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Questões de Concurso sobre Supervisão e assessoria técnica no Serviço Social
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O processo de trabalho no Serviço Social caracteriza-se por:
A
A limitação da atuação do assistente social aos aspectos administrativos e burocráticos.
B
A aplicação de práticas padronizadas, independentemente do contexto social específico.
C
O distanciamento das demandas sociais reais em favor de teorias abstratas.
D
A articulação entre teoria e prática, visando a intervenção qualificada na realidade social.
À luz do cenário descrito no texto 1, Netto (1996) analisa transformações societárias que incidem liminarmente sobre o enfrentamento, no interior do Serviço Social, pela direção social da profissão. Para o autor em tela, esse confronto terá “(...) sua referência imediata posta pelas demandas do mercado de trabalho.”
Nesse sentido, as exigências imediatas do mercado de trabalho rebaterão em uma segmentação profissional que, na iniciativa privada, altera mais rapidamente:
A
os processos de trabalho do assistente social;
B
as atribuições e papéis profissionais;
C
as parcerias estabelecidas pelas empresas;
D
o tipo de vínculo de trabalho;
E
as tensões na definição de papéis profissionais.
Em relação à assessoria, consultoria e supervisão técnica, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aquele que desenvolve o papel de assessor tem autoridade de ideias ou de competência, e não autoridade de mando.
( ) Consultoria vem da palavra “consultar”, que significa pedir opinião. Portanto, consultoria é mais pontual que assessoria, que remete à ideia de assistir.
( ) De acordo com o Código de Ética, é vetado ao assistente social realizar assessoria e consultoria a órgãos da Administração Pública direta e indireta em matéria de Serviço Social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V.
B
F – V – F.
C
V – F – V.
D
V – V – F.
E
V – V – V.
Para além da assessoria aos profissionais de Serviço Social, a relação estabelecida entre assessoria e academia acaba implicando desdobramentos que se relacionam, principalmente, com os campos de estágio, através das disciplinas de estágio supervisionado, e com os projetos de pesquisa e extensão. Entendemos que a discussão da assessoria no âmbito do Serviço Social e da universidade se relaciona diretamente com uma determinada concepção de formação profissional, assim como de universidade, e que tem como um dos seus pilares:
A
A universalidade dos serviços prestados.
B
O projeto ético-político do Serviço Social.
C
A correlação de forças entre os projetos societários.
D
O projeto de formação profissional do Serviço Social.
E
A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
A atuação do(a) assistente social ocorre em diversos espaços sócio-ocupacionais na esfera pública e na esfera privada. Essa prática também pode ser desenvolvida em processos de assessoria, consultoria e supervisão técnica. O processo de assessoramento envolve
A
um especialista para intervenção na área em estudo.
B
a interpretação técnica na expressão da questão social apresentada.
C
a proposição de estratégias desenvolvidas por especialista da área.
D
a opinião especializada sobre um problema genérico.
E
o encaminhamento das demandas desveladas pelo projeto de intervenção.
No contexto do Serviço Social, o planejamento e a gestão de projetos sociais são atividades essenciais. Qual é uma das fases do ciclo de projeto que inclui a definição de metas, objetivos e estratégias?
A
Avaliação.
B
Planejamento.
C
Implementação.
D
Monitoramento.
De acordo com Mioto (2009) historicamente, orientação e acompanhamento são termos largamente utilizados pelos assistentes sociais, como executores terminais das políticas sociais, para referenciar um arco bastante grande de ações profissionais que se desenvolvem em diversos espaços sócio-ocupacionais, especificamente no acompanhamento de indivíduos, grupos e famílias.
Referente a essa questão, analise as afirmativas a seguir:
I. A orientação e o acompanhamento, enquanto ações socioeducativas realizadas por assistentes sociais alinhados ao atual projeto ético-político da profissão, podem contribuir para o fortalecimento de processos emancipatórios, nos quais há a formação de uma consciência crítica dos sujeitos frente à apreensão e a vivência da realidade, sendo ela, também facilitadora de processos democráticos, garantidores de Direitos e de relações horizontais entre profissionais e usuários, ao mesmo tempo que projeta a sua emancipação e a transformação social. II. A lógica das ações socioeducativas, realizadas no escopo dos processos socioassistenciais, está centrada nas demandas e requisições do Estado e da burguesia, afastando as demandas da classe trabalhadora, enquanto sujeitos de Direitos. III. A atuação do assistente social mantém a lógica tradicional dos processos sócio-assistenciais por ser ela calcada prioritariamente na consecução dos objetivos institucionais, em respostas pontuais às demandas marcadas por uma leitura fragmentada da realidade social e por ter ela um caráter disciplinador. IV. As ações profissionais devem ser ligadas à ajuda psicossocial individualizada, com a necessidade de responder às necessidades e demandas colocadas pela intensificação da exploração, do envolvimento produtivo do trabalhador e do controle persuasivo do trabalho pelo capital. V. As ações socioeducativas com indivíduos, grupos e famílias no âmbito dos processos socioassistenciais ganham materialidade e legitimidade, à medida que se inscrevem de forma articulada nos processos de trabalho compartilhados nas diferentes instituições, serviços ou programas. Trata-se de ações planejadas, equacionadas aos objetivos do Serviço Social e conectadas ao conjunto de outras ações desenvolvidas no âmbito dos processos socioassistenciais, dos processos de planejamento e gestão e dos processos político-organizativos. |
Está CORRETO o que se afirma em
A
I, II e III, apenas.
B
III, IV e V, apenas.
C
II e V, apenas.
D
I e V, apenas.
E
I, II, III, IV e V.
Sobre a supervisão de estágio em Serviço Social, acerca do estágio supervisionado curricular obrigatório, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Configura-se a partir da inserção do aluno no espaço socioinstitucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional.
( ) Pressupõe supervisão direta e sistemática.
( ) Deve ser um componente curricular integralizador do projeto pedagógico do curso, configurando disciplina de caráter obrigatório.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – V.
B
V – F – V.
C
V – F – F.
D
F – V – F.
E
F – F – V.
O assistente social tem sido demandado para atuar no campo da formulação, gestão e avaliação de políticas públicas, o que requer competência teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa. Como o objeto de trabalho desse profissional é a questão social, a pesquisa da realidade social é caracterizada como parte constitutiva desse trabalho.
Marque a alternativa correta.
A
As informações sobre a realidade social, produzidas pelos institutos oficiais de pesquisa, não são disponibilizadas para a sociedade.
B
O assistente social, no seu processo de formação profissional, dispõe de referencial teórico que lhe possibilita apreender a questão social na realidade fragmentada.
C
Ao assistente social, como membro de equipe de cidadania, cabe a tarefa da pesquisa, enquanto, aos outros profissionais, cabe a sistematização e elaboração da política.
D
O campo da gestão de políticas públicas requer acúmulo de informações sobre a totalidade social, que envolve dados referentes às várias formas de manifestação das contradições e sua vivência pelos sujeitos sociais.
Acerca das atribuições do(a) supervisor(a) de campo, de acordo com a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, analise as proposições a seguir:
I- Cabe a inserção, acompanhamento, orientação e avaliação do estudante no campo de estágio, em conformidade com o plano de estágio, elaborado em consonância com o projeto pedagógico e com os programas institucionais vinculados aos campos de estágio.
II- É responsável por conhecer e compreender a realidade social, inserido no processo de ensino-aprendizagem, construindo conhecimentos e experiências coletivamente que solidifiquem a qualidade de sua formação.
III- Deve receber, ler, manter sigilo e observar criticamente as sínteses profissionais construídas pelos(as) estagiários(as), conduzindo a supervisão embasada em pressupostos teóricos, ético, políticos, técnico-operativos que contribuam com uma formação integral.
IV- Tem como atribuição específica acompanhar a trajetória acadêmica do(a) estagiário(a), no que se refere ao processo de estágio, por meio da documentação específica exigida pelo processo didático de aprendizagem.
V- Cabe disponibilizar ao(à) estagiário(a) a documentação institucional e de temáticas específicas referentes ao campo de estágio.
É CORRETO o que se afirma em:
A
II, III e V apenas.
B
I e V apenas.
C
I apenas.
D
II, III e IV apenas.
E
I, II, III, IV e V.
Analise as assertivas abaixo sobre estágio em Serviço Social e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O estágio supervisionado curricular, nas modalidades obrigatório e não obrigatório, é um processo didático-pedagógico que se consubstancia pela indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e profissional.
( ) O tratamento dado ao estágio deve ser pauta constante dos fóruns da ABEPSS, no sentido de antecipar-se de forma articulada e organizada na defesa do projeto ético-político da profissão e do ensino da formação de qualidade, pressupostos das diretrizes.
( ) O estágio supervisionado é uma atividade extracurricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço socioinstitucional de extensão, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional, o que pressupõe supervisão assistemática, feita conjuntamente por professor supervisor e por profissional do campo, com base em planos de estágio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – V.
B
V – V – F.
C
V – F – V.
D
F – F – V.
E
F – V – F.
Assinale a alternativa INCORRETA acerca do debate sobre o estágio supervisionado em Serviço Social.
A
O estágio supervisionado curricular, nas modalidades obrigatório e não obrigatório, é um processo didático-pedagógico que se consubstancia pela indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e profissional.
B
Supervisor acadêmico é aquele a quem cabe a inserção, o acompanhamento, a orientação e a avaliação do estudante no campo de estágio, em conformidade com o plano de estágio elaborado em consonância com o projeto pedagógico e com os programas institucionais vinculados aos campos de estágio.
C
As supervisões de campo e acadêmica devem ser concomitantes, requerendo encontros periódicos entre os supervisores.
D
A supervisão direta pressupõe a conjugação do acompanhamento das atividades de estudantes em campo e da orientação e avaliação da supervisão acadêmica, cabendo aos estagiários executar atividades de aprendizado, com acompanhamento sistemático, contínuo e permanente na mesma instituição e local.
E
Indica-se que as UFAs elaborem suas respectivas políticas de estágio, coerentes com toda a normatização e legislação em vigor – Lei Federal nº 11.788/2008, Resolução CFESS nº 533/2008, Diretrizes Curriculares (1996) e a PNE (2010). Tal política de estágio deve constar no projeto pedagógico das unidades de formação acadêmica.
Nos marcos da resolução nº 533, de 29 de setembro de 2008, do CFESS, o Estágio Supervisionado em Serviço Social é uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da
A
indicação pela parte concedente do supervisor com formação/experiência na área de conhecimento do local de realização do estágio.
B
avaliação por parte da unidade formadora das condições do local de estágio que deve propiciar o aprofundamento dos conhecimentos teórico-práticos.
C
inserção do aluno no espaço socioinstitucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional, o que pressupõe supervisão sistemática.
D
celebração de termo de compromisso entre o aluno, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino com vistas ao desenvolvimento do estágio.
“Coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social” constitui:
A
uma competência do Serviço Social.
B
um princípio do Serviço Social.
C
um objetivo do Serviço Social.
D
uma diretriz do Serviço Social.
E
uma atribuição privativa do Serviço Social.
Com base nos conhecimentos sobre assessoria, consultoria, auditoria e supervisão técnica, analise a sentença abaixo:
O assessor apenas propõe a ação junto a quem lhe demanda a assessoria, não operando a ação em si. (1ª parte). A assessoria em serviço social se dá exclusivamente em empresas privadas (2ª parte), contudo a assessoria não deve ser confundida com supervisão, pois o assessorado tem ampla liberdade de aceitar ou não as indicações do assessor (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
A
Apenas a 1ª parte.
B
Apenas a 2ª parte.
C
Apenas a 1ª e a 3ª partes.
D
Apenas a 2ª e a 3ª partes.
E
Todas as partes.
Analise a situação hipotética descrita a seguir: “Marcelo Ribeiro, assistente social que trabalha com inserção de pessoas negras no mercado de trabalho e reconhecido nacionalmente pelo seu trabalho, foi convidado pela empresa Cadlocs Ltda. para contribuir, durante alguns meses, com a proposição de caminhos e estratégias à equipe de recursos humanos, que deseja refletir sobre suas práticas de contratação e promoção de colaboradores e construir o seu próprio projeto de prática”. Como pode ser definido o processo descrito nessa situação?
A
Assessoria.
B
Auditoria.
C
Escuta qualificada.
D
Extensão.
E
Supervisão.
Sobre a supervisão de estágio em serviço social, assinale a alternativa CORRETA.
A
A supervisão do estagiário de serviço social ocorre de forma direta no campo de atuação e de forma indireta na instituição de ensino.
B
A legislação não estabelece a quantidade máxima de estagiários de serviço social por supervisor de campo, pois é a instituição que definirá de acordo com sua necessidade.
C
A responsabilidade ética e técnica da supervisão do estagiário de serviço social é tanto do supervisor de campo, quanto do supervisor acadêmico, cabendo a ambos o dever de planejar conjuntamente as atividades inerentes ao estágio, estabelecer o cronograma de supervisão sistemática e presencial, que deverá constar no plano de estágio.
D
Quando houver necessidade de afastamento do supervisor de campo por motivo de saúde, o estagiário de serviço social poderá permanecer no campo de estágio sem supervisão direta por até 02 (dois) meses, após este período, se o supervisor de campo não retornar, o contrato deverá ser rescindido.
E
O treinamento do estagiário de serviço social não é uma atribuição privativa do assistente social, pois durante o estágio o aluno também é treinado pelos profissionais que compõem a equipe de trabalho.
A transição de uma atuação profissional pautada na execução terminal das políticas sociais para uma atuação competente na gestão da totalidade do processo de uma política social permitiu que assistentes sociais, como Iris, passassem a atuar no assessoramento à gestão de políticas sociais.
C
Certo
E
Errado
O assistente social voluntário em uma instituição poderá ser supervisor de campo de estagiário de serviço social.
C
Certo
E
Errado
Iris só poderá prestar assessoria a diferentes instâncias de gestão da unidade de saúde onde atua quando isso for solicitado, particularmente, ao serviço social; nessa oportunidade, ela deverá apresentar os achados e as indicações resultantes da sistematização dos dados do seu cotidiano profissional.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado