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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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No que se refere à ideia de sonho proposta por Sigmund Freud, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O sonho é uma maneira de revelação de acontecimentos passados que podem provocar mudanças no comportamento atual da pessoa.
II – O sonho é uma forma de permitir à pessoa uma reflexão sobre os problemas vividos e não resolvidos no passado e como hoje poderiam interferir positivamente na sua vida.
III – O sonho é uma tentativa de satisfazer desejos que não foram ou não puderam ser realizados durante o dia.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Nenhum dos itens é verdadeiro.
Leia o caso clínico a seguir.
Henrique vai com seu filho ao caixa eletrônico e a criança pega a cédula de R$ 100,00 que o equipamento entrega. – É meu, papai. Vou comprar sorvete! Pensando rapidamente, Henrique abre a carteira tira duas cédulas de R$ 2,00 e propõe: – Vamos trocar? A criança entrega a cédula de maior valor para o pai e pega as duas sugeridas, ficando ainda mais feliz. – Oba, agora eu tenho mais. Vou comprar um montão de sorvete!! |
O comportamento do filho de Henrique é característica de qual estágio do desenvolvimento da teoria proposta por Jean Piaget?
A
Operatório concreto.
B
Operatório formal.
C
Pré-operatório.
D
Sensório motor.
Melanie Klein deu uma importante contribuição à psicanálise ao investigar a vida psíquica dos bebês. Em sua teoria, afirmou o uso bastante precoce de mecanismos de defesa. Quando um bebê fantasia sobre a mãe como uma presença constante para nutri-lo e amá-lo, ele faz uso de um mecanismo chamado
A
deslocamento.
B
identificação projetiva.
C
introjeção.
D
projeção.
A personalidade é aquilo que dá ordem e congruência a todos os comportamentos diferentes apresentados pelo indivíduo. Alguns teóricos enfatizam a função da personalidade na mediação do ajustamento do indivíduo. A personalidade consiste nos esforços de ajustamento variados e, no entanto, típicos, realizados pelo indivíduo. Em outras definições, a personalidade é igualada aos aspectos únicos ou individuais do comportamento. Nesse caso, o termo designa aquilo que é distintivo no indivíduo e o diferencia de todas as outras pessoas. Finalmente, alguns teóricos consideram que a personalidade representa a essência da condição humana. Essas definições sugerem que a personalidade se refere àquela parte do indivíduo que é mais representativa da pessoa, não apenas porque a diferencia dos outros, mas principalmente porque é aquilo que a pessoa realmente é ( Feist & Feist, 2008)
Isto posto, avalie as proposições de acordo
com as teorias da personalidade da psicologia:
I. Para Freud, existem elementos básicos na
personalidade que impulsionam comportamentos,
podendo determinar seus rumos: instintos ou pulsão,
compreendidos como forças propulsoras da
personalidade. Assim, a pulsão pode ser definida
como uma forma de energia fisiológica capaz de ligar
as necessidades do corpo aos desejos da mente.
II. Para Beck o condicionamento se subdivide em
dois tipos, o respondente e o operante, o primeiro é o
dito comportamento reflexo, podendo ser facilmente
aprendido e manifestado, no entanto este depende
do que acontece anteriormente ao comportamento, o
que o difere do condicionamento operante, que
depende do que ocorre depois que o comportamento
termina. Já o reforço pode ser definido como um
estímulo que pode aumentar a probabilidade de a
resposta desejada ocorrer, podendo ser positivo ou
negativo.
III. A teoria de Frederick Perls tem como foco a
percepção do self, em sua congruência e
incongruência, tal como é percebido, e a experiência
real do organismo. Assim, fica evidente que a teoria
centrada na pessoa, de Rogers, acredita que cada
indivíduo tem dentro de si as potencialidades
necessárias para saúde e crescimento criativo.
IV. Harry Stack Sullivan, o primeiro estadunidense a
construir uma teoria da personalidade abrangente,
acreditava que as pessoas desenvolviam suas
personalidades em um contexto social. Sem os
outros, afirmava Sullivan, os humanos não teriam
nenhuma personalidade. “Uma personalidade nunca
pode ser isolada da complexidade das relações
interpessoais na qual vive o indivíduo e na qual ele
apresenta o seu ser”.
Dentre as afirmativas são verdadeiras:
A
I e II estão corretas
B
I, II e III estão corretas
C
I e IV estão corretas
D
I e III estão corretas
E
II e III estão corretas
Na Psicanálise, Freud (1856-1939) identificou vários mecanismos psíquicos de defesa, que são processos inconscientes realizados pelo ego, isto é, ocorrem independentemente da vontade do indivíduo. Esses mecanismos são:
A
Recalque, Regressão e Projeção;
B
Agressividade e Depressão;
C
Formação Reativa e Racionalização.
D
As alternativas A, B e C não se completam, apenas A e C.
E
As alternativas A, B e C não são verdadeiras.
Segundo René Spitz, o fator mais importante para tornar um recém-nascido capaz de construir gradualmente uma imagem coerente do ambiente ao seu redor é
A
a reciprocidade que se constitui na relação que o bebê estabelece com sua mãe.
B
a complementariedade entre a barreira de estímulo do bebê e a ação da mãe contra os estímulos ambientais.
C
a atitude permissiva da mãe para que seu bebê entre em contato com todos os estímulos ambientes.
D
a capacidade do bebê de encontrar um lugar adequado na dinâmica de sua família.
E
o fato de a mãe concentrar sua interação com seu bebê na satisfação de suas necessidades fisiológicas.
”As crianças demonstram curiosidade e experimentação; variam propositadamente suas ações para ver os resultados (agitando diferentes chocalhos para ouvir os sons). Exploram ativamente seu mundo para determinar o que é novidade sobre um objeto, evento ou situação. Experimentam novas atividades e fazem uso da tentativa e erro para resolver problemas.”
Com base nos seis subestágios do estágio sensório-motor, do desenvolvimento cognitivo de Piaget, o excerto acima descreve:
A
Reações circulares secundárias.
B
Coordenação de esquemas secundários.
C
Reações circulares terciárias.
D
Combinações mentais.
Pode-se dizer que a constituição do conceito de eu na metapsicologia freudiana inicia-se com a elaboração de sua teoria da defesa, que se constitui como o ponto fundamental para se interpretar os primeiros dados do autor no campo da psicopatologia e da metapsicologia. Desta forma, a teoria da defesa oferece elementos para a construção da primeira distinção nosográfica na psicanálise e destaca as elaborações em torno dos conceitos de:
A
Eu, repressão e inconsciente.
B
Eu, recalque e consciência.
C
Eu, pulsão e castração.
D
Eu, sonhos e correspondência.
Com base nas informações da questão anterior (nº 13), podemos afirmar que o subestágio descrito ocorre entre:
A
4 a 8 meses.
B
8 a 12 meses.
C
12 a 18 meses.
D
18 a 24 meses.
Tendo como referência o texto “Além do princípio do prazer” (1920), de Freud, assinale a alternativa correta.
A
Na abordagem metapsicológica, os processos dinâmicos visam tratar dos eventos mentais desde a perspectiva do princípio do prazer.
B
Susto, medo e ansiedade podem ser empregados como sinônimos na teoria psicanalítica.
C
Nas neuroses traumáticas, o principal ônus de sua causação repousa sobre o fator da surpresa.
D
A função da repetição de uma situação traumática reside em revivê-la de modo passivo.
E
A principal característica da compulsão à repetição pressupõe experiências do passado que produziram intenso prazer.
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