Questões de Concurso sobre Formação dos Grupos

As dinâmicas de grupo são muito eficientes quando aplicadas com um objetivo bem definido e por profissionais com formação adequada. Em geral, as dinâmicas de grupo são utilizadas para que os observadores possam identificar e verificar a aplicação de competências em situações simuladas. Nesse processo, é possível observar: comportamento, processo e mercado. O tipo de comportamento que se espera de um candidato em uma dinâmica de grupo contempla, entre outros:

Um Secretário de Estado criou um grupo de trabalho para tratar de determinado problema de sua pasta. Em certo momento, os integrantes do grupo passaram a convergir todos os esforços para a realização das tarefas propostas pelo Secretário.

Segundo os estudos sobre o processo de desenvolvimento de grupos e equipes, assinale a opção que indica o estágio no qual o grupo se encontrava na situação apresentada.

No contexto organizacional, ainda que não previsto na descrição das estruturas e no desenho dos processos internos, é comum a reunião de pessoas em grupos de interação, seja por motivos de amizade ou mesmo por interesses em comum.

Assinale a alternativa que apresenta o nome utilizado para se referir a esses grupos:

Coesão do grupo é o modo como um grupo se compromete a se manter unido; resulta das forças que agem sobre os membros. São consideradas forças que criam coesão, EXCETO:

Os processos grupais envolvem o grupo como fruto das relações entre as pessoas, o que permite construir uma experiência histórica dentro de um espaço e tempo, assim como formar uma identidade social, com as contradições entre interesses pessoais e coletivos.

O trabalho realizado em grupos são de extrema importância para os bons resultados de uma organização. Acerca desse assunto, assinale a única alternativa incorreta:

Na composição das equipes responsáveis pela supervisão do censo realizado pelo IBGE, os funcionários podem ser agrupados segundo uma ampla variedade de experiências, além de atributos e competência complementares, visando ações mais criativas e completas.

Assinale a alternativa que apresenta o fator de composição dos grupos explicitado no enunciado.

Assinale a alternativa correspondente a um critério em que um indivíduo pode ser mais eficaz que um grupo.

Os grupos informais são grupos que surgem espontaneamente graças às relações de interação entre as pessoas. Diante do que foi apresentado, assinale a alternativa que apresenta corretamente um tipo de grupo informal.

Em relação ao comportamento organizacional, é correto o que se afirma em, exceto:

Wagner e Hollenbeck (2009) afirmam que grupo “é um conjunto de duas ou mais pessoas que interagem entre si de tal forma que cada uma influencia e é influenciada pelas outras”. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Os membros de um grupo definem importantes distinções psicológicas entre si e as pessoas que não participam do grupo.

II. Na maioria das organizações, os grupos são formados de acordo com similaridades naquilo que as pessoas fazem ou produzem.

III. Para que o grupo continue a funcionar com eficácia, seus membros devem preencher requisitos específicos.

IV.Não são todas as equipes que se pode considerar como um grupo.

Estão corretas apenas as afirmativas

Membros reunidos para atingimentos de objetivos e resultados individuais é a definição de:

Sobre Processos Grupais, complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa que dá sentido correto ao parágrafo:

A coesão de um grupo está relacionada ao grau de ___________ de seus membros em relação ao mesmo e que grupos com baixa coesão tendem a se dissolver. A fidelidade ao grupo dependerá do tipo de ___________ exercida pelo grupo em relação aos novatos e aos outros membros visando manter seus objetivos; dos motivos __________ que levaram a pessoa a ingressar no grupo e o quanto está disposta a ____________questões pessoais em prol do grupo. Quanto mais o grupo precisar garantir sua coesão, mais ele _____________ manifestações individuais que não estejam claramente de acordo com seus ___________.

Trata-se de uma dinâmica de grupo de modelo bem clássico, bastante utilizado em dinâmicas para a seleção de candidatos. As pessoas são divididas em grupos com quatro ou cinco integrantes e são estimulados a discorrer sobre um tema ou propor resolução de um problema. É dado um tempo (em torno de 20 minutos) para que o grupo interaja. No final, um representante de cada grupo apresenta a conclusão na qual ele e seus colegas chegaram. A intenção não é avaliar apenas a atitude do representante, mas também o comportamento de cada um durante os 20 minutos de atividade. A respeito da dinâmica a que se refere o enunciado, assinale a alternativa correta.

Toda empresa é uma organização, porém nem toda organização é uma empresa. São características de uma organização:

A respeito das dinâmicas de grupos e respectivas técnicas utilizadas para treinar e desenvolver pessoas e profissionais, leia o excerto abaixo.

_____: ajuda a tirar as tensões do grupo, desinibindo as pessoas para o encontro. Pode ser uma brincadeira onde as pessoas se movimentam e se descontraem. Resgata e trabalha as experiências de criança. São recursos que quebram a seriedade do grupo e aproximam as pessoas.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

No exercício da gestão, diferenciam-se vários modos de liderar um grupo, combinando diferentes critérios de classificação, fundados na origem dessa capacidade, em sua extensão ou na técnica de exercitá-los. Nesse sentido, ao classificarmos o estilo de liderança Carismática, temos aquela que:

Cada vez mais a administração, dentro das organizações, tem seu trabalho voltado ao patrimônio humano, isto é, ao comportamento do indivíduo no trabalho, tanto individual, quanto em equipe.

A partir das observações, o que se verifica, na prática, é que a vida cotidiana apresenta uma certa caracterização. Que resposta melhor representa essa caracterização?

Sobre os tipos de grupos existentes dentro das organizações, assinale a alternativa correta.

A folga social pode gerar, em grupos muito coesos, a perda da capacidade de avaliação crítica.