Questões de Concurso sobre Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

 
 
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Para avaliar a estrutura de personalidade do indivíduo e seu psicodinamismo, analise as afirmativas abaixo e marque V, para as verdadeiras e F, para as falsas.


( ) Podemos afirmar como uma técnica expressiva tanto o teste de Pfister, como o palográfico. Comportamento expressivo consiste no estilo da resposta, ou seja, diante de uma mesma tarefa cada pessoa analisa a situação de maneira característica e individual.

( ) A avaliação psicológica é entendida como processo técnico científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos.

( ) Testes psicológicos são instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, constituindo-se um método ou técnica de uso privativo do psicólogo e do filósofo.


Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.


A

V, F, V.


B

V, V, F.


C

V, F, F.


D

F, F, V.


E

F, V, F.

O Teste de Apercepção Temática (TAT) é um teste projetivo que compreende 30 lâminas com gravuras e uma em branco. Há lâminas universais e outras para homens adultos; para mulheres adultas; para jovens do sexo masculino e para jovens do sexo feminino. Tradicionalmente, a administração abrange


A

20 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 11 chamadas universais e mais uma série de 9, selecionadas conforme o sexo e a faixa etária.


B

26 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 10 chamadas universais e mais uma série de 16, selecionadas conforme os temas a serem investigados e a faixa etária.


C

25 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 12 chamadas universais e mais uma série de 13, selecionadas conforme o humor apresentado pelo sujeito e a faixa etária.


D

24 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 12 chamadas universais e mais uma série de 12, selecionadas conforme a sintomatologia apresentada e a faixa etária.


E

22 lâminas para cada sujeito, o que inclui as 10 chamadas universais e mais uma série de 12, selecionadas conforme o histórico familiar e a faixa etária.

O teste das pirâmides coloridas de Pfister é um instrumento rápido, lúdico, de aplicação fácil e acessível a qualquer idade. Por ser uma atividade agradável, este teste mostrou-se adequado às condições de pacientes com transtornos mentais e com limitações peculiares à patologia ou ao tratamento, constituindo-se uma ferramenta rica em suas análises interpretativas. A partir de pesquisas utilizando essa técnica, VILLEMOR-AMARAL (1978) visou se aproximar de um possível diagnóstico diferencial de alguns quadros psicopatológicos. De acordo com os estudos dessa autora, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e a seguir, marque a alternativa, que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo.



1.Transtorno somatoforme

2. Transtorno depressivo

3.Transtorno de pânico

4. Transtorno esquizofrênico

5. Transtorno alcoolista


( ) Aumento de tapetes desequilibrados e furados; rebaixamento de pirâmides estratificadas multicromáticas; aumento do vermelho com tonalidades mais claras (Vm1); constância absoluta da cor marrom.

( ) Aumento da frequência da cor vermelha; constância absoluta da cor violeta acompanhada da constância absoluta de verde e azul.

( ) Aumento da cor branca.

( ) Pirâmides em formações estratificadas tendendo a estruturas; pirâmides cortadas ou decepadas; aumento da cor verde; presença constante da cor violeta.

( ) Aumento das formações simétricas; elevação significativa da porcentagem da cor azul.


A

5, 4, 2, 3, 1.


B

5, 2, 3, 1, 4.


C

4, 5, 1, 2, 3.


D

3, 4, 5, 2, 1.

A aplicação do teste QUATI conjuntamente com uma entrevista de anamnese seriam importantes para delinear que tipo de programa terapêutico, no âmbito da empresa, poderia ser aplicado à realidade de A.


C
Certo

E
Errado
Se fossem aplicados, no caso em comento, os testes de Zulliger, Rorschach e Tat, o avaliado teria menores condições de manipular suas respostas.

C
Certo

E
Errado

A teoria das inteligências múltiplas não atribui às aptidões medidas pelo quociente intelectual (Q.I.) a posição superior que elas têm na teoria clássica, mas inter-relaciona diversas aptidões distintas. Sendo assim, a capacidade de controlar e orquestrar o movimento do corpo e de manejar objetos com habilidade refere-se à inteligência:


A

lógica.


B

naturalista.


C

existencial.


D

corporal-cinestésica.

Deve-se ter cuidado com a ordem de aplicação dos testes psicológicos em um psicodiagnóstico, pois em certos casos a realização do primeiro pode influenciar a execução do segundo. Walter Trinca recomenda como norma geral que deverá ser adaptada, segundo a natureza do caso, a seguinte sequência de passos:


A

procedimentos estruturados como questionários, testes projetivos, testes psicomotores, testes de inteligência e outros.


B

testes psicomotores, testes de inteligência, procedimentos não estruturados, testes projetivos e outros.


C

testes de inteligência, procedimentos não estruturados, testes projetivos, testes psicomotores e outros.


D

procedimentos não estruturados, testes projetivos, testes psicomotores, testes de inteligência e outros.


E

inventários ou escalas, testes projetivos, testes psicomotores, testes de inteligência e outros.

Em avaliação psicológica, é comum o uso de testes psicológicos, instrumentos restritos ao psicólogo e que contribuem para o processo de avaliação. Sobre testes utilizados em avaliação psicológica e seus parâmetros, assinale a alternativa correta.


A

Os testes objetivos são instrumentos capazes de descrever fenômenos psicológicos usados para obtenção de uma avaliação padronizada dos traços de personalidade. Nem sempre trazem dados numéricos, pois traços de personalidade não podem ser mensurados.


B

Técnicas projetivas se relacionam à presença de mecanismo de projeção subjacente à atividade, permitindo apreciação dinâmica e global do indivíduo, de cunho psicanalítico, não utilizado por profissionais que tenham abordagens diferentes da fundamentação teórica do instrumento.


C

Testes projetivos são aqueles que recorrem a materiais definidos e padronizados, de cunho qualitativo, havendo liberdade na formulação das respostas do analisando.


D

A utilização de testes no processo de avaliação psicológica é preferível em detrimento de outras fontes de informações.

São testes de personalidade, EXCETO


A

HTP.


B

AIP.


C

PMK.


D

Palográfico básico.

O Teste Gestáltico Visomotor de Bender foi construído por Lauretta Bender, em 1938, inspirado nas figuras de Wertheimer de 1923, que estudou a percepção visual. No decorrer de seus estudos, Bender (1955) propôs a formatação do instrumento para um total de:


A

5 cartões.


B

9 cartões.


C

14 cartões.


D

26 cartões.

Os Testes Psicológicos, de acordo com o Art. 13Lei n. 4.119/62, em que o uso, manuseio, aquisição e aplicação são de exclusividade do psicólogo. Assinale a alternativa INCORRETA.


A

Palográfico é um teste de personalidade cuja a aplicação é simples e rápida, mas sua avaliação e interpretação exigem um certo grau de preparação e experiência do psicólogo com a técnica.


B

IFP é um Inventário Fatorial de Personalidade, que busca avaliar o indivíduo em 15 necessidades motivos psicológicos.


C

AC trata-se de um teste de personalidade em que a aplicação é um pouco demorada, porém sua correção é bastante prática e rápida.


D

O Quati é um teste que tem por finalidade avaliar a personalidade através das escolhas situacionais que cada indivíduo faz. Este teste pode ser utilizado em Seleção de Pessoal, Orientação Vocacional, etc.

A respeito de testes psicológicos, é correto afirmar


A

O QUATI (Questionário de Avaliação Tipológica) pode ser aplicado individual ou coletivamente, e destina-se a avaliar o construto Personalidade.


B

A Escala de Maturidade Mental Colúmbia Edição Brasileira Revisada (CMMS3) tem como público-alvo adultos a partir de 40 anos e idosos.


C

O Psicodiagnóstico Miocinético (PMK), de aplicação exclusivamente coletiva, avalia os construtos “Crenças, Valores e Atitudes”, “Personalidade” e “Inteligência”.


D

O teste de Avaliação dos Interesses Profissionais (AIP) destina-se a crianças a partir de 7 anos e adolescentes, e avalia o construto Interesses/Motivações/Aprendizagem.


E

O Tavis 4 (Teste de Atenção Visual) avalia exclusivamente o construto Personalidade, sendo destinado a adolescentes e adultos.

Os testes psicológicos são instrumentos de avaliação e mensuração de características psicológicas, constituindo-se um método ou uma técnica de uso privativo do psicólogo. Os testes psicológicos são procedimentos sistemáticos de observação e registro de amostras de comportamentos e respostas de indivíduos com o objetivo de descrever e/ou mensurar características e processos psicológicos, compreendidos tradicionalmente nas áreas emoção/afeto, cognição/inteligência, motivação, personalidade, psicomotricidade, atenção, memória, percepção, dentre outras, nas suas mais diversas formas de expressão, segundo padrões definidos pela construção dos instrumentos” (Código de Ética Profissional do Psicólogo, 2005)


Qual nome dado ao sistema que tem como responsabilidade avaliar a qualidade técnico-cientifico dos instrumentos psicológicos, a partir de verificação objetiva de um conjunto de requisitos psicométricos, o qual o psicólogo deverá consultar todas as vezes que necessitar utilizar um testes psicológico?


A

Sistema de avaliação de testes psicológicos (SATEPSI).


B

Sistema psicométrico.


C

Sistema de apoio ao psicólogo de utiliza testes.


D

Não existe esse sistema.

É função do psicólogo a avaliação e a escolha dos métodos e técnicas a serem utilizados em sua prática profissional. No caso dos testes, é importante, primeiramente:


A

consultar o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).


B

compreender a classificação dos vários instrumentos.


C

saber os critérios para análise dos resultados.


D

confirmar com colegas sobre a qualidade psicométrica.


E

verificar o instrumento de validade de constructo.

Após a realização da Técnica Projetiva do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP), um psicólogo se deparou com a representação de uma porta exageradamente grande no desenho da casa, considerando a proporção dos outros elementos representados nesse desenho. Esse elemento, presente nessa produção gráfica,


A

evidencia extrema dependência e necessidade de reforço emocional.


B

indica processo manifesto de desintegração do ego e hipervigilância.


C

reflete relutância e inibição para estabelecer contato com o ambiente.


D

revela tendência para situar o contato interpessoal segundo seus próprios termos.


E

comprova uma diminuição do teste de realidade e da capacidade de insight.

Nessa técnica obtém-se uma produção gráfica e verbal, permitindo uma análise do conteúdo latente e manifesto da relação do sujeito com a aprendizagem e com quem a propicia. Para a aplicação, entrega-se uma folha em branco, um lápis preto e uma borracha e solicita-se que o sujeito desenhe duas pessoas: uma que está ensinando e outra que está aprendendo. Depois o sujeito deve falar sobre o que desenhou. A essa técnica dá-se o nome de:


A

Anamnese.


B

Pareja educativa.


C

Hora do jogo.


D

Técnica do “eu” ideal e real.


E

Coleção papel de carta.

A Coleção de Papel de Carta (CPC) objetiva detectar os aspectos afetivos, cognitivos e emocionais (subjacentes à aprendizagem) na criança ou adolescente, que explicam os bloqueios e inibições presentes na aprendizagem. Contém as lâminas para aplicação e manual de orientação com os referidos procedimentos para diagnóstico (CHAMAT, 1997).


As laminas tem as seguintes descrições:


I. Lamina 1 – Comunicação

II. Lamina 2 - Vinculação afetiva

III. Lamina 3 - Recebimento de afeto

IV. Lamina 4 - Interação Familiar

V. Lamina 5 - Relação com aprendizagem

VI. Lamina 6 - Prognóstico


Assinale a alternativa CORRETA:


A

Apenas I, II, III, IV e V.


B

Apenas II, III, IV e V.


C

Apenas III, IV e V.


D

I, II, III, IV, V e VI.


E

Apenas III e V.

Suponha que você é um(a) psicólogo(a) credenciado(a), pela Polícia Federal, para realizar avaliação psicológica em pessoas que querem adquirir porte de arma de fogo. Decidindo aplicar o PMK — Psicoagnóstico Mio Cinético — para verificar o potencial de agressividade do sujeito, você deverá obter as informações necessárias por meio dos seguintes indicadores:


A

círculos, cadeias sagitais e lineogramas verticais.


B

lineogramas sagitais, US sagitais e paralelas.


C

lineogramas verticais, escada e US sagitais.


D

lineogramas horizontais, círculos e US verticais.

Todo teste psicológico deve passar pelo processo de padronização, validação e normatização. Segundo Pasquali (2001) a validação de construto é aquela que


A

se refere ao grau de eficácia que o teste tem em predizer um desempenho específico de um sujeito.


B

constitui a maneira direta de verificar a hipótese de legitimidade da representação comportamental dos traços latentes.


C

possibilita delimitar a priori e claramente um universo de comportamento que pretendem cobrir um conteúdo delimitado por um curso programático específico.


D

se refere ao quanto o escore obtido no teste se aproxima do escore verdadeiro do sujeito.

De acordo com Vaz e Alchieri (2016), na técnica de Zulliger, o tipo de ressonância interna que representa estreitamento afetivo e indecisão ante situação de pressão ou de conflito denomina-se:


A

Introversivo.


B

Extratensivo.


C

Coartado.


D

Coartativo.


E

Ambigual.

   
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