

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
Por volta dos três anos de idade, a libido inicia nova organização, passando a erotização a dirigir-se para os genitais, desenvolvendo-se a preocupação com as diferenças sexuais entre meninos e meninas.
A respeito das fases do desenvolvimento da teoria psicanalítica, o trecho acima refere-se à:
Fase oral.
Fase fálica.
Fase anal.
Fase operacional.
Fase das operações concretas.
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a abordagem psicanalítica sobre o desenvolvimento de gênero descrito por Freud?
A criança desenvolve papéis de gênero em preparação para atividades sexuais adultas e comportamentos que visem a reprodução.
A criança combina mentalmente observações de comportamentos de gênero e cria suas próprias variações comportamentais.
A identidade de gênero se estabelece quando a criança se identifica com o genitor do mesmo sexo.
Muitas ou a maior parte das diferenças entre os sexos podem ser atribuídas a diferenças biológicas.
De acordo com a teoria psicanalítica de Freud, está incorreto afirmar que:
Na fase oral, os bebês que recebem muito pouca gratificação oral tornam-se pessimistas e hostis.
Na fase anal, se os pais forem muito rígidos com o treino, algumas crianças tornam-se desorganizadas, desordenadas e pouco asseadas.
A fixação na fase fálica pode levar à vaidade e ao egoísmo na fase adulta.
O período de latência começa por volta dos cinco ou seis anos e termina aos 12 ou 13 anos.
A fase genital se inicia na puberdade, onde os impulsos sexuais são novamente despertados. Nesta fase, o adolescente e o adulto são capazes de satisfazer desejos não realizados na infância.
“Não há dúvida de que a psicose se manifesta durante a infância. Porém ela não tem, como a neurose, uma pré-história na neurose infantil. No ponto em que, para o neurótico, se inscreve o trauma, para o psicótico, nada se inscreve, tudo permanece em branco. Em algum momento, algo emerge no real, permanecendo excluído do compromisso simbolizante da neurose. Sabe-se que, em função dessa exclusão, o sujeito não pode reestabelecer, de maneira alguma, seu pacto com o Outro simbólico. É exatamente na ausência desse elemento préhistórico do recalque originário nas psicoses que a clínica psicanalítica tem como horizonte, para o tratamento desses casos, a produção de um sintoma” (SANTIAGO, 2011, p. 5). A partir de uma visão psicanalítica freudiana sobre o sintoma, analise as afirmativas abaixo e responda ao que se pede:
I- Deve-se tomar os atrasos no desenvolvimento como déficits, ou seja, como o que se apresenta aquém dos parâmetros da normalidade. É isso que contribui para se identificar o paciente a um “portador de deficiência”.
II- Tratando-se de neurose ou de psicose, os distúrbios no desenvolvimento da criança ou de adolescente são, antes de tudo, produções. Por produções, entende-se, precisamente, um dado positivo — seja uma formação do inconsciente, seja uma criação, a invenção de um fenômeno como produto ou a fabricação de uma suplência.
III- Tanto o sintoma como o delírio são consideradas produções psíquicas.
IV- A anorexia, a fobia ou mesmo um distúrbio de comportamento devem ser tomado como transtornos psicopatológicos.
Assinale a alternativa que traz sentenças com o entendimento psicanalítico sobre o sintoma:
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Dentre as técnicas psicoterápicas mais difundidas, encontra-se a psicanálise. No texto "O Inconsciente", de 1915, Freud afirma que a experiência psicanalítica nos mostra que a essência do recalque não reside em suspender ou aniquilar a ideia que representa uma pulsão, mas sim em:
um processo de recusa factual
impedir que a ideia se torne consciente
renegá-la, a fim de não encarar a realidade dos fatos
aniquilar os rastros auditivos e visuais referentes ao conteúdo recalcado
No que se refere ao conceito de personalidade para a teoria da psicanalise psicanálise, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Podemos perceber que seu conceito de personalidade é dinâmico.
PORQUE
II. A personalidade é composta pelos componentes biológico, psicológico e social.
É correto afirmar que
as asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.
a asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
as asserções I e II são proposições falsas.
No contexto da clínica analítica, segundo Lacan, uma ocorrência, como o suicídio, quando efetivado, configura uma passagem ao ato, fenômeno que pode ser caracterizado como uma desarticulação
simbólica.
imaginária.
fantasística.
sublimatória.
Identificatória.
De acordo com D’ANDREA, assinalar a alternativa que apresenta a fase à qual se refere a sentença abaixo:
Por volta dos três anos, a zona oral já perdeu sua predominância como área de satisfação erótica e a criança que teve um desenvolvimento normal já aprendeu a controlar os esfíncteres e sublimou os interesses pelas excreções. Além disso, está bem mais consciente de si mesma, percebe com mais clareza o mundo que a rodeia, interessa-se pelo ambiente e começa a indagar sobre o significado e as causas dos fatos. Aumenta seu interesse pelo próprio corpo, principalmente pelos genitais o que se manifesta pela masturbação.
Fase oral.
Fase anal.
Fase fálica.
Latência.
De acordo com D’ANDREA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Denomina-se fase __________ o período que vai, aproximadamente, dos 5 aos 10 anos de idade. Este período se caracteriza por uma aparente interrupção do desenvolvimento sexual, em que os impulsos eróticos exercem menor influência na conduta e o ego encontra uma trégua para os conflitos emocionais que vinham se desenrolando nas fases anteriores.
oral
fálica
de latência
da adolescência
No registro do Real, para a perspectiva Lacaniana da Psicanálise, há algo do indizível, ou seja, uma dimensão de que as palavras parecem, de partida, simplesmente não dar conta daquela experiência. Frente a isto, o sujeito responderá com seu ___________, e este não deve, para a Psicanálise, ser extirpado, já que é fundamental para sua estrutura. É, dita de outra forma, a maneira que o Sujeito tem de enfrentar o Real e carece, pela via da fala sob transferência, ser tratado.
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é
De acordo com Pereira-Silva, Andrade e Almeida (2018), o objetivo do coping é:
Eliminar a fonte de estresse.
Harmonizar a relação entre as diferentes instâncias psíquicas.
Manter a integridade do Self.
Aumentar, criar ou manter a percepção de controle pessoal.
Potencializar as capacidades egoicas de defesa.
A respeito dos conceitos psicanalíticos, é correto afirmar:
A pulsão refere-se a um estado de tensão que pretende, por meio de um objeto, a supressão desse estado.
A pulsão de vida pode ser autodestrutva, isto é, dirigir-se para fora e se manifestar como pulsão agressiva.
A realidade psíquica diz respeito a fatos que realmente ocorreram, não participando desse processo a imaginação do sujeito.
Eros é a pulsão de morte e Tânatos, a pulsão de vida.
Do ponto de vista econômico, o aparelho psíquico é constituído de sistemas diferenciados quanto à natureza e ao modo de funcionamento.
No processo de desenvolvimento psicossexual, descrito pela teoria freudiana, sucedem-se processos e ocorrências, entre eles, o Complexo de Édipo, sobre o qual é correto afirmar:
1. Não está vinculado à estruturação da vida psíquica do sujeito, segundo essa teoria.
2. Nele, a mãe é objeto de desejo do menino, e o pai é o rival que impede seu acesso ao objeto desejado.
3. O menino, para ter a mãe, escolhe o pai como modelo de identificação.
4. Esse processo não ocorre com as meninas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa 1.
É correta apenas a afirmativa 2.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
Para Donald Winnicott, o espaço da sessão ofereceria aos pacientes uma segunda oportunidade para o seu desenvolvimento, pois possibilitaria a sustentação “suficientemente boa” que o indivíduo não teve em sua infância. Essa condição seria possível porque o enquadramento da análise
substitui as experiências traumáticas vividas pelo paciente por experiências com características favoráveis ao amadurecimento.
reproduz as técnicas de maternagem precoces, convidando à regressão em uma situação de confiabilidade.
evita as referências ao ambiente primário hostil, para que possa ser oferecida ao paciente uma nova experiência de holding.
organiza as pulsões orais, anais e genitais, que têm um papel primordial no processo de desenvolvimento do indivíduo.
aplaca as vivências de fracasso no desenvolvimento do ego, pois instaura uma nova ordem para o registro do simbólico.
Segundo a obra de Friedman e Schustack - Teorias da Personalidade, sobre a perspectiva psicanalítica da personalidade, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. É relativamente desinteressada pelas relações interpessoais ou pela identidade e adaptação individual ao longo da vida.
II. Enfatiza os efeitos dos padrões estabelecidos da vida sobre o desenvolvimento da personalidade.
III. Tende a recusar qualquer conceito sobre disposições permanentes dentro dos indivíduos.
IV. Leva em conta o livre-arbítrio marginalmente, depois que suas predisposições e os motivos exercem sua influência.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas II, III e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
Uma mãe, com quadro de psicose, deu à luz uma menina, a quem deu seu próprio nome. A relação especular é marcada pela similitude dos nomes e também por manifestações ligadas ao olhar. Ela não pode olhar para sua filha; por isso, usa, o tempo todo, óculos de sol, inclusive na penumbra do quarto. Ela começa a desenvolver um delírio de vigilância, proveniente desse bebê que carrega exatamente seu nome. Para ela, a troca de olhares com o bebê significaria a morte de um dos dois. Vemos aqui, claramente, o lugar de objeto que a criança ocupa para essa mãe. A partir da psicanálise, Lacan aponta para duas formas de articulação do sintoma infantil. No caso acima, percebemos que a criança se torna objeto do Outro materno, saturando a falta em que se apoia o seu desejo.
Com efeito, a criança realiza a presença do objeto
transicional.
esquizo-paranoide.
fálico.
mais-de-gozar.
significante.
Para Freud, as principais fases do desenvolvimento psicossexual são:
Social, Oral, Anal e Genital.
Oral, Fálica, Social, Anal e latência.
Anal, Biopsicossocial, Fálica, latência e Oral.
Oral, Anal, Fálica, Latência e Genital.
Genital, fálica, biopsicossocial e latência.
Ao se reapropriar da linguagem de Saussure, Lacan caracteriza o significante como diferença apoiada na função da unidade, entendida como função do UM, não no sentido de unificação, mas de unicidade, ou seja:
Trata-se da identificação a uma falta no Outro.
Referindo-se a um traço puramente distintivo.
Chega a se sincopar, a desaparecer, a ausência de marca.
Protege de ficar à deriva do capricho materno.
Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Freud faz do _________________ uma forma de investimento pulsional necessária à vida objetiva, tornando-se um dado estrutural do sujeito. A introdução desse conceito acarreta, quanto à definição do eu, o seu não surgimento desde logo, nem mesmo como resultado de uma diferenciação progressiva, mas que exige, para se constituir, “uma nova ação psíquica”.Recalque.
Narcisismo.
Impulso.
Pragmatismo.
Para Lacan, o cerne na compreensão de que o real seja apresentado na forma do que nele há de inassimilável, na forma de trauma, está a noção conflitual introduzida pela oposição:
eros e tanatos.
cognoscível e incognoscível.
do princípio do prazer ao princípio da realidade.
do princípio regulador e princípio de morte.
cultura e inatismo.