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Na Psicologia Social, são nominadas por atitudes, as informações com forte carga afetiva, que predispõem o indivíduo para uma determinada
ação (comportamento).
emoção (sentimento).
imaginação (fantasia).
composição (regras).
sensação (fisiologia).
A Sra. M.L. buscou o Núcleo da Defensoria Pública para ingressar com ação de Guarda de seus netos de 2 e 5 anos.
Ela relatou que seu genro J.P., pai dos meninos, era alcoolista e agredia verbal e fisicamente sua filha na presença das crianças.
A avó estava cansada de aconselhar a filha e argumentou que tinha condições de criar melhor os netos. Ouvida, a genitora das crianças, A. P., mostrou-se preocupada com a iniciativa de sua mãe. Ela admitiu que o marido às vezes se excedia na bebida, mas ela nunca tinha ficado muito machucada (sic). Ele sempre se arrependia e ela o perdoava porque, sóbrio, ele era bom pai e bom marido e ela não desejava nenhuma providência que pusesse em risco seu casamento. Os dados apresentados aqui permitem considerar que
Desde a ascensão do nazi-fascismo, no período entre as duas guerras mundiais, a psicologia social vem produzindo estudos sobre a exclusão, interrogando-se sobre os motivos pelos quais, em sociedades aparentemente democráticas e igualitárias, sejam aceitas práticas injustas e discriminatórias frente aos considerados “diferentes”. Essas pesquisas indicam que a exclusão se relaciona:
à atribuição da responsabilidade pela situação à vítima;
à crença em um mundo injusto, em que os sujeitos não têm o que merecem;
à fragilização dos processos educacionais nas famílias;
à anomia social que leva ao desinteresse da esfera pública;
à imprecisão dos limites identitários que ampliam a rede de pertencimentos interindividuais.
A articulação das diferentes dimensões do ser cognoscente ocorre por meio de um processo dialético que é, ao mesmo tempo, conflitivo e complementar e que se evidencia na construção do conhecimento. Para Almeida e Silva (1998), o que rege este processo é a articulação entre:
autonomia e princípio da realidade
autonomia e processo secundário
sujeito cognoscente e eu cognoscente
eu cognoscente e heteronomia
autonomia e heteronomia
O livro História da Loucura na Idade Clássica, de Michel Foucault, oferece uma importante contribuição para a questão da loucura.
A esse respeito, de acordo com Foucault, analise as afirmativas a seguir.
A compreensão da natureza da loucura é similar em todas as sociedades.
Os loucos, ao longo do século XV, conviviam com os cidadãos nas cidades, não havendo nenhuma medida para afastá‐los.
O Hospital Geral já nasce como um estabelecimento médico.
O internamento tem o mesmo sentido em toda a Europa do século XVII, se for considerado em suas origens.
As casas de internamento foram um sucesso.
Pode-se considerar como um dos problemas ocasionados pela exclusão social no Brasil:
os atuais movimentos migratórios que vêm ocorrendo na região Sul.
a falta de saneamento básico nos municípios das regiões Norte e Nordeste.
a sistemática e cotidiana violação dos direitos fundamentais da pessoa humana.
o déficit na rede educacional.
Segundo Foucault, a prisão é uma tecnologia de punição que foi elaborada na modernidade, quando os mecanismos de poder evoluíram das sociedades de soberania para as sociedades disciplinares. Sobre o poder disciplinar é correto afirmar que:
se materializa nos corpos dos sujeitos individualizados para extrair-lhes a força útil, por meio de técnicas disciplinares.
se materializa na pessoa do rei que detém o direito de vida e morte sobre seus súditos.
é exercido pelo soberano que se apropria e expia os bens e riquezas dos súditos.
tem como foco a população e intervém nos fenômenos coletivos que podem atingir a população e afetá-la.
Sobre o desenvolvimento da Psicologia Social, é INCORRETO afirmar:
No contexto científico, em uma visão cartesiana, a Psicologia Social se configurou como individualista, em que o social não passava da soma de indivíduos.
Ao final da década de 50 e início da década de 60, Moscovici começou a questionar a Psicologia Social existente na Europa, indicando que a Psicologia Social deveria ser uma ciência mais do movimento, do que da ordem.
Diferentemente da Psicologia Individual, o papel da Psicologia Social seria conseguir uma compreensão mais profunda das representações públicas e culturais.
A Psicologia Social é uma ciência do comportamento na qual considera-se o social como a expressão de comportamentos individuais encobertos e dispersos na cultura.
A noção de periculosidade, tal como pensada por Foucault, expressa
o risco virtual de criminosos delinquirem, o que exige a construção de mais estabelecimentos prisionais.
o perigo de convivência com psicopatas e criminosos impulsivos que devem ser constantemente monitorados.
o perigo virtual de qualquer indivíduo adotar comportamentos transgressores.
o perigo advindo da presença de criminosos não ressocializados na sociedade
a necessidade de controle de serial killers em razão do risco social que representam
O modo de funcionamento do capitalismo contemporâneo é especialmente marcado por uma tendência à dispersão, à heterogeneidade em um funcionamento imanente (NEVES, 2004). Qual das ideias abaixo NÃO corresponde a do capitalismo contemporâneo?
Constituição de um mercado idealmente globalizado, sem fronteiras e de caráter transnacional.
Desenvolvimento de trabalhadores polifuncionais.
Exportação de miséria e do nível de desemprego em bolsões por todo planeta.
Modo de produção com valorização do sujeito do trabalho, enaltecendo sua singularidade.
Flexibilização e informalização da relação salarial, via terceirização.
O grupo focal é bastante conhecido como instrumento de pesquisa, mas também pode ser utilizado no diagnóstico situacional, pois é um tipo de dinâmica:
que focaliza discussões sobre um determinado tema, a partir de um conjunto de perguntas ou a partir de uma pergunta-chave proposta pelo facilitador.
corporal que utiliza linguagem não verbal, permitindo que conteúdos que seriam censurados sejam expressados espontaneamente.
que trabalha com o princípio da associação livre, o que permite o acesso a lembranças e insights que contribuem para a compreensão dos fenômenos sociais.
coordenada pelos próprios participantes que elegem um tema que será o foco da discussão junto à equipe técnica.
Ao pensar a ferramenta “análise de implicações”, Lourau se refere
a um princípio equivalente à contratransferência freudiana, que permite conhecer o funcionamento dos grupos sujeitos e dos grupos submetidos frente aos confrontos e alianças institucionais.
ao engajamento e participação político-institucional, ferramentas fundamentais à emergência da transversalidade.
ao reconhecimento da objetividade e neutralidade técnicas do pesquisador, atravessadas pela dimensão da enunciação coletiva.
às análises transferenciais dos que fazem parte da intervenção, dos atravessamentos e produções socioculturais, políticas e econômicas dos estabelecimentos e sujeitos que deles participam.
à valorização do sobretrabalho e do ativismo da prática que buscam beneficiar os indivíduos atendidos nas instituições.
As observações de psicólogos sociais sobre a maneira como imputamos causas a comportamentos formam a base da teoria da
contribuição.
proposição.
formulação.
atribuição.
relevância.
A garantia dos direitos de crianças e adolescentes e suas famílias é tarefa que impõe muitos desafios na prática cotidiana dos profissionais envolvidos, entre eles, os psicólogos que integram as Defensorias Públicas. A sistemática estabelecida pela Lei nº 8.069/90 - o Estatuto da Criança e do Adolescente - para plena efetivação dos direitos infanto-juvenis importa na intervenção de diversos órgãos e autoridades, que, embora possuam atribuições específicas a desempenhar, têm igual responsabilidade na apuração e integral solução dos problemas existentes, tanto no plano individual quanto coletivo. Analise os exemplos de situações que devem ser abordadas sob a perspectiva do Sistema de Garantia de Direitos:
I. criança ou adolescente com deficiência, inseridos na família, com necessidade de apoio para atendimento psicológico e fonoaudiológico;
II. criança ou adolescente que trabalham nas ruas, desacompanhados dos pais ou responsáveis;
III. criança recém-nascida abandonada na maternidade/hospital ou em outros espaços públicos;
IV. pai suposto que se recusa a reconhecer a paternidade de criança havida fora do matrimônio;
V. município sem programas de acolhimento familiar e institucional.
Estão corretas as seguintes situações:
As práticas psicológicas estão cada vez mais presentes nas comunidades, podemos chamar de Psicologia Comunitária aquelas que se caracterizam, sobretudo por:
Estarem ligadas às práticas em saúde, ao movimento de saúde, realizadas por meio de alguma política pública.
Privilegiarem o trabalho com grupos e colaborarem para a formação da consciência crítica e para a construção da identidade social e individual.
Estarem inseridas, principalmente em instituições que oferecem serviços para a população em situação de vulnerabilidade e risco social, em grandes centros urbanos.
Serem práticas que eram tradicionalmente realizadas no consultório e passaram a ser psicométricas e psicodinâmicas.