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Questões de Concurso sobre Teoria Psicanalítica Clássica
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Segundo Freud, o temor de fazer exames ou a tensão por um trabalho difícil pode provocar nos escolares a:
A
fixação da libido.
B
irrupção de manifestações sexuais.
C
variação da libido.
D
resistência à frustração.
E
condensação das pulsões parciais.
De acordo com Freud, a fase em que o menino precisará mais do pai é denominada de __________________.
A
Fase anal
B
Fase Fálica
C
Fase Oral
D
Complexo de Édipo
E
Complexo de Electra
Em “A psicanálise e a determinação dos fatos nos processos jurídicos”, Freud é solicitado a falar sobre as dificuldades dos juízes em relação à veracidade, ou não, do depoimento do criminoso. Refere-se, então, à questão do que fica oculto, tomando como referência à diferença entre o criminoso e o histérico. Ambos ocultam, mas de forma diferente. Pergunta, então: como isso é possível?
A
Pela repressão de certos sentimentos de onde derivam os sintomas somáticos que afetam o sujeito.
B
Pela repressão dos sintomas somáticos e psíquicos que se revelam no discurso.
C
Pela liberação de certos sentimentos catexizados e atravessados pelas idéias espontâneas do sujeito.
D
Pela repressão de certas idéias e lembranças catexizadas com afeto e dos desejos que delas se originam.
E
Pela alteração provocada no complexo, gerando modificações no conteúdo da reação.
Segundo Melman, na psicanálise argentina, Pichón-Rivière desenvolveu a noção de que o paciente é um depositário da patologia familiar. Dessa decorre visão que o adoecimento de um membro da família é entendido como
A
o efeito da ação repressora da família que silencia a singularidade do sujeito.
B
o resultado da transmissão hereditária que predispõe o sujeito ao transtorno mental.
C
um pedido de ajuda e, ao mesmo tempo, uma forma de manter o equilíbrio da estrutura familiar.
D
o fracasso do recalque das relações edipianas do paciente que não possibilitaram uma saída normalizadora.
E
a manipulação de uma imagem de doença como forma de denunciar a opressão familiar.
Existem inúmeras maneiras de encarar as carreiras, a relação entre elas e o ciclo de vida. Muitos teóricos baseiam sua análise dos fatos da carreira na teoria psicanalítica de Erik Erikson, que dividiu a vida da pessoa em oito estágios, quatro deles na infância e outros quatro na idade adulta. Em cada estágio, a pessoa deve
A
passar por uma série de crises pessoais no ambiente do trabalho para finalmente definir sua vocação profissional.
B
cumprir um número específico de experiências que o auxiliará a atingir competências nos níveis mais elevados.
C
completar com êxito uma "tarefa de desenvolvimento" para passar para o estágio seguinte.
D
administrar fontes de satisfação e de frustração que indicarão o melhor caminho para seguir a uma carreira profissional de sucesso.
E
criar cenários futuros para gerar um nível de satisfação presente que consiga instituir novos mecanismos de defesa, a fim de lidar com as dificuldades do cotidiano profissional e pessoal.
A teoria da personalidade, na abordagem psicanalítica, possui três categorias principais. Elas estão na alternativa:
A
a personalidade, o pré-consciente e a sexualidade.
B
o recalque, o id e a identificação.
C
o superego, o pré-consciente e as zonas erógenas.
D
a personalidade, o ego e o recalque.
E
o inconsciente, a pulsão e o recalque.
A atividade interpretativa do psicanalista leva aos insights do analisando, propiciando a obtenção de mudanças psíquicas. O insight que permite que as mudanças psíquicas sejam necessariamente traduzidas na práxis da vida real exterior, e que a mesma esteja sob o controle de seu ego consciente, com a respectiva assunção da responsabilidade pelos seus atos, foi denominado por David E. Zimerman de insight
A
intelectivo.
B
pragmático.
C
cognitivo.
D
afetivo.
E
reflexivo.
A Escola Kleiniana
A
não focalizou as causas do fenômeno da adição às drogas em termos de prazer orgástico e oralidade, mas adotou um ponto de vista que sublinha a importância da fuga à dor e da tentativa de escapar à depressão e ao que é sentido como persecutório, permanecendo o adito fixado numa fase infantil muito primitiva, denominada posição esquizo-paranóide.
B
relacionou a psicopatologia da mania e do humor com o alcoolismo e a embriaguez, oferecendo assim as bases para uma compreensão profunda das toxicomanias.
C
relacionou as diferentes formas de drogadição com a satisfação de necessidades infantis primárias, tendo a toxicomania sua origem na fase anal do desenvolvimento.
D
considerou o alcoolismo uma neurose narcisista relacionada com a psicose maníaco-depressiva.
E
apontou que, na base de toda toxicomania, há uma "depressão tensa", sendo a tolerância ao sofrimento uma de suas características.
A utilização do termo "mãe suficientemente-boa", por Donald W. Winnicott, diz respeito à
A
capacidade materna de atribuir limites para a criança.
B
adaptação do bebê à natureza das qualidades de sua mãe.
C
qualidade que a mãe possa manifestar ao recémnascido.
D
parcial capacidade da mãe de tranquilizar seu bebê.
E
adaptação da mãe às necessidades do bebê recémnascido.
A técnica junguiana que se refere a qualquer esforço consciente em produzir material relacionado de forma direta a processos inconscientes, a relaxar o controle habitual do ego sem permitir que o inconsciente domine completamente, havendo um engajamento do inconsciente num diálogo com o ego, denominamos:
A
individuação.
B
análise de sonhos.
C
imaginação ativa.
D
associação de palavras.
De acordo com a visão psicanalítica, na fase anal a fantasia básica será ligada aos primeiros produtos, notadamente ao valor simbólico das fezes. Duas modalidadesderelaçãoserãoestabelecidasnestafase:
A
aprojeçãoeocontrole;
B
adivisãoearepressão;
C
aracionalizaçãoeanegação;
D
aformaçãoreativaeodeslocamento;
E
oisolamentoeacisão.
Na Teoria Psicanalítica, ao processo através do qual a energia originalmente dirigida para propósitos sexuais ou agressivos é direcionada para novas finalidades, como metas artísticas, culturais ou intelectuais, denominamos:
A
Sublimação.
B
Negação.
C
Repressão
D
Formação reativa.
Segundo a teoria psicanalítica, a fase de desenvolvimento típico do início da escolaridade formal ou da profissionalização, em todas as culturas do mundo, é:
A
a fase e di piana;
B
o período de latência;
C
a fase oral;
D
a fase fálica;
E
a fase genital.
Na perspectiva psicanalítica, a relação trabalho e saúde mental tem sido estudada a partir de perspectivas teóricas e metodológicas. No estudo dessa relação, consideram-se:
A
as defesas coletivas desenvolvidas pelos trabalhadores para enfrentar o sofrimento mental decorrente da organização do trabalho.
B
os efeitos neuropsicológicos decorrentes da exposição a produtos químicos no ambiente de trabalho.
C
o uso de escalas para indicação de níveis de estresse no grupo de trabalhadores.
D
a presença de doenças psicossomáticas, como por exemplo, alterações cardiorespiratórias e alterações na dinâmica comportamental em grupos de trabalhadores.
E
fatores de risco, a partir de observações, como os acidentes de trabalho.
Dentre as funções do Superego pode-se destacar:
A
libido, consciência e recalque;
B
pulsão, contratransferência e ego ideal;
C
simbólico, significante e controlador;
D
reversão do seu oposto, sublimação e ideal do ego;
E
auto-observação, consciência moral e ideal do ego.
"É através do simbólico, da linguagem, que o desejo vai entrar numa relação de reconhecimento recíproco, na troca simbólica do eu e do ter". Isto foi afirmativa de:
A
Freud;
B
Laplanche;
C
Young;
D
Lacan;
E
Bleuer.
Com referência às noções da teoria psicanalítica, há compreensão de que as relações humanas se fazem basicamente através de dois mecanismos mentais, que operam desde o início da formação do psiquismo: introjeção e projeção. Assim, é através da introjeção que se dá o importante processo de:
A
identificação.
B
forclusão.
C
formação reativa.
D
sublimação.
E
pulsão de vida.
O ego não é o lugar da verdade do sujeito, mas a imagem:
A
que a defesa lhe confere numa função fundamental;
B
da lei, da realidade e do desejo;
C
da relação imaginária do estado especular;
D
que o sujeito tem de si mesmo;
E
da ordem simbólica que o distingue do sujeito.
Correlacione os conceitos teóricos necessários à fundamentação para a prática psicoterapica na psicoteparia de inspiração psicanalítica, com suas respectivas definições
1) Interpretação
2) Insight
3) Transferência
( ) Relação emocional do paciente com o terapeuta, vivida na situação analítica.
( ) Comunicação que o terapeuta faz ao paciente com o propósito de promover mudança psíquica.
( ) Compreensão emocional da comunicação pretendida.
A
3, 1, 2
B
1, 2, 3
C
3, 2, 1
D
1, 3, 2
E
2, 1, 3
Segundo a teoria psicanalítica, as fases de desenvolvimento apresentam um período de latência que se caracteriza pela canalização das energias sexuais para o desenvolvimento social, através de sublimações. Este período de latência configura-se como intermediário entre a genitalidade infantil (fase fálica) e a adulta (fase genital). Enquanto a sexualidade permanece dormente, as grandes conquistas da etapa situar-se-ão nas realizações intelectuais e na socialização. É por isso que este é o período:
A
em que ocorre a formação do inconsciente como depositário básico da simbologia onto e filogenética;
B
diferente daquele em que a criança estabelece filiações significativas com ideologias religiosas definidas pelo tabu do incesto;
C
típico do início da escolaridade formal ou da profissionalização, em todas as culturas do mundo;
D
que explica, no caso de Ana O, o encobrimento do desejo conflitivo como defesa para o temor do ataque corporal;
E
essencial para a introjeção de fantasias na fase fálica ou anal, enquanto que a realidade se deslocará para a fase da genitalidade.
Gerar simulado