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Nos casos de apreensão, a coisa apreendida será recolhida aos depósitos do Município, e se não houver liberação no prazo de 30 dias, ela será
vendida em leilão público.
guardada por mais um ano.
devolvida automaticamente.
destruída.
doada a outro infrator.
No âmbito da atuação do Fiscal de Obras Municipal, a distinção técnica entre vistoria, inspeção e manutenção predial é fundamental para a correta identificação de riscos, responsabilidades e medidas administrativas cabíveis. Considerando esses conceitos, analise as assertivas a seguir.
I. A vistoria predial possui caráter predominantemente constatativo, voltado ao registro do estado aparente da edificação em determinado momento, sem aprofundamento diagnóstico das causas das manifestações observadas.
II. A inspeção predial envolve análise técnica sistematizada, podendo incluir avaliação do desempenho dos sistemas construtivos, identificação de anomalias, falhas de uso, falhas de manutenção e proposição de medidas corretivas.
III. A manutenção predial compreende ações planejadas ou corretivas destinadas a conservar ou recuperar o desempenho da edificação, não se restringindo a reparos emergenciais, mas incluindo procedimentos preventivos periódicos.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Apenas a assertiva I está correta.
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
As assertivas I, II e III estão corretas.
As relações entre famílias e escola envolvem expectativas, dificuldades e diferentes formas de participação. Avalie as afirmativas a seguir:
I – Muitas vezes são as condições de trabalho ou o sentimento de incompetência – o medo da escola que já foi vivenciado como um fracasso – , ou ainda o confronto entre lógicas educativas que levam os pais a não comparecerem à escola.
II – As famílias têm, até o presente momento, o sentimento de que a escola é algo extremamente importante, apesar de ainda desconhecido, e manifestam a esperança, e o desejo narcísico, de ver os filhos “saírem-se” melhor do que eles.
III – Possuir uma titulação escolar não contribui em nada para a trajetória social da família.
Assinale a alternativa correta.
I e II estão corretas.
II e III estão corretas.
Apenas III está correta.
Apenas I está correta.
I, II e III estão corretas.
Conforme o planejamento de cardápios para a Alimentação Escolar do Programa Nacional de Alimentação Escolar, os cardápios da alimentação escolar devem ser planejados com base no uso de alimentos in natura ou minimamente processados, respeitando as necessidades nutricionais dos alunos, os hábitos e a cultura alimentar da comunidade, além de considerar a sazonalidade, a diversidade agrícola da região e a promoção da alimentação saudável. Com base nesses princípios, assinale a alternativa CORRETA.
O cardápio deve ser repetido todos os dias para facilitar o controle do preparo.
A qualidade do cardápio depende da variedade de alimentos, garantindo diferentes nutrientes.
As pessoas não precisam de dietas variadas para garantir uma nutrição adequada.
O cardápio escolar deve priorizar alimentos industrializados, pois são mais fáceis de preparar.
Quanto menos alimentos saudáveis a pessoa experimentar, melhor será sua alimentação.
No controle de custos e no planejamento de cardápios em unidades de alimentação, o índice utilizado para estimar perdas no pré-preparo dos alimentos denomina-se:
Rendimento térmico.
Fator de correção.
Índice de cocção.
Percentual de sobra.
Coeficiente energético.