Questões de Concurso sobre Democracia e representação política

 
 
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No que tange à representação política, Lijphart (2003) classifica as democracias contemporâneas em dois modelos: majoritário e consensual. Para tanto, o teórico constrói dois eixos: um relativo à dimensão executivo/partidos e o outro quanto à dimensão federalismo/unitarismo. Baseado nesse esquema analítico, é correto afirmar que o modelo

A
consensual, quanto ao sistema partidário, é bipartidário.

B
consensual, quanto a grupos de interesse, é corporativista.

C
majoritário, quanto à forma de estado, é caracterizado pelo federalismo.

D
majoritário, quanto ao poder executivo, é caracterizado por grandes coalizões.
Pode-se atribuir a Schumpeter, por volta da década de 40, as primeiras análises do processo democrático em face da sociedade de massas. Para o teórico, o papel do processo argumentativo, na formação da vontade geral,

A
deveria ser o elemento central da democracia.

B
seria facilitado pelos meios de comunicação em massa.

C
demonstrava que os indivíduos tomam decisões racionais.

D
representava uma utopia, isto é, não passava de mera ficção.
É uma participação política de todos, ou, pelo menos, da maioria, que pode superar o individualismo e as práticas que garantem vantagens materiais e poder para alguns, quase sempre uma minoria, em detrimento de outros, quase sempre a maioria.

C
Certo

E
Errado
O conceito de participação política tem seu significado fortemente vinculado historicamente à conquista dos direitos de cidadania, tendo cidadania como um conceito de variável contextual.

C
Certo

E
Errado
Considerando o pensamento de Habermas, a ideia de um espaço para as deliberações políticas

A
representa a aferição da vontade do Estado.

B
só seria possível dentro da estrutura do próprio Estado.

C
prescinde de um processo cooperativo de interpretação.

D
representa o que o autor denomina como esfera pública.

Stuart Mill, ao discutir a relação liberdade e poder, demonstra que


A

o poder teria que se sobrepor à liberdade para garantir os interesses das elites.


B

os mandatários deveriam combater seus inimigos por meio de outros inimigos, como forma de garantir sua liberdade.


C

com o surgimento dos partidos, a partir de um determinado momento da história da humanidade, estes contribuíram para limitar o poder e garantir a liberdade.


D

a partir de um determinado momento da história mundial acreditou-se que os vários magistrados do Estado fossem mandatários ou delegados, representantes do povo e que seus poderes poderiam se tornar sem efeito, como uma forma de evitar os abusos do poder.

Acerca das concepções de Estado e democracia para Hegel e para Marx, analise as afirmações abaixo:


I) O Estado para Hegel possui um caráter libertador ao garantir as liberdades individuais.


II) Para Hegel, o Estado Moderno manifesta a individualidade concreta. Tem como característica o alinhamento das vontades particulares e gerais.


III) A concepção de emancipação política para Marx se aproxima das ideias de Rousseau ao definir que ela somente é possível se conjugada com a emancipação social.


IV) Para Marx, a liberdade e a igualdade só são possíveis a partir da emancipação política. Somente a partir desta última seria possível a emancipação social.


Dentre as opções, a sequência que apresenta apenas as opções CORRETAS é:


A

I, II, III e IV


B

I, II e III


C

II, III e IV


D

III e IV


E

II e III

Muitos países se caracterizam por terem populações multiétnicas. Com frequência, evoluíram desse modo ao longo de séculos. Outras sociedades se tornaram multiétnicas mais rapidamente, como resultado de políticas incentivando a migração, ou por conta de legados coloniais e imperiais.


GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Penso, 2012 (adaptado).


Do ponto de vista do funcionamento das democracias contemporâneas, o modelo de sociedade descrito demanda, simultaneamente,


A

defesa do patriotismo e rejeição ao hibridismo.


B

universalização de direitos e respeito à diversidade.


C

segregação do território e estímulo ao autogoverno.


D

políticas de compensação e homogeneização do idioma.


E

padronização da cultura e repressão aos particularismos.

Jean Jacques Rousseau apresenta uma contribuição singular para o debate em torno do conceito contemporâneo de democracia a partir dos conceitos de vontade geral e vontade de todos. A esse respeito, marque V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as alternativas FALSAS.


( ) A vontade de todos se alinha ao conceito contemporâneo de democracia ao considerar a convergência social a partir do diálogo entre as partes.


( ) A vontade geral é tão somente a soma das vontades individuais, por isso não há alinhamento com o conceito contemporâneo de democracia.


( ) A vontade geral e a vontade de todos, cada uma com suas características peculiares, são sinônimos na teoria expressa por Rousseau, e ambas se alinham ao conceito contemporâneo de democracia.


( ) A vontade de todos é tão somente a soma das vontades individuais e, por isso, para Rousseau, representa o interesse comum.


A sequência CORRETA é:


A

V, V, F, V


B

V, V, F, F


C

V, F, F, F


D

F, F, F, F


E

F, V, V, F

A despeito da relação entre igualdade e liberdade, na análise da democracia por Tocqueville, marque (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as alternativas FALSAS.


( ) O processo democrático se caracteriza por um constante aumento da igualdade de condições em uma dada sociedade.


( ) O desenvolvimento da democracia pode levar ao aparecimento de uma cultura de massas que destruiria as possibilidades de manifestação de minorias.


( ) O desenvolvimento da democracia pode levar ao aparecimento de um Estado autoritário.


( ) Liberdade e igualdade são essencialmente incompatíveis no contexto democrático traçado por Tocqueville.


A sequência CORRETA é:


A

V, V, V, F


B

V, V, F, F


C

F, V, V, F


D

F, V, F, V


E

V, F, V, F

Assinale a alternativa incorreta:

A
O organicismo tem como premissa que o indivíduo é, essencialmente, uma parte do todo social e de que o bem de cada um só se realiza quando assegurado o bem comum, de forma que a associação transindividual goza de supremacia sobre os interesses dos indivíduos.

B
O utilitarismo apregoa que a melhor solução para cada problema sociopolítico é aquela que promove, na maior escala, os interesses dos membros da sociedade política, individualmente considerados.

C
Segundo Bobbio, a tolerância jamais é ilimitada, devendo ser estendida a todos, salvo àqueles que negam o princípio da tolerância, como as minorias opressoras, caracterizadas como aquelas que, se se tornassem maioria, suprimiriam o princípio da maioria.

D
A democracia deliberativa é compreendida como a prerrogativa popular de eleger representantes, que legitima as instâncias formais do processo majoritário.

E
Zonas de contato são campos sociais em que diferentes mundos da vida normativos se encontram e defrontam, como sucede com povos indígenas que se envolvem em conflitos assimétricos com culturas nacionais dominantes, e imigrantes ou refugiados que vão em busca de sobrevivência em países estrangeiros.

Em 1835, Alexis de Tocqueville regressou de uma viagem aos Estados Unidos e publicou suas reflexões sobre a vida política na nova nação: “O gradual desenvolvimento da igualdade é uma realidade providencial. Dessa realidade, tem ele as principais características: é universal, é durável, foge dia a dia à interferência humana; e, para seu progresso, contribuíram todos os acontecimentos, assim como todos os homens. Seria prudente imaginar que um movimento social de tão remotas origens pudesse ser detido por uma geração? Pode-se conceber que, após ter destruído o sistema feudal e vencido os reis, ele irá recuar ante a burguesia e a classe rica? Agora que se tornou tão forte, e tão frágeis os seus adversários, deter-se-á ainda?”

Neste trecho o autor descreve um processo igualitário por ele considerado um movimento social cuja marcha está associada à história da humanidade.

Esse movimento social corresponde à


A
conquista da felicidade.

B
afirmação da democracia.

C
defesa da equidade.

D
sustentação da república moderada.

E
luta pelos direitos individuais.

A democracia deliberativa afirma que as partes do conflito político devem deliberar entre si e, por meio de argumentação razoável, tentar chegar a um acordo sobre as políticas que seja satisfatório para todos. A democracia ativista desconfia das exortações à deliberação por acreditar que, no mundo real da política, onde as desigualdades estruturais influenciam procedimentos e resultados, processos democráticos que parecem cumprir as normas de deliberação geralmente tendem a beneficiar os agentes mais poderosos. Ela recomenda, portanto, que aqueles que se preocupam com a promoção de mais justiça devem realizar principalmente a atividade de oposição crítica, em vez de tentar chegar a um acordo com quem sustenta estruturas de poder existentes ou delas se beneficia.


YOUNG, I. M. Desafios ativistas à democracia deliberativa. Revista Brasileira de Ciência Política, n. 13, jan.-abr. 2014.


As concepções de democracia deliberativa e de democracia ativista apresentadas no texto tratam como imprescindíveis, respectivamente,


A

a decisão da maioria e a uniformização de direitos.


B

a organização de eleições e o movimento anarquista.


C

a obtenção do consenso e a mobilização das minorias.


D

a fragmentação da participação e a desobediência civil.


E

a imposição de resistência e o monitoramento da liberdade.

Imagem associada para resolução da questão

No que diz respeito aos princípios que regem o ideal democrático, a saber: liberdade, participação, diversidade, solidariedade e igualdade, analise as afirmativas a seguir.

I. A simultaneidade na realização desses princípios seria a concretização, na prática, do ideal democrático.

II. No mundo contemporâneo, os exemplos de democracia de fato, totalmente regida pelos princípios expostos, concentram‐se na América.

III. O fato de haver eleições diretas é um componente fundamental para a democracia, mas não é condição suficiente para a efetivação total da mesma.

IV. A existência de uma constituição e de poderes divididos na organização do Estado são garantias inexoráveis da existência da democracia plena.

Estão corretas as afirmativas


A
I, II, III e IV.

B
I e III, apenas.

C
II e IV, apenas.

D
I, II e III, apenas.

Chantal Mouffe (2015), cientista política belga, uma das representantes do pós-marxismo, critica a definição antagonista entre esquerda e direita. Para ela,


I- a abordagem racionalista e individualista do liberalismo contribui para o reconhecimento da natureza das identidades coletivas e é capaz de compreender a natureza pluralista e os conflitos acarretados pela pluralidade do mundo social.

II- a negação do antagonismo revela absoluta falta de compreensão da dinâmica de constituição de identidades políticas e do que está em jogo na política democrática, contribuindo para exacerbar o potencial de antagonismos na sociedade.

III- é necessária uma abordagem alternativa da política democrática, na qual a questão crucial é demonstrar como transformar o antagonismo numa forma de oposição que seja compatível com a democracia pluralista.

IV- existe distinção entre “político” e “política”, sendo que o “político” pode ser definido como a dimensão de antagonismo que constitui as sociedades humanas e “política” como o conjunto de práticas e instituições por meio das quais uma ordem é criada, organizando a coexistência humana no contexto conflituoso produzido pelo político.

V- a política democrática deve ter ascendência real sobre os desejos e fantasias das pessoas e oferecer formas de identificação que contribuam para as práticas democráticas.


Estão corretas apenas as afirmativas


A

I e III.


B

II e III.


C

II e IV.


D

I, II, III e IV.


E

II, III, IV e V.

O instituto IBOPE realizou um levantamento no ano de 2006 para avaliar o grau de tolerância para com a corrupção entre um grupo de eleitores selecionado. Do estudo foi possível extrair as seguintes teses:


I. A maioria dos eleitores brasileiros já transgrediu

II. alguma lei ou descumpriu alguma regra contratual, para obter benefícios materiais, de forma consciente e intencional. II. A maioria dos eleitores brasileiros tolera algum tipo de corrupção por parte de seus representantes ou governantes eleitos.

III. Assim como é atribuído às classes políticas brasileiras, há no eleitorado uma gradação tanto na prática antiética no dia-a-dia quanto na tolerância à corrupção política e essas duas variáveis estão correlacionadas fortemente, ou seja, quanto mais ético no dia-a-dia, menos tolerante com a corrupção tende a ser o eleitor.


A partir da análise das teses é correto afirmar que a melhor síntese seria:


A

A corrupção é um problema essencial da sociedade brasileira.


B

A punição à corrupção tem se mostrado pouco efetiva.


C

Todos os eleitores são suscetíveis em maior ou menor grau de transgredir as normas.


D

A falta de ética não atinge de forma grave somente a classe política brasileira.


E

O interesse pessoal é um impeditivo para a ação em conformidade com a norma.

O exercício pleno da cidadania na democracia representativa ocorre quando os cidadãos possuem a garantia dos direitos civis, políticos e sociais, que possibilitam:

A
direito à vida, acesso à propriedade e participação nos lucros.

B
liberdade individual, igualdade perante a lei e igualdade econômica.

C
liberdade coletiva, democracia direta e direito à propriedade.

D
liberdade, participação nos destinos da sociedade e na riqueza coletiva.

E
direito de ir e vir, autogestão da vida coletiva e liberdade econômica.

A democracia

I. pode, na melhor das hipóteses, ser um mecanismo para selecionar os governantes.

II. é uma estrutura institucional, cuja finalidade principal é gerar e legitimar as lideranças.

III. confunde-se com um mecanismo de mercado, cujo motor é a concorrência dos partidos segundo o modelo de concorrência empresarial.

As proposições acima são características da concepção democrática:


A
elitista.

B
pluralista.

C
legal.

D
participativa.

E
neoliberal.

Sobre o tópico Estado de Direito e a democracia moderna, de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta:


A democracia que conhecemos por experiência, que se generalizou no mundo ocidental e tornou-se o regime mais popular nos dias atuais, é chamada de _____________________________.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


A

Democracia direta


B

Democracia de representação proporcional.


C

Democracia de representação política.


D

Democracia liberal representativa.

O sistema democrático precisa ser entendido e analisado como um processo contínuo de avanços e possíveis recuos, dependendo, em grande parte, das ações dos membros da sociedade – os cidadãos –, das autoridades constituídas, assim como da qualidade no funcionamento das instituições que fazem parte do Estado e da sociedade. Sobre o ensino do tema a relação entre a democracia e o Estado de Direito, de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.


A

O professor deverá caracterizar o Estado de Direito democrático como resultante de um processo histórico em que lutas sociais e transformações institucionais de várias origens, em tempos diversos e ao longo do período moderno, ocorreram nos países europeus.


B

Embora existiram e ainda existam diferentes concepções do direito, modernamente, uma concepção em especial veio a adquirir relevância e passou a predominar entre as sociedades ocidentais: o direito consuetudinário.


C

Sugere-se que o professor recorde com seus alunos as principais características que marcam o início dos tempos modernos quando, a partir do amplo desenvolvimento da agricultura, das novas formas de organização da produção, do comércio, das cidades e da ciência e tecnologia modernas, a capacidade de trabalho, criativa e inovadora, dos indivíduos, assumiu papel de destaque na maneira de se compreender a base do poder social.


D

Ao tratar das lutas e dos movimentos que transformaram os estados absolutistas europeus em estados de direito e que caminharam na direção de regimes democráticos, o professor pode retomar a distinção weberiana entre os tipos de autoridade que gozam de legitimidade em diferentes bases.

   
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