Questões de Concurso sobre Relações humanas no trabalho - Página 10 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Relações humanas no trabalho

 
 
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Identifique uma consequência do trabalho excessivamente individualizado.


A

Descontinuidade do trabalho quando o colaborador adoece, está de férias ou se aposenta.


B

Melhor controle das chefias sobre as tarefas realizadas.


C

Processos padronizados, existindo uma forma única de se fazer a mesma coisa.


D

Colaborador com visão sistêmica.


E

Disseminação do conhecimento.

Na pirâmide de Maslow, as necessidades de estima envolvem a autoapreciação, a autoconfiança e a necessidade de aprovação.


C

Certo


E

Errado

Um bom relacionamento interpessoal no trabalho é essencial para promover um ambiente saudável e produtivo.


Diante disso, quais características e atitudes são importantes para promover esse clima organizacional?


A

Colaboradores e líderes devem reconhecer e valorizar as contribuições de cada membro da equipe, criando um ambiente de competição entre os componentes da equipe e recompensando os mais produtivos.


B

Colaboradores e líderes devem criar relacionamentos saudáveis em um ambiente dominado pelo pessimismo, pela irritação e pela competição exacerbada.


C

Colaboradores e líderes devem adotar ações que possibilitem fortalecer laços entre os colegas criando um ambiente de competitividade baseado em metas de trabalho exacerbadas.


D

Colaboradores e líderes devem resolver conflitos interpessoais na equipe, de maneira autoritária e punitiva, criando um ambiente de trabalho com regras claras e justas.


E

Colaboradores e líderes devem cultivar a empatia, a comunicação aberta, o respeito mútuo, cumprir com suas atribuições, serem proativos na resolução de problemas que surgem diariamente.

Qual das seguintes ações demonstra presteza no ambiente de trabalho?


A

Procrastinar e adiar tarefas até o último minuto possível.


B

Responder aos e-mails dos colegas imediatamente, mesmo que não sejam urgentes.


C

Delegar todas as responsabilidades para os colegas de equipe.


D

Oferecer ajuda prontamente quando um colega enfrenta um desafio ou precisa de suporte.

Assinale corretamente a assertiva que evidencia como desenvolver relações interpessoais saudáveis no ambiente de trabalho.


A

Ignorar os colegas de trabalho para evitar conflitos.


B

Praticar a empatia, ouvindo atentamente os colegas e demonstrando interesse genuíno em suas preocupações.


C

Fofocar e espalhar rumores sobre os outros.


D

Competir exageradamente com os colegas de trabalho para se destacar.

Qual é a abordagem eficaz para cultivar relações humanas saudáveis? Marque a alternativa correta.


A

Priorizar apenas os próprios interesses, sem considerar a perspectiva dos outros.


B

Evitar demonstrar empatia ou compreensão, mantendo uma postura distante.


C

Desvalorizar a importância da comunicação transparente e honesta.


D

Cultivar a empatia, promovendo a escuta ativa e a compreensão das necessidades e perspectivas dos outros.


E

Fazendo o possível para agradar a todos.

O ambiente de trabalho é formado por diversas pessoas cumprindo funções distintas, e que convivem. É importante garantir nessas convivências, EXCETO:


A

Ética e respeito, mantendo relação de profissionalismo.


B

Apresentar-se uniformizado e ter indiscrição em relação à vida dos demais funcionários.


C

Compreensão das necessidades do outro, prestando auxílio quando necessário.


D

Êxito e bom desempenho nas funções atribuídas a cada um, realizando o que lhe é atribuído.

A falta de compreensão no processo de comunicação ocasiona discordâncias nas relações interpessoais, interferindo no processo de trabalho, liberando sentimentos de raiva e rancor que cessam a comunicação. Assim, é essencial conhecer os elementos de ordem humana que podem interferir no processo da comunicação, denominados de barreiras da comunicação. Ao encontro disso, quando a aceitação da mensagem está vinculada à pessoa que a transmite (valorização ou descrença), a barreira de comunicação se denomina:


A

Efeito halo.


B

Bloqueio.


C

Emoção.


D

Ruído.


E

Filtragem.

A comunicação está presente em nossas atividades cotidianas e nas relações pessoais que desenvolvemos, entre elas as relações de trabalho (Gama, Bahia e Godinho, 2019). Ao encontro disso, analise as afirmativas a seguir:


I. Na comunicação, é necessário saber compreender o outro, considerando suas ideias, sentimentos e atitudes.

II. A comunicação é a troca de ideias e informações que proporciona a estrutura básica para as pessoas que vivem e trabalham juntas.

III. Uma boa comunicação começa por uma ideia clara a respeito do que se quer dizer e de como dizê-lo.


É correto o que se afirma em:


A

II e III, apenas.


B

II, apenas.


C

I, apenas.


D

III, apenas.


E

I, II e III.

De todas as regras básicas de comportamento profissional para com o público, seja ele interno ou externo e até mesmo com colegas de trabalho, destas alternativas, qual garante um bom ambiente de trabalho?


A

Competitividade.


B

Coerção.


C

Educação.


D

Investigação.

Em um ambiente de trabalho, a interação entre colegas e o atendimento ao público demandam uma postura que favoreça a harmonia e a produtividade. Nesse contexto, é CORRETO afirmar ser atitude que promove um bom ambiente de trabalho com colegas e público.


A

Competitividade excessiva.


B

Respeito mútuo.


C

Isolamento social.


D

Comunicação agressiva, prezando por respeito.

Além de todas as atribuições burocráticas que o/a secretário/a escolar deve executar no exercício de sua profissão, precisa desenvolver a competência interpessoal para estabelecer relacionamentos saudáveis no trabalho. A qualidade e a maneira como se relaciona e trata os outros é reflexo de sua maturidade profissional. Por isso, deve apresentar algumas qualidades nesta relação interpessoal. São elas, EXCETO:


A

Bom senso.


B

Autoconhecimento.


C

Inflexibilidade.


D

Empatia.


E

Comunicação.

Uma forma de comunicação que pode criar barreiras nas relações humanas é:


A

O uso de linguagem clara e direta.


B

Uma escuta ativa e empática.


C

Uma comunicação passivo-agressiva.


D

O encorajamento e apoio.

Na abordagem das relações humanas no trabalho em saúde, qual é a importância da empatia?


A

Estabelecer limites rigorosos entre profissionais e usuários.


B

Aumentar a eficiência operacional a qualquer custo.


C

Desconsiderar as necessidades emocionais dos usuários.


D

Desenvolver uma compreensão das experiências e sentimentos dos usuários.


E

Priorizar apenas a comunicação técnica e objetiva.

Manter uma boa convivência no ambiente de trabalho é fundamental para promover um ambiente produtivo, harmonioso e colaborativo. Nesse contexto, são atitudes que contribuem para a garantia de uma boa convivência no ambiente de trabalho:


I.Comunicação clara.

II.Respeito mútuo

III.Compreensão.


É CORRETO o que se afirma em:


A

III, apenas.


B

I, II e III.


C

I e II, apenas.


D

II e III, apenas.


E

II, apenas.

No que diz respeito às relações interpessoais, assinale, dentre as alternativas abaixo, a única que descreve com adequação a conduta adotada por pessoas de relacionamentos pessoais considerados eficientes:


A

Interrompem os outros quando falam.


B

Exibem comportamento flexível.


C

Gostam de impor suas ideias.


D

Praticam comunicação sarcástica.


E

Nunca manifestam empatia.

Quais práticas a seguir definem uma boa comunicação no ambiente de trabalho?


A

Ignorar opiniões quando estas afetarem suas ideias, mesmo que pra melhor.


B

Não considerar muito a finalidade, pois expressar-se é o que importa.


C

Comunicar-se de forma pessoal para descontrair o ambiente.


D

Definir ideias antes de comunicá-las, sempre com clareza e respeito.

Para melhorar as relações de trabalho, é importante entender as diferenças entre grupo e equipe. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma dessas diferenças.


A

Grupo é uma reunião de pessoas que compartilham um mesmo propósito. Equipe é um conjunto de indivíduos que coordenam os seus esforços.


B

Em um grupo de trabalho, os membros são codependentes e têm responsabilidades conjuntas. Na equipe, os membros trabalham de forma independente.


C

Um grupo é formado por pessoas que trabalham de forma coletiva e possuem metas únicas. Uma equipe apoia os membros em experiências individuais.


D

Os grupos priorizam o crescimento individual, porém não têm a conexão do trabalho com as metas organizacionais. Essa conexão é uma das vantagens do trabalho em um contexto de equipe.


E

As equipes contribuem para a transparência organizacional ao se concentrarem na eficiência individual. Os grupos buscam ser eficientes em prol de uma melhor produtividade.

No contexto das relações interpessoais, indique verdadeiro (V) ou falso (F).


( ) As relações interpessoais constituem laços de grande relevância para os indivíduos, demonstrando que o comportamento e as atitudes de uma pessoa podem ser influenciados por outra.

( ) A construção de relações pautadas na simpatia e na cordialidade pode ser prejudicada por uma primeira impressão negativa.

( ) A influência recíproca entre indivíduos pode ser um fator que tanto complica quanto facilita o desenvolvimento de um relacionamento interpessoal e a realização de atividades conjuntas.

( ) O clima organizacional é um elemento que afeta diretamente o comportamento dos colaboradores, impactando assim as relações interpessoais e, consequentemente, os resultados alcançados pela empresa em diversos aspectos.


Escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:


A

V, F, V, V.


B

V, F, F, V.


C

F, V, V, F.


D

F, F, V, F.

Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__)As relações interpessoais interferem de forma positiva no desenvolvimento e resultado dos trabalhos, de modo consuetudinário.

(__)As relações interpessoais manifestam-se em consequência do processo de interação.

(__)As relações interpessoais são uma vertente exígua à administração participativa.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


A

F − F − V.


B

F − F − F.


C

F − V − F.


D

V − V − F.


E

V − V − V.

 
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