Questões de Concurso sobre Formação dos Grupos

Nas organizações, os grupos podem ser classificados quanto à formalidade (formais ou informais) e quanto à duração (permanentes ou temporários).

Considerando esses elementos, é correto afirmar que

A técnica de grupo focal é uma alternativa viável quando há pouco tempo para entrevistas individuais, sendo recomendável a formação de grupos de participantes com características semelhantes para facilitar a integração e a discussão das competências entre pares.

A interação social no ambiente de trabalho influencia a formação de grupos informais, cujas normas de conduta impactam significativamente a produtividade e o comportamento individual.

A gestão do conhecimento pode ser entendida como um conjunto de práticas com o intuito de identificar, criar, analisar, representar, distribuir e aplicar o conhecimento para criar valor organizacional. Dentre as práticas organizacionais adotadas pela gestão do conhecimento, aquela que corresponde à formação de grupos de pessoas que compartilham um interesse comum, um conjunto de problemas ou uma área de atuação, e que aprofundam seus conhecimentos por meio da interação contínua e do compartilhamento de experiências, é denominada:

Na etapa designada por formação das equipes de trabalho, há incerteza sobre papéis e objetivos, e a liderança deve ser diretiva e esclarecer expectativas.

Na etapa de formação do desenvolvimento de equipes, é comum que a produtividade seja baixa e haja uma cautela nas relações, pois os membros ainda estão se conhecendo e definindo seus papéis.

Os grupos formados a partir da economia solidária optam pela constituição de associações ou cooperativas, de acordo com o tipo de atividade que pretendem desenvolver. Sendo assim, é correto afirmar que

A coluna da esquerda apresenta os estágios de desenvolvimento de um grupo, a da direita, as respectivas características de cada estágio. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1. Formação

2. Tempestado

3. Normatização

4. Desempenho

5. Encerramento

( ) Fase em que os integrantes do grupo percebem que, para conviver produtivamente, é preciso ter regras. Evidencia a necessidade em criar normas de convivência. Desenvolve consenso em torno de valores, objetivos e atividades e seus integrantes tornam-se coesos. Gera identidade.

( ) Fase de um grupo maduro, que superou com sucesso as fases anteriores. Esse amadurecimento é condicionado ao aprendizado das fases anteriores.

( ) Estágio inicial, em que as pessoas ainda não se conhecem, pode gerar algum desconforto. Leva um tempo até as pessoas se acostumarem umas com as outras, identificarem suas preferências, desenvolverem amizades e perceberem a necessidade de interdependência.

( ) Fase de desmobilização do grupo, finalização de projeto, atendimento dos objetivos, ou conflito não superado.

( ) Fase do conflito em que as pessoas percebem suas diferenças de opinião, valores, atitudes e manifestam seu desacordo. O grupo entra em uma área de turbulência. O conflito é positivo porque evidencia as diferenças e cria novas ideias.

Marque a sequência correta.

Reconhecer e respeitar as diferenças é essencial para melhorar a colaboração, evitar conflitos e aumentar a eficácia do grupo. No que se refere ao trabalho em grupo, registre V, para verdadeiro, e F, para falso as afirmativas abaixo:

(__)A valorização das diferenças individuais, combinada à empatia, fortalece a colaboração e melhora a eficiência do grupo.

(__)Personalidades fortes devem dominar o grupo para assegurar a tomada de decisões.

(__)A interação de personalidades não influencia os resultados do trabalho coletivo.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

O Secretário de Meio Ambiente do Estado Beta formou uma equipe de colaboradores para elaborar um novo processo de licenciamento ambiental. Após alguns meses de trabalho, os colaboradores começam a desenvolver relações mais próximas entre si, estabelecendo um ambiente coeso e uma identidade de grupo.

Considerando os diferentes estágios evolutivos na formação de equipes, evidencia-se, ao final da situação, o estágio de

Sobre a postura adequada na facilitação de grupos de aprendizagem com princípios andragógicos, assinale a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa que apresenta a forma mais comum na qual ocorre a tomada de decisões em grupo.

O estágio da formação termina quando os membros começam a pensar em si mesmos como parte do grupo.

Em comparação com os grupos menores, os grupos maiores tendem a ter maior adesão de seus membros.

“A __________ é um fenômeno que ocorre exclusivamente em grupos sociais. Ela é definida como uma influência interpessoal exercida em dada situação e dirigida pelo processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos.” Preenche corretamente a lacuna:

Nos grupos, o esforço é coletivo e a responsabilidade é compartilhada pelos resultados.

O desenvolvimento da formação grupal é necessário para que um grupo se transforme em equipe. Portanto, toda equipe foi, antes, um grupo.

O sociograma é um diagrama que mapeia graficamente as interações preferidas, obtidas por meio de entrevistas ou questionários. Um termo-chave importante para se analisar um sociograma é denominado de pontes, e esse termo representa os

As dinâmicas de grupo são muito eficientes quando aplicadas com um objetivo bem definido e por profissionais com formação adequada. Em geral, as dinâmicas de grupo são utilizadas para que os observadores possam identificar e verificar a aplicação de competências em situações simuladas. Nesse processo, é possível observar: comportamento, processo e mercado. O tipo de comportamento que se espera de um candidato em uma dinâmica de grupo contempla, entre outros:

Um Secretário de Estado criou um grupo de trabalho para tratar de determinado problema de sua pasta. Em certo momento, os integrantes do grupo passaram a convergir todos os esforços para a realização das tarefas propostas pelo Secretário.

Segundo os estudos sobre o processo de desenvolvimento de grupos e equipes, assinale a opção que indica o estágio no qual o grupo se encontrava na situação apresentada.