizagem. Acerca desse experimento e das consequentes considerações a respeito da teoria comportamental, assinale a opção correta.


A

Os estímulos são instâncias do comportamento, enquanto as respostas são eventos e ocorrências, frequentemente, restritas a eventos físicos específicos.


B

O estímulo é um incentivo que opera sobre o organismo e a reação do indivíduo ao estímulo é denominada contiguidade.


C

Após o condicionamento, o som da campainha passa a eliciar a produção de saliva pelo cão. Nesse sentido, o som passa a ser um estímulo incondicionado, capaz de produzir secreção salivar.


D

No experimento de Pavlov, uma resposta foi eliciada involuntariamente pelo cheiro da carne, não sendo necessária uma aprendizagem prévia para que o comportamento ocorresse. Esse estímulo neutro passa a ser incondicionado no momento em que produz uma resposta.


E

O comportamento pode ser alterado e modelado de acordo com as contingências. Neste sentido, é significativo avaliar os antecedentes e as consequências de um dado evento ou comportamento.

Alguns sintomas, como distúrbio do sono, baixo rendimento escolar repentino, agressividade e regressão podem indicar um possível abuso sexual sofrido pela criança ou pelo adolescente.


C
Certo

E
Errado

Cuidar do familiar idoso é uma realidade crescente na sociedade brasileira e demanda atenção especial ao cuidador no desempenho dessa tarefa. Assinale a opção correta com relação aos procedimentos de assistência e treinamento oferecidos ao cuidador do idoso portador de demência avançada.


A

Mostrar ao cuidador que o nível de estresse por ele desenvolvido é decorrente de sua própria vulnerabilidade e não das condições do paciente idoso.


B

Minimizar os sentimentos negativos e conflitos emocionais em relação ao idoso, sob o argumento de que idoso é vítima da doença e não merece ser alvo de sentimentos negativos.


C

Estimular o contato com familiares de idosos saudáveis e evitar o contato com familiares de idosos dementes ou outros cuidadores, para manter adequada distância dos assuntos estressantes já excessivos na própria rotina.


D

Encorajar a reavaliação constante da situação vivenciada, como um todo, e o replanejamento da rotina sempre que parecer necessário.


E

Fortalecer os recursos pessoais do cuidador para manejo do estresse decorrente da situação, de modo que a substituição ou rodízio de cuidadores não ocorra ou que seja a menor possível.

Durante a consolidação da psicologia como ciência, muitas teorias foram propostas para auxiliar na compreensão do ser humano. Diversos autores estudaram e publicaram trabalhos com tendências e modelos teóricos que são referências na área nos mais diferentes campos de atuação. Associe os autores abaixo com as afirmações correspondentes ao trabalho desenvolvido:

A -Melanie Klein.

b -Kurt Lewin.

C -Carl Rogers.

D -Jacques Lacan.

I- Adaptou a abordagem de campo da física a um conceito chamado ‘teoria de campo’, e aplicou tal teoria no trabalho com grupos. A dinâmica de grupo refere-se à interação entre seus membros, que dependem uns dos outros. O grupo pode exercer pressão sobre uma pessoa para que ela mude seu comportamento, mas esta também influencia o grupo quando a ameaça ocorre.

II- Dois de seus principais conceitos são que o inconsciente é estruturado como uma linguagem e que o mesmo é um discurso. Os pensamentos de processo primário são consequências descontroladas de significados. A fase mais básica é o ‘estágio do espelho’ no qual os bebês aprendem a se reconhecer, assumindo a perspectiva das outras pessoas.

III- Desenvolveu uma teoria de relações internas de objeto intimamente ligada aos impulsos. Trabalhou amplamente no atendimento psicanalítico com crianças estudando o papel das fantasias intrapsíquicas inconscientes. Postulou que o ego passa por um processo de clivagem para lidar com o medo e a aniquilação.

IV- Seus estudos foram relacionados à ‘teoria centrada na pessoa’, na qual os principais conceitos são a autorealização e a autodireção. De acordo com esta teoria, as pessoas nascem com a capacidade de se direcionarem de forma mais saudável até um nível de completude chamado auto realização.


A

A II; b IV; C I; D III.


B

A IV; b II; C III; D I.


C

A III; b I; C IV; D II.


D

A III; b IV; C I; D II.

Facilitação social, desindividualização e vadiagem social são alguns fenômenos que sinalizam a influência do grupo sobre o comportamento individual. A vadiagem social corresponde a


A

fazermos melhor algo por estarmos na presença de outros (efeito torcida).


B

“pegar carona” no esforço do grupo (se dedicar menos, já que não há como identificar quem investiu mais ou menos esforços).


C

agir de forma diferente por estar na presença de outros (estimulação grupal e responsabilidade difusa se combinam e as inibições usuais diminuem).


D

compartilhar racionalizações e estereótipos em relação a outros grupos dos quais não se é membro (nós versus os outros).

Os grupos estabelecem suas próprias normas. Existem quatro tipos de normas grupais: as normas de aparência, de desempenho, de organização social e de alocação de recursos. As normas de desempenho


A

afetam o desempenho das pessoas com base em suas habilidades e motivação.


B

relacionam-se com a lealdade ao grupo e à organização.


C

definem as amizades entre os membros do grupo.


D

definem a distribuição de prêmios entre os membros do grupo.


E

afetam as relações de subordinação entre os membros do grupo.

A necessidade de sobrevivência, a segurança, o poder, como dimensões da condição humana, influenciam fortemente a servidão voluntária, conforme estudado pela filosofia de La Boetie.


C
Certo

E
Errado

Jung identificou quatro funções psicológicas fundamentais: pensamento, sentimento, sensação e intuição, sendo que classificou a sensação e a intuição juntas como as formas de


A

realizar reflexões.


B

tomar decisões.


C

aceitar opiniões.


D

elaborar julgamentos.


E

apreender informações.

A Psicologia Social aplicada ao trabalho estudou, sobretudo, os processos psicopatológicos advindos do trabalho. Sobre essa abordagem teórica, analise as assertivas abaixo.


I. A organização do trabalho e a divisão dos homens são fatores estressores no trabalho, causando desequilíbrio psíquico e comprometendo a saúde mental do trabalhador.

II. A relação psíquica entre o trabalhador e sua situação de trabalho passa por dois enfrentamentos: o encontro entre o registro real e imaginário, e o encontro entre o registro diacrônico e sincrônico.

III. A psicopatologia do trabalho estuda as relações de prazer e sofrimento no trabalho, sendo que o prazer no trabalho é um produto derivado do sofrimento.

IV. A pesquisa de psicopatologia do trabalho conclui a convergência entre a organização do trabalho prescrito e a organização do trabalho real.


Estão CORRETAS as assertivas.


A

I e IV apenas.


B

II e III apenas.


C

I, II e III apenas.


D

I, III e IV apenas.

“Visitando uma creche, para avaliar o que seria oferecido a seu filho de 2 anos, uma mãe foi convidada a observar o almoço das crianças da turma onde seu filho seria alocado. Para ajudar a esperar o almoço, cada criança recebeu um brinquedo: uma bola para os meninos e uma bonequinha para as meninas. Em certo momento, duas crianças quiseram trocar entre si os brinquedos: a menina queria a bola e o menino a boneca. A atendente não permitiu a troca, dizendo: “menino não brinca com boneca”.

O comportamento da atendente é explicado como


A

identidade de gênero.


B

tipificação sexual.


C

papéis sexuais.


D

estereótipos sexuais.


E

naturalização dos comportamentos sexuais.

   
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