Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

O sentimento de insatisfação da humanidade é explicado na teoria freudiana a partir do conflito entre gerações.

O teórico Lev Vygotsky fundamenta o conceito que alude à “distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes”. Quanto a que se refere esta definição, assinale a alternativa correta.

Segundo Freud, qual processo seria a consequência da dissolução do complexo de Édipo da forma mais adequada à criança (MOREIRA, 2004)?

Considere as importantes contribuições da psicanalista Melanie Klein (1980) para psicoterapia analítica infantil, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Klein não acreditava na capacidade de transferência das crianças, inicialmente na psicoterapia infantil, seria necessário um trabalho não analítico para prepara-las para o atendimento, inspirando confiança na análise e no psicanalista, sendo que somente esta possibilidade poderia produzir um resultado útil com criança.

( ) A autora afirmava que as brincadeiras e as atividades diversas são meios que a criança encontra para expressar aquilo que os adultos manifestam, principalmente, por palavras.

( ) Klein pontua como importante no atendimento com criança, compreender e interpretar as fantasias, os sentimentos, as ansiedades e as experiências expressas durante o brincar.

( ) A identificação projetiva, processo compreendido como a externalização do que acontece no mundo interno, foi uma das contribuições técnicas de Klein para a psicoterapia analítica infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Na descrição de Zimerman (1999) sobre a estrutura e o funcionamento do psiquismo, ao citar os princípios básicos de Freud, surge o conceito fundamental de pulsão. Sabemos que a escola psicanalítica denominada instintivista ou pulsional (a escola freudiana) é a primeira escola, cronologicamente falando, que compõe o edifício da Psicanálise. O conceito basilar de pulsão compreende o seguinte entendimento:

Admitindo-se a veiculação da interioridade enquanto uma substância inerente à subjetividade, é CORRETO afirmar que seja

“A personalidade não é o ‘eu’ enquanto diferente dos outros ‘eus’ e refratário à socialização, mas é o indivíduo se submetendo voluntariamente às normas de reciprocidade e de universalidade. Como tal, longe de estar à margem da sociedade, a personalidade constitui o produto mais refinado da socialização. Com efeito, é na medida em que o ‘eu’ renuncia a si mesmo para inserir seu ponto de vista próprio entre os outros e se curvar assim às regras da reciprocidade, que o indivíduo torna-se personalidade [...]” O texto faz parte dos pressupostos de

Lev Vygotsky, autor da teoria do desenvolvimento cognitivo, considera que todo conhecimento é construído socialmente, no âmbito das relações humanas. De acordo com esse pensador, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A linguagem é o principal instrumento de intermediação do conhecimento entre os seres humanos, além de ter relação direta com o desenvolvimento psicológico. O conhecimento é construído em parceria com outras pessoas, que são as mediadoras.

II. A distância entre o nível de desenvolvimento real que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de adultos ou em colaboração com outros é chamada de Zona de Desenvolvimento Proximal.

III. A linguagem é a forma inicial de interação com o meio e a motivação primeira do movimento. À medida que o movimento proporciona experiências à criança, ela vai respondendo através de emoções.

IV. A afetividade em sua evolução é marcada por três momentos: A emoção onde predomina a ativação fisiológica, o sentimento o predomínio da ativação representacional e a paixão a ativação do autocontrole.

A Teoria da Personalidade, desenvolvida através de Sigmund Freud, foi um marco importante para a psicanálise. Para Freud, a personalidade é regida por três grandes sistemas: id, ego e superego, e a interação dinâmica desses sistemas resulta nos comportamentos de cada indivíduo. Sobre essa temática, julgue as afirmativas.

I. A teoria da Personalidade proposta por Freud pode ser considerada como desenvolvimentista, haja vista que ela relaciona a formação da personalidade ao processo de desenvolvimento do instinto sexual, que se iniciaria no primeiro ano de vida do indivíduo.

II. O id é o polo psicobiológico da personalidade, fundamentalmente constituído pelas pulsões. Ele regido, às vezes, pelo princípio do prazer e às vezes pelo princípio de realidade, sendo inconsciente.

III. O ego é a instância mediadora, integradora e harmonizadora entre as pulsões do id e as exigências e ameaças do superego e as demandas da realidade exterior. Os autores da psicanálise, de Melanie Klein até os mais modernos, são convictos de que o ego é inato, tem energia própria e, ainda que de forma rudimentar, desde recém-nascido, o ego do bebê já está interagindo com a mãe.

IV. O superego é uma estrutura que normatiza e delimita a conduta de cada sujeito, como também, ele, habitualmente, refere-se a uma instância psíquica resultante de introjeções e identificações que a criança faz com aspectos parciais dos pais, com suas proibições, exigências, ameaças, mandamentos, padrões de conduta e o tipo de relacionamento desses pais entre si.

Assinale a opção correta.

Considere a teoria do desenvolvimento psíquico e cognitivo da criança adotada pela teórico Jean Piaget (1952), leia o excerto abaixo.

No _____, iniciado desde o nascimento até aproximadamente os dois anos de idade, a evolução cognitiva da criança nesse período pode ser descrita em seis sub estágios nos quais estabelecem-se as bases para a construção das principais categorias do conhecimento, que possibilitam ao ser humano organizar a sua experiência na construção do mundo: objeto, espaço, causalidade e tempo.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.