Questões de Concurso sobre Dedução (Argumento Dedutivo)

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
161 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Analise as seguintes sentenças abertas:


I. Todos os engenheiros votaram.

II. Alguns palestrantes votaram.


Na hipótese da sentença I ser falsa e a sentença II ser verdadeira, é correto deduzir a verdade de que:


A

Todos os palestrantes são engenheiros.


B

Qualquer engenheiro que vota é palestrante.


C

Qualquer engenheiro é palestrante.


D

Pelo menos um engenheiro não vota.


E

Qualquer palestrante vota.

Em lógica, pode-se dizer os 3 tipos de raciocínio são: dedução, indução e abdução. Se for dada uma premissa, uma conclusão e uma regra pela qual a premissa implica a conclusão, então podemos dizer que:


A

dedução corresponde a determinar a regra


B

indução corresponde a determinar a conclusão


C

abdução corresponde a determinar a premissa


D

indução corresponde a determinar a premissa

Os amigos Rafael, Marcos e Júlio têm idades diferentes. Sabendo que é verdade que, entre os três amigos, Rafael não é o mais novo e que Marcos é o mais velho, é correto afirmar que:


A

Rafael é o mais velho.


B

Rafael é mais novo do que Júlio.


C

Júlio é o mais novo.


D

Júlio é o mais velho e Marcos é o mais novo.


E

Marcos é mais novo do que Júlio.

Ano: 2022
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor - Área: História - 2022

A argumentação dedutiva busca a partir de uma regra e de uma premissa chegar a uma conclusão. Considere como verdadeira a seguinte regra: “Sempre que chove em Porto Alegre a temperatura diminui”. Qual dos seguintes itens expressa uma argumentação dedutiva válida?


A

Hoje choveu em Porto Alegre. Portanto, a temperatura aumentou.


B

Hoje não choveu em Porto Alegre. Portanto, a temperatura aumentou.


C

Hoje a temperatura em Porto Alegre diminuiu. Portanto, choveu.


D

Hoje a temperatura em Porto Alegre aumentou. Portanto, não choveu.

Considere que seja verdadeiro que:


• os melhores relógios são os suíços;

• o relógio de André nunca atrasa;

• os relógios que não atrasam são caros.


É correto deduzir logicamente, a partir dessas afirmações, que


A

o relógio de André é caro.


B

os relógios suíços não atrasam.


C

o relógio de André é suíço.


D

os relógios suíços são mais caros.


E

o relógio de André sempre marca a hora certa.

Três técnicos de informática: Sérgio, Rubens e Igor, foram contratados para o setor de Tecnologia da Informação (TI) da Procuradoria-Geral do Estado de Santa Catarina (PGE/SC) com os seguintes salários: R$ 4.000,00; R$ 5.000,00; e, R$ 6.000,00, não necessariamente nesta ordem e devido às suas especialidades: Banco de Dados; Desenvolvimento; e, Redes. O responsável pelo setor de TI da PGE/SC estava de férias no momento da contratação e, ao retornar, não sabia relacionar o técnico com seu salário e especialidade, mas encontrou em sua mesa um bilhete com as seguintes informações:


• Sérgio possui salário inferior ao de Rubens e não trabalha com Redes.

• Igor não trabalha com Desenvolvimento e seu salário é superior ao de Rubens.

• O profissional que trabalha com Redes possui o maior salário e o profissional de Banco de Dados possui o menor salário.


De acordo com essas informações, é correto concluir que:


A

Sérgio trabalha com Desenvolvimento e Igor trabalha com Redes.


B

Rubens trabalha com Desenvolvimento e Igor trabalha com Redes.


C

Sérgio trabalha com Banco de Dados e Rubens trabalha com Redes.


D

Igor trabalha com Banco de Dados e Rubens trabalha com Desenvolvimento.


E

Rubens trabalha com Banco de Dados e Igor trabalha com Desenvolvimento.

Assinale a opção em que se chega a uma conclusão CORRETA por meio de um processo de dedução lógica.


A

Pedro vê um fusca branco, dois fuscas brancos, vários fuscas brancos. Portanto todos os fuscas são brancos.


B

Pedro viu dois fuscas brancos. Então, outros fuscas devem ser brancos.


C

Pedro viu um fusca. Então, ele é branco.


D

Todos os fuscas são brancos. Então, o fusca que Pedro viu é branco.


E

Todos os fuscas são brancos. Então o fusca que Pedro viu pode ser branco.

Uma pessoa procura por um argumento dedutivo a partir de duas premissas listadas abaixo.


Premissa 1: Toda quantidade física pode ser medida por algum dispositivo.

Premissa 2: Não se consegue medir o amor com um dispositivo.


A pessoa estabelece, então, duas proposições na forma de conclusões possíveis.


Conclusão 1: O amor não é uma quantidade física.

Conclusão 2: Nem toda quantidade física pode ser medida por algum dispositivo.


Partindo do princípio da lógica dedutiva, assinale a alternativa correta.


A

ambas conclusões são deduções válidas


B

apenas a conclusão 1 é uma dedução válida


C

apenas a conclusão 2 é uma dedução válida


D

nenhuma das conclusões é uma dedução válida

Ano: 2021
Prova: IVIN - Prefeitura - Agente de Apoio Administrativo - 2021

Considere as premissas:


p: O mar morto é exageradamente salgado.

q: Não existe bactéria que sobreviva em um ambiente exageradamente salgado

E a conclusão r: Nenhuma bactéria sobrevive no mar morto.


A lógica argumentativa utilizada foi:


A

Argumento dedutivo.


B

Argumento disjuntivo.


C

Argumento conjuntivo.


D

Argumento condicional.


E

Argumento bicondicional.

Quando trabalho de manhã, folgo à tarde. Folguei à tarde, então pode ter acontecido de eu ter ido trabalhar no período da manhã é um exemplo de raciocínio lógico por indução, pois é a melhor explicação para o fato de eu folgar no período da tarde.


C

Certo


E

Errado

Numa argumentação por analogia, ressaltamos características em comum entre duas ou mais situações com o intuito de inferir conclusões parecidas. Porém, seja qual for essa relevância, um argumento por analogia é sempre um argumento indutivo e nunca um argumento dedutivo, isto é, trata-se de um argumento que da verdade das premissas infere a conclusão como provavelmente verdadeira, e não de um argumento no qual a verdade da conclusão se segue necessariamente da verdade das premissas.


C

Certo


E

Errado

Do ponto de vista da Lógica, quando um processo empregado para investigação, descoberta e comprovação da verdade parte do geral para o particular, do desconhecido para o conhecido, pode-se afirmar que se trata de:


A

Método dedutivo, silogismo, partindo da causa para o efeito.


B

Paralogismo, um erro lógico involuntário, sem a intenção de enganar.


C

Argumento de autoridade, citando-o para sustentar uma proposição.


D

Generalização apressada, supondo como regra algo excepcional.

Quando trabalho de manhã, folgo à tarde. Trabalhei hoje de manhã. Logo, folgarei hoje a tarde é um exemplo de raciocínio lógico por dedução.


C

Certo


E

Errado

Considere como verdadeiras as sentenças a seguir.


  1. Se Priscila é paulista, então Joel é capixaba.
  2. Se Gabriela não é carioca, então Joel não é capixaba.
  3. Se Gabriela é carioca, então Priscila não é paulista.


É correto deduzir que:


A

Gabriela é carioca;


B

Gabriela não é carioca;


C

Priscila não é paulista;


D

Priscila é paulista;


E

Joel não é capixaba.

Uma pessoa procura argumentar listando as premissas.


P1: Toda autoridade pública ao cometer crime deve ser afastada.

P2: Essa autoridade pública cometeu crime.


De P1 e P2 a pessoa extrai a conclusão adotando um tipo de raciocínio lógico - C: “Logo, essa autoridade deve ser afastada”. Essa frase é, então, formulada pela pessoa na forma de uma proposição, formulada com o conectivo lógico condicional:


“Se a autoridade cometeu esse crime, então a autoridade deve ser afastada.”


Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de raciocínio lógico envolvido na construção da conclusão C do argumento, e uma afirmação equivalente à proposição condicional formulada acima.


A

Indução; “A autoridade cometeu esse crime ou a autoridade deve ser afastada.”


B

Dedução; “Se a autoridade não cometeu esse crime, então a autoridade não deve ser afastada.”


C

Indução; “A autoridade não cometeu esse crime e a autoridade não deve ser afastada.”


D

Dedução; “Se a autoridade não deve ser afastada, então a autoridade não cometeu esse crime.”

Uma pessoa estava, inicialmente, localizada em um ponto A. Ela caminhou 16 metros em linha reta e parou, determinando um ponto B. No ponto B, ela girou 90º para a direita, caminhou mais 12 metros, em linha reta, e parou, determinando um ponto C. No ponto C, essa pessoa girou para a direita, o suficiente, e caminhou, em linha reta, até retornar ao ponto A, de origem. Ao todo, nesse trajeto, essa pessoa caminhou


A

46 metros.


B

47 metros.


C

48 metros.


D

49 metros.


E

50 metros.

Numa avenida em linha reta, a agência dos correios fica entre a escola e o restaurante, e a escola fica entre o restaurante e a ótica. Então, conclui-se que:


A

a ótica fica entre o restaurante e a agência dos correios.


B

o restaurante fica a escola e agência dos correios.


C

a escola fica entre a agência dos correios e o restaurante.


D

a agência dos correios fica entre a ótica e a escola.


E
a escola fica entre a ótica e a agência dos correios.

Considerando que todos os alunos das escolas municipais têm transporte público e que alguns desses alunos cursam o ensino fundamental, então pode-se deduzir que:


A

Todos os alunos das escolas municipais têm transporte público e cursam ensino fundamental.


B

Todos os alunos das escolas municipais cursam ensino fundamental.


C

Alguns alunos das escolas municipais têm transporte público e cursam ensino fundamental.


D

Todos os alunos das escolas municipais têm transporte público e cursam ensino médio.


E

Alguns alunos das escolas municipais não têm transporte público.

Considere as seguintes proposições:


I. Todo animal que come cenoura é esperto.

II. Coelhos comem cenoura.


Disso pode-se concluir que:


A

Coelhos não comem cenoura diariamente.


B

Coelhos comem cenoura às vezes.


C

Coelhos comem cenouras e não são animais espertos.


D

Coelhos não são animais espertos.


E

Coelhos são animais espertos.

Um cubo de arestas medindo 3 cm foi formado por 27 cubinhos brancos de arestas medindo 1 cm. Após montado, esse cubo teve todas suas faces pintadas de azul. Em seguida, o cubo foi desmontado, e restaram cubinhos com faces pintadas de branco ou azul. O total de cubinhos com exatamente duas faces pintadas de azul é


A

1


B

15


C

6


D

8


E

12

   
Gerar simulado