Questões de Concurso sobre Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

 
 
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Sobre os momentos do diagnóstico em psicopedagogia clínica, assinale a alternativa INCORRETA.



A

As provas projetivas têm como objetivo confirmar hipóteses coletadas em outros momentos do diagnóstico.



B

As provas operatórias buscam identificar o nível da estrutura cognoscitiva do sujeito.



C

A hora do jogo busca reconstruir a história da criança.



D

A história vital busca identificar a modalidade assimilativo-acomodativa do sujeito.



E

O motivo da consulta busca identificar o sintoma na e para a família.


“Os critérios adotados para interpretar o desenho, de modo geral, pautam-se no traçado, cores, localização, elementos constitutivos e faixa etária das crianças submetidas à avaliação psicológica. No contexto hospitalar, o desenho infantil está associado à avaliação de ansiedade em intervenções précirúrgicas e à investigação de conceitos de saúde e doença para crianças com doenças crônicas e agudas. Fora do ambiente hospitalar, o desenho infantil tem sido utilizado como instrumento de coleta de dados em pesquisas sobre dificuldades emocionais ou na compreensão de conceitos de saúde, doença e morte de crianças doentes crônicas e saudáveis” (MENEZES; MORÉ; CRUZ, 2008, p. 189).

A análise de resultados provenientes do desenho infantil no hospital fornece elementos relativos a dados __________________.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é


A
descritivos e quantitativos

B
sistematizados e qualitativos

C
psicométricos e empíricos

D
projetivos e clínicos

E
operacionais e superficiais

Os testes projetivos permitem obter informações sobre diferentes níveis de funcionamento da personalidade. Como devem ser os estímulos projetivos?


A

Ordenados, de tal modo que o examinando discorra sobre os temas oferecidos, mantendo-se engajado na tarefa, sem dispersar-se e atendo-se ao tema do estímulo.


B

Convencionais, a partir dos quais o indivíduo escolhe e informa suas preferências em relação a temáticas específicas.


C

Estruturados, com o objetivo de conseguirem informações sobre temas específicos do mundo objetivo do examinando, tais como relações familiares, amizades, vínculos escolares.


D

Sequenciais e lógicos, de tal forma que induzam o examinando a expressar conteúdos relativos aos temas propostos, de modo estruturado.


E

Pouco estruturados, que ele organizará em conformidade com aspectos de seu mundo interno.

O Procedimento de Desenhos-Estórias (D-E) corresponde a uma técnica compreensiva de investigação da personalidade, que consiste em


A

três unidades de produção, sendo cada qual composta por desenho livre, estória, roteiro de entrevista e título.


B

quatro unidades de produção, sendo cada qual composta por desenho livre, estória, associações e questionamentos.


C

duas unidades de produção, sendo cada qual composta por desenho temático, estória, questionamentos e título.


D

uma unidade de produção, sendo composta por desenho livre, estória, perguntas orientadas e título.


E

cinco unidades de produção, sendo cada qual composta por desenho livre, estória, inquérito e título.

Manuela Lins relata que a avaliação psicológica é um processo técnico-científico de ampla investigação que promove a integração de informações provenientes de interpretações e coleta de dados originários de diversas fontes. As etapas da avaliação psicológica envolvem atividades e decisões que requerem condutas éticas que vão muito além da seleção de instrumentos, incluindo também diversos aspectos sobre a aplicação, correção, interpretação dos resultados do teste, elaboração de laudos e devolução dos resultados colhidos. Levando em conta o conjunto de informações com potencial de alterar de maneira importante a vida de uma pessoa, marque a alternativa CORRETA:


A

Como todo e qualquer teste psicológico, os métodos projetivos, são submetidos à avaliação de uma comissão consultiva de avaliação psicológica, que apoia o Conselho Federal de Psicologia nas decisões sobre os instrumentos que receberão parecer favorável ou não para uso pelos psicólogos.


B

A avaliação psicológica é uma prática exclusiva do profissional formado em psicologia. A graduação nessa área garante a qualificação necessária para a utilização de testes que avaliam construtos psicológicos como inteligência e personalidade.


C

As declarações e os pareceres contêm importantes informações, muitas vezes sigilosas, de um determinado momento de uma pessoa; por isso são decorrentes da avaliação psicológica, embora, alguns estudiosos possam pensar que não, por nem sempre ser necessário a utilização de testes psicológicos.


D

São consideradas inválidas, cientificamente, avaliações psicológicas em deficientes físicos, mentais e sensoriais; sendo considerado antiético submeter pessoas com deficiência a qualquer tipo de instrumento psicológico

A avaliação do Teste Palográfico se constitui em avaliação quantitativa e qualitativa. Neste caso, com base no Manual do Teste Palográfico (2004), marque a alternativa CORRETA:


A

É possível fazer uma avaliação da qualidade do rendimento no trabalho e da propensão à fadiga através de um gráfico, que permite uma visão mais clara da relação entre a produtividade e o ritmo.


B

No que se refere à avaliação quantitativa, os valores menores do NOR indicam uma irregularidade e uma instabilidade da produtividade.


C

Segundo o Manual do Teste Palográfico, na segunda parte do teste, o examinando procurará realizar a atividade de forma perfeita e ordenada cumprindo as instruções de execução.


D

VELS (1982) propõe interpretações do nível de oscilação rítmica relacionadas à produtividade. Para esse autor, a produtividade acima da média e NOR menor do que 5 (cinco) indicam: sintoma de instabilidade e emotividade.

Os testes psicológicos são instrumentos de medida, fundados em critérios científicos que atestam sua eficácia. Mensurar aspectos da personalidade, por exemplo, é uma tarefa complexa que produz diferentes métodos e técnicas de avaliação. Considerando-se o método, que tipo de teste é o Teste de Rorschach?


A

Livre


B

Projetivo


C

Psicométrico


D

Miocinético


E

Situacional

O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi) foi desenvolvido pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) e pelos Conselhos Regionais de Psicologia. Acerca do Satepsi, assinale a alternativa correta.


A

Os instrumentos são analisados com base na verificação objetiva de um conjunto de requisitos técnicos pela Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCAP) e ficam em estágio probatório por 12 meses.


B

O Satepsi oferece ao profissional de psicologia verificação online a respeito de quais testes e instrumentos o psicólogo pode usar e quais o psicólogo não pode usar.


C

O Satepsi indica somente os instrumentos que o profissional psicólogo pode usar na prática profissional, em uma listagem mensal, no site do Ministério da Saúde, uma vez que não se conseguiria listar todos que o profissional psicólogo não pode usar.


D

O profissional psicólogo pode usar, no cotidiano dos atendimentos, qualquer instrumento, uma vez que os pareceres do Satepsi são técnicos e voltados apenas para pesquisadores e construtores de testes psicológicos.


E

Em caso de dúvida, a CCAP deve ser consultada, pois é dela a responsabilidade por fazer a escolha do teste mais adequado ao contexto da avaliação que se está realizando.

Sobre as Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil, considere os itens a seguir:


I. Constituem um teste de desenvolvimento amplamente utilizado e elaborado para avaliar crianças entre 1 mês e 3 anos e meio;

II. Pontuações na Bayley-III indicam os pontos fortes e fracos e as competências de uma criança em cada uma das cinco áreas do desenvolvimento: cognitivo, linguagem, motor, socioemocional e comportamento adaptativo;

III. Uma escala opcional de classificação do comportamento pode ser preenchida pelo examinador, em parte com base nas informações dadas pelo cuidador. Pontuações separadas, chamadas de quocientes de desenvolvimento (QDs), são calculadas para cada escala.


Dos itens acima:


A

Apenas os itens I e II estão corretos.


B

Apenas os itens I e III estão corretos.


C

Apenas os itens II e III estão corretos.


D

Todos os itens estão corretos.

Segundo Mansur-Alves e Silva (Barroso, Scorsoloni-Comin e Nascimento), nas estratégias de avaliação da personalidade, são várias as abordagens utilizadas para a mensuração, incluindo:


A

questionários de heterorrelato; questionário de autorrelato; técnicas projetivas; entrevistas; observações naturalísticas; e observações estruturadas em laboratório.


B

questionários de heterorrelato; questionário interativos; técnicas projetivas; entrevistas; observações naturalísticas; e observações estruturadas em laboratório.


C

questionários interativos; questionário de autorrelato; técnicas de percepção; entrevistas; observações naturalísticas; e observações estruturadas em laboratório.


D

questionários de heterorrelato; questionário de autorrelato; técnicas projetivas; relatos socioambientais; observações direcionadas; e observações estruturadas em laboratório.


E

questionários de heterorrelato; questionário de autorrelato; técnicas projetivas; entrevistas; relatos socioambientais; e observações estruturadas em laboratório.

É indicado, no caso em apreço, que os psicólogos da instituição escolham testes psicológicos que estejam inseridos na medida escalar, uma das formas de medida psicométrica.


C
Certo

E
Errado

Uma criança de 4 anos de idade é encaminhada a um psicólogo para avaliação de possível deficit cognitivo. A criança apresenta dificuldade de comunicação e repertório verbal bastante limitado. Nessas circunstâncias, para atender à demanda, o psicólogo pode utilizar o instrumento


A

Escala de Maturidade Mental Colúmbia 3 (CMMS – 3).


B

Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC-IV).


C

Figuras Complexas de Rey.


D

Matrizes Progressivas Coloridas de J. C. Raven.


E

Teste das Trilhas Coloridas (TTC).

Os testes psicológicos abarcam também os instrumentos abaixo, exceto:


A

Escalas.


B

Inventários.


C

Questionário.


D

Métodos projetivos/expressivos.


E

Entrevista.

Analise as afirmativas abaixo sobre o teste palográfico na avaliação da personalidade e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas.


( ) Teste expressivo de personalidade que objetiva levantar informações sobre o avaliado, tais como organização, produtividade, ritmo, relacionamento interpessoal, controle emocional, iniciativa entre outras.

( ) A aplicação pode ser individual ou coletiva.

( ) A avaliação é realizada de forma qualitativa, apenas.


Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:


A

V, V, F.


B

V, F, V.


C

F, F, F.


D

F, V, F.

Qual teste psicológico que é aprovado pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) que é favorável e mostra na avaliação que a interpretação é feita a partir da identificação das necessidades e pressões percebidas pelo sujeito?


A

IHSC


B

Palográfico


C

IPSF


D

TAT


E

HTP

De acordo com o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), qual dos testes não é considerado favorável:


Assinale a alternativa CORRETA que o teste não é mais favorável ao SATEPSI:


A

Bateria TSP (Teste de Seleção Profissional)


B

Escala de pensamentos depressivos (EPD)


C

Inventario fatorial de personalidade (IFP)


D

Avaliação dos Interesses Profissionais (AIP)


E

Teste de atenção seletiva (TAS)

No teste das Manchas de Tinta, de Hermann Rorschach, o determinante de forma pura é uma medida:


A

da clareza da percepção.


B

da atividade de ludibriar.


C

da assimetria congênita.


D

da associação paradoxal.


E

da metáfora edipiana.

São instrumentos das escalas Wechsler, adaptados para a população brasileira:


I. WISC-IV.

II. WASI.

III. WAIS-III.

IV. WPSSI-III.


Está(ão) CORRETO(S):


A

Somente o item I.


B

Somente o item II.


C

Somente os itens I, II e III.


D

Todos os itens.

O teste Rorschach é capaz de fornecer subsídios para avaliar a estrutura de personalidade do indivíduo e seus psicodinamismos. Analise as afirmativas abaixo e marque V, para as verdadeiras e F, para as falsas:


( ) Através da técnica de Rorschach, podemos avaliar os traços de personalidade do indivíduo, o funcionamento de suas condições intelectuais, o nível de ansiedade básica e situacional, a depressão, suas condições afetivas e emocionais.

( ) Esse teste fornece-nos condições para vermos como está a pessoa quanto ao controle geral, quanto à capacidade para suportar frustrações e conflitos, quanto à adaptação ao trabalho e ao ajustamento e integração humanos.

( ) Impulsos, instintos, reações emocionais, nível de aspiração, são outros elementos psicodinâmicos avaliáveis através do Rorschach.

( ) Além disso, é um instrumento capaz de auxiliar o examinador no diagnóstico de interferência neurológica e com perturbações, menos com desvio de conduta.


Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.


A

V, V, V, F.


B

F, V, V, F.


C

V, F, F, V.


D

F, V, F, V.


E

V, F, F, F.

R-1 é um teste que avalia, especificamente, a habilidade de:


A

Memória verbal.


B

Atenção concentrada.


C

Capacidade edutiva.


D

Atenção dividida.


E

Atenção alternada.

   
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