Questões de Concurso sobre Produção/Divulgação Cultural

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
475 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Com o advento da internet e a popularização do computador, as linguagens artísticas viram-se desafiadas a reelaborar suas formas e meios de comunicação. A tecnologia estabelece novas relações do homem com as noções de tempo e espaço, com base em propostas estéticas que consideram a interatividade como componente. O teatro, como reflexo do meio onde acontece, não se furta a essas mudanças, absorvendo elementos tecnológicos dos mais variados.


O que ocorre aqui é uma intensificação e uma desconstrução do teatro em vários níveis. Por um lado, o teatro “vivo” é posto em suspensão e passa a ser uma ilusão, um efeito de uma máquina de efeitos. Por outro lado, experimenta-se, na atmosfera intensa e vital do trabalho, uma tendência inversa: a tecnologia das mídias é teatralizada.

LEHMANN, Hans Thies. Teatro pós-dramático.São Paulo: Cosac Naify, 2001, p. 384.


Sobre as relações entre teatro e mídias digitais, com base em Lehmann, é correto afirmar que



A

a realidade teatral é definida pelo processo de comunicação, portanto, altera-se de maneira fundamental pela adição de recursos digitais.


B

há um processo de inversão, no qual as mídias digitais ocupam um lugar central que redefine a linguagem cênica, pondo o teatro em posição coadjuvante.


C

em se tratando da recepção, o uso de mídias no teatro faz surgir no espectador uma incerteza sobre quais imagens são reais, gerando instabilidade.


D

o mecânico, a reprodução e a reprodutibilidade tornam-se material de representação e devem servir da melhor maneira possível à atualidade do teatro.

A tecnologia promoveu uma revolução cultural, expandindo não só as possibilidades de acesso à informação e de conexão entre pessoas, como também as possibilidades de criação, o que resultou na ampliação do conceito de suporte e até mesmo no estabelecimento de um território de produção cultural específico. Dentro dessa vertente, representam ações de incentivo à produção e difusão digitais lançadas em 2017 pelo Ministério da Cultura:


A

Edital App Pra Cultura e Prêmio Pontos de Mídia Livre – 3º edição.


B

Prêmio Pontos de Mídia Livre – 3ª edição e Rede Cultura Viva.


C

Edital App Pra Cultura e Edital Juventude Vlogueira – Canais Culturais na Web.


D

Prêmio Pontos de Mídia Livre – 3ª edição e Edital Juventude Vlogueira – Canais Culturais na Web.


E

Prêmio Pontos de Cultura Indígena e Prêmio Pontos de Mídia Livre – 3ª edição.

A afirmativa a seguir que caracteriza corretamente políticas culturais no Brasil é:

A
o governo de Getúlio Vargas (1930-1945) foi responsável pela implementação das primeiras políticas públicas de cultura no Brasil, como a criação do Ministério da Cultura (MinC);

B
o governo militar (1964-1985) criou a Política Nacional de Cultura (1975) instituindo o Departamento de Informação e Propaganda (DIP), para censurar a produção cultural;

C
o governo Sarney (1985-1989) fundou o Ministério da Cultura e criou a primeira lei de incentivos fiscais para o financiamento da cultura, a Lei Sarney (1986);

D
o governo Collor (1990-1992) promoveu a Embrafilme, a Funarte e a Fundação Pró-Memória com base em um programa neoliberal para a cultura no Brasil;

E
o governo Lula (2003-2010) criou instituições voltadas à promoção da diversidade cultural brasileira, como o Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN).

A questão da sustentabilidade na cultura surgiu a partir das discussões sobre meio ambiente, iniciadas na década de 1970, quando a sustentabilidade cultural surgiu associada ao respeito às diferentes culturas, passando pelas relações entre cultura e desenvolvimento, para chegar à visão de sustentabilidade relacionada aos sistemas e mecanismos de financiamento da cultura.

Considerando os conceitos atuais de sustentabilidade cultural, atente para as a seguintes afirmações:

I. O conceito de sustentabilidade cultural refere-se às mudanças no interior da continuidade — equilíbrio entre respeito à tradição e inovação — e à capacidade de autonomia para elaboração de um projeto nacional integrado e endógeno — em oposição à cópia de modelos do exterior.

II. Sustentabilidade na cultura relaciona-se às políticas culturais voltadas para a sustentabilidade por meio de mecanismos de financiamento da cultura, outrora tidos como obstáculos para o crescimento econômico; os Pontos de Cultura conseguiram cumprir a meta de autossustentabilidade prevista no Programa Cultura Viva pelo apoio do poder público.

III. A autossustentabilidade, ou a sustentabilidade de suas ações, decorre das contrapartidas que os projetos podem oferecer: quanto maior a capacidade de oferta de serviços e saberes, mais possibilidades de troca a entidade terá; a cultura passa a ser entendida como condição e contexto social do desenvolvimento.

IV. A simplicidade do conceito de sustentabilidade obscurece complexidades e contradições subjacentes ao tema: não há clareza em torno do objeto a ser sustentado – por vezes, a sustentabilidade se refere aos recursos propriamente ditos; por outras, aos bens derivados desses recursos; alguns autores se referem à sustentabilidade dos níveis de produção, outros enfatizam a sustentabilidade dos níveis de consumo.

É correto o que se afirma em


A
I, III e IV apenas.

B
I, II e III apenas.

C
II e IV apenas.

D
I, II, III e IV.

No Dicionário critico de política cultural organizado por Teixeira Coelho, esforço único feito no Brasil de elaboração de um amplo quadro conceitual na área, a política cultural pode ser entendida como: “[...] um programa de intervenções realizadas pelo Estado, entidades privadas ou grupos comunitários com o objetivo de satisfazer as necessidades culturais da população e promover o desenvolvimento de suas representações simbólicas. Sob este entendimento imediato, a política cultural apresenta-se assim como um conjunto de iniciativas, tomadas por esses agentes, visando promover a produção, distribuição e o uso da cultura, a preservação e a divulgação do patrimônio histórico e o ordenamento do aparelho burocrático por elas responsável”. COELHO, T. Dicionário crítico de política cultural: cultura e imaginário. São Paulo: Ed. Iluminuras, 1997, p.203.

O sociólogo Alexandre Barbalho, no entanto, critica a forma proposta,

I. porque estaria muito próxima do conceito de gestão cultural. Para o autor, a política cultural é o pensamento da estratégia, e a gestão é o cuidado na sua execução.

II. porque se refere ao conjunto de técnicas, de instrumentos — oriundo dos saberes administrativos, gerenciais — aplicado ao setor da cultura.

III. porque qualquer política cultural necessariamente implica lutas institucionais e relações de poder na produção e circulação de bens simbólicos.

Estão corretas as complementações contidas em


A
I e II apenas.

B
II e III apenas.

C
I e III apenas.

D
I, II e III.

Marketing cultural é “a utilização da cultura como base e instrumento para transmitir uma determinada mensagem (e, a longo prazo, desenvolver um relacionamento) a um público específico, sem que a cultura seja a atividade-fim da empresa” (REIS, A.C.F. Marketing cultural e financiamento da cultura: teoria e prática em um estudo internacional comparado. São Paulo: Thomson Learning Edições, 2006).


O marketing cultural é uma das ferramentas mais utilizadas pelas empresas para que seus planos de comunicação obtenham êxito. De acordo com Ana Carla Fonseca Reis, em seu livro Marketing cultural e financiamento da cultura (2006), uma instituição, ao optar por essa estratégia, busca atingir alguns objetivos, EXCETO:



A

estabelecer uma comunicação direta com o público-alvo, pois a cultura rompe com as resistências em relação aos veículos tradicionais de comunicação, sendo um veículo neutro para a transmissão da mensagem da empresa.


B

a manutenção da estrutura interna organizacional, pois o marketing cultural visa valorizar a marca da empresa, projetando-a externamente, não tendo, como um dos resultados, melhorias para o corpo funcional que a compõe.


C

reforçar ou aprimorar a sua imagem corporativa, pois, ao associar-se à cultura, a empresa transfere à sua marca valores como criatividade, inovação, tolerância e respeito às raízes da sociedade.


D

estabelecer relações duradouras com a comunidade, pois a atuação da empresa nesse contexto está vinculada ao valor da sua marca. Se a empresa não investir no futuro da sociedade, ela terá problemas em garantir a sua própria sobrevivência.


E

manter ou incrementar o conhecimento da marca ou da empresa, pois a divulgação do nome da empresa através do marketing cultural também possibilita a publicidade gerada por mídia espontânea.

A elaboração de um projeto cultural deve conter alguns itens básicos que permitam a sua compreensão geral por quem o escuta e analisa. Considere a seguinte descrição:


“Apresentar a proposta e os instrumentos a serem utilizados para a promoção e divulgação do projeto cultural, levando em consideração o equilíbrio entre a solicitação de patrocínios e apoios e a construção de parcerias e suas reciprocidades” (CUNHA, Maria Helena. Projeto cultural: concepção, elaboração e avaliação. Curso de Formação de Gestores Públicos e Agentes Culturais. Rio de Janeiro: Secretaria Estadual de Cultura do Estado do Rio de Janeiro, 2015).


Assinale a alternativa que apresenta o componente do projeto cultural correspondente à descrição citada.


A

Plano de comunicação.


B

Objetivos.


C

Cronograma de Atividades.


D

Equipe técnica.


E

Justificativa.

O Decreto-lei nº 25, de 30 de novembro de 1937, define “patrimônio” como o conjunto de bens móveis e imóveis, existentes no Brasil, cuja conservação seja de interesse público. Cinquenta e um anos depois, a Constituição Federal Brasileira de 1988 ampliou esse conceito, trazendo a ideia de patrimônio como um conjunto de bens de natureza material e imaterial. Acerca desses conceitos, suas identificações na cultura brasileira e a gestão pelo Instituto do Patrimônio Histórico Artístico e Nacional (Iphan), assinale a alternativa correta.


A

Os bens culturais de natureza material são classificados nos seguintes grupos: arqueológico, paisagístico e etnográfico; histórico; de belas artes; e das artes aplicadas. A forma de preservação mais adequada a esse tipo de bem é o tombamento, o qual pode ser solicitado ao Iphan somente por pessoas físicas.


B

O Tava (lugar de referência para o povo guarani); a Feira de Caruaru (Pernambuco); a Cachoeira de Iauaretê (lugar sagrado dos povos indígenas dos rios Uaupés e Papuri) e o Parque Nacional da Serra da Capivara (Piauí) são considerados bens culturais de natureza imaterial.


C

O Programa Nacional do Patrimônio Imaterial, instituído em 2000, é uma iniciativa de apoio e fomento para projetos de identificação, reconhecimento, salvaguarda e promoção da dimensão imaterial do patrimônio cultural brasileiro. Esse programa busca parcerias apenas com instituições públicas governamentais, universidades e agências de desenvolvimento.


D

Para um bem cultural imaterial ser passível de registro no Iphan, alguns requisitos devem ser preenchidos, como: ter continuidade histórica, apresentar relevância para a memória nacional, ser objeto de um abaixo-assinado endossado por, pelo menos 70% da comunidade local e fazer parte de referências culturais de grupos formadores da sociedade brasileira.


E

Os bens culturais de natureza imaterial estão relacionados a práticas e domínios da vida social e são transmitidos de geração a geração. Esses bens estão em constante recriação pelos grupos e comunidades em função de seu ambiente, de sua interação com a natureza e de sua história, gerando um sentimento de identidade e continuidade.

A ação política que visibilizou e potencializou uma rede, até então invisível, de espaços, muitas vezes, informais, voltados às práticas culturais localizadas em regiões (das cidades ou do país) consideradas periféricas, reforçando, mais uma vez, o importante papel que a identidade territorial exerce nos processos culturais é denominada de

A
Escola Viva.

B
Lei Cultura Viva.

C
Economia Criativa.

D
Pontos de Cultura.


Imagem associada para resolução da questão

Com base no artigo citado, o fenômeno da diversidade cultural implica:


A
identificar criações artísticas autênticas que permaneceram intocadas ao longo do tempo;

B
valorizar a interação entre pessoas e grupos com identidades plurais e dinâmicas;

C
garantir expressões culturais minoritárias e marginalizadas, através de políticas de compensação;

D
preservar as diferenças sociais e biológicas expressas mediante diversos modelos culturais;

E
reconhecer o risco de homogeneização cultural, fruto do intercâmbio e da mobilidade contemporâneos.
Os procedimentos para avaliação das dimensões simbólica, econômica e social de projetos culturais devem ser realizados mediante utilização dos respectivos critérios, quais sejam:

A
geração e qualificação de emprego e renda; incentivo à formação e manutenção de redes, companhias e grupos socioculturais; e redução das formas de discriminação e preconceito.

B
contribuição para preservação, memória e tradição; desenvolvimento das cadeias produtivas culturais; e impacto na educação e em processos de requalificação urbana e das relações sociais.

C
contribuição à pesquisa e reflexão; expressão da diversidade cultural brasileira; e fortalecimento das empresas culturais brasileiras.

D
contribuição para preservação, memória e tradição; internacionalização, exportação e difusão da cultura brasileira no exterior; e sustentabilidade e continuidade dos projetos culturais.
A ação cultural costuma ser o centro das atenções do gestor cultural, por isso o foco nos acervos, nas coleções de documentos e na programação ofertada. Considerando essa proposição, assinale a afirmação verdadeira.

A
A gestão com ênfase na ação cultural aproxima os equipamentos culturais do conceito de democracia cultural por favorecer a expressão de subculturas particulares e fornecer aos excluídos da cultura tradicional os meios para seu desenvolvimento.

B
Na gestão com ênfase na ação cultural, o vetor de ação parte de dentro para fora, servindo de instrumento de democratização da cultura, por promover o acesso a bens culturais, mas que, via de regra, se dão a conhecer de forma paternalista e impositiva.

C
A gestão com ênfase na ação cultural aproxima os equipamentos culturais do conceito de democratização da cultura por favorecer a expressão de subculturas particulares e fornecer aos excluídos da cultura tradicional os meios para seu desenvolvimento.

D
Na gestão com ênfase na ação cultural, o vetor de ação parte de fora para dentro, servindo de instrumento de democracia cultural, por favorecer a criação de equipamentos multiculturais e articulados com a promoção da diversidade cultural.

“O mecenato, como o entendemos hoje, é a primeira forma de associação entre capital e cultura, em especial com as artes (…). Se o mecenato remonta à Antiguidade, o patrocínio só floresceu realmente a partir da década de 70, impulsionado por uma confluência de fatores (…). No Brasil, o patrocínio cultural era um termo relativamente pouco empregado até meados da década de 90, quando tomou novo impulso com as leis culturais (…). As diferenças entre patrocínio e mecenato são várias e explicitadas até mesmo no texto de muitas leis brasileiras” (REIS, A.C.F. Marketing Cultural e Financiamento da Cultura: teoria e prática em um estudo internacional comparado. São Paulo: Thomson Learning Edições, 2006).


Segundo Ana Carla Fonseca Reis, autora do texto acima, mecenato e patrocínio são conceitos associados e entrelaçados ao universo do marketing cultural; todavia, como explicitado, possuem várias diferenças, inclusive previstas legalmente no Brasil. Sendo assim, de acordo com o exposto, assinale a alternativa abaixo que, segundo a autora, distingue corretamente a natureza desses dois conceitos:


A

enquanto que o patrocínio está relacionado apenas ao programa de responsabilidade social da empresa, o mecenato está relacionado às demais ferramentas de comunicação da empresa.


B

para o mecenato, a exploração na comunicação é algo fundamental, enquanto que, para o patrocínio, é algo desejável.


C

o mecenato busca notoriedade, a imagem da marca; já para o patrocínio basta a participação social, com a satisfação pessoal do patrocinador.


D

o patrocínio está focado no retorno exclusivamente social da iniciativa, ao contrário do mecenato, que está voltado para o aspecto comercial.


E

o mecenato não exige nenhuma contrapartida pelo incentivo, ao contrário do patrocínio, que pressupõe um retorno do investimento.

O princípio da temporalidade é um dos mais comumente utilizados para categorizar os projetos culturais. Mas uma forma complementar de categorizá-los é utilizar os objetivos do projeto para definir o seu perfil, sendo os mais comuns: os projetos de eventos; os projetos de ações culturais; os projetos de produtos; e os projetos de espaços, centros culturais e casas de cultura. Considere a descrição do projeto a seguir:


“A 4a Mostra Universitária de Curtas tem como objetivo integrar estudantes produtores de audiovisual e interessados em cinema. A criação da mostra foi uma ideia iniciada a partir da vivência pessoal de alunos que, ao criar pequenos filmes para disciplinas da faculdade, notaram a ausência de divulgação e visibilidade para tais trabalhos. A mostra seleciona apenas produções que foram feitas como exercício ou atividade prática durante alguma disciplina – trabalhos individuais ou de grupo – e que anteriormente eram apenas exibidas em sala de aula e/ou na internet.”


(Fonte: Site da Mostra Universitária de Curtas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – https://moucmostra.wordpress.com/)


Com base na descrição apresentada, assinale a categoria de projeto cultural que melhor se relaciona com os seus objetivos.


A

Projeto de evento.


B

Projeto de produto.


C

Projeto de espaço e centro cultural.


D

Projeto de ação cultural.


E

Projeto de casas de cultura

Um projeto ou programa cultural se estrutura em três etapas principais: planejamento, produção e pós-produção. Das alternativas a seguir, assinale aquela que NÃO corresponde à etapa de planejamento.


A

Pesquisa e levantamento de dados de possíveis patrocinadores.


B

Enquadramento do projeto ou programa em leis de incentivo.


C

Desenvolvimento da proposta conceitual e artística.


D

Elaboração do orçamento.


E

Pagamento de serviços ou de fornecedores.

Ano: 2018
Banca: Comissão permanente de Concursos - UFAM - COMPEC
Prova: COMPEC - UFAM - Produtor Cultural - 2018

Considerando a preparação de um Festival de música com 30 oficinas, 15 masterclass e 12 concertos, assinale a sequência cronológica CORRETA dos elementos básicos de construção do projeto:


A

Apresentação, Objetivos, Justificativa, Público-alvo, Equipe, Etapas do trabalho, Orçamento, Plano de divulgação, Plano de contrapartida, Execução, Prestação de Contas, Fechamento do projeto, Cronograma de atividades.


B

Apresentação, Objetivos, Justificativa, Prestação de Contas, Público-alvo, Equipe, Etapas do trabalho, Cronograma de atividades, Orçamento, Plano de divulgação, Plano de contrapartida, Execução, Fechamento do projeto.


C

Apresentação, Fechamento do projeto, Objetivos, Justificativa, Público-alvo, Equipe, Etapas do trabalho, Cronograma de atividades, Orçamento, Plano de divulgação, Plano de contrapartida, Execução, Prestação de Contas.


D

Apresentação, Prestação de Contas, Objetivos, Justificativa, Público-alvo, Equipe, Etapas do trabalho, Cronograma de atividades, Orçamento, Plano de divulgação, Plano de contrapartida, Execução, Fechamento do projeto.


E

Apresentação, Objetivos, Justificativa, Público-alvo, Equipe, Etapas do trabalho, Cronograma de atividades, Orçamento, Plano de divulgação, Plano de contrapartida, Execução, Prestação de Contas, Fechamento do projeto.

A formação de público é um dos principais desafios dos espaços culturais e da produção cultural e tem como agravante a crise econômica, política e educacional que o Brasil enfrenta nesse momento (de 2013 até o presente). A acessibilidade cultural, nesse contexto, pode ser uma aliada nas inovações necessárias e na reinvenção da produção cultural, criando espaços acolhedores e ergonômicos, discursos mais democráticos e recursos de comunicação e mediação multissensoriais que consideram novos públicos e novas formas de acessar e fruir espaços, serviços e produtos culturais.


Viviane Sarraf. Acessibilidade cultural para pessoas com deficiência - benefícios para todos. In: Revista do Centro de Pesquisa e Formação, n.0 6, junho/2018, p. 23-43.


Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta acerca de acessibilidade em espaços culturais.


A

Uma das principais frentes de luta pela acessibilidade às manifestações artístico-culturais na atualidade busca que ela seja incluída no texto da Declaração Internacional de Direitos Humanos, a fim de ser considerada como direito universal do cidadão.


B

Na atualidade, entende-se por acessibilidade a eliminação de barreiras físicas/arquitetônicas de um espaço construído


C

O desenho universal é uma tecnologia direcionada apenas aos que dele necessitam.


D

A acessibilidade cultural refere-se exclusivamente ao acesso de pessoas com deficiência.


E

E) Para que as instituições culturais sejam universalmente acessíveis, elas deverão oferecer a todos os visitantes pleno acesso a seus espaços e conteúdos, independentemente das condições sociais, sensoriais, cognitivas ou físicas dessas pessoas.

No que se refere às políticas públicas de cultura, assinale a alternativa correta.


A

A Lei n.0 8.313, que instituiu o Projac (Projeto Jacarepaguá), atualmente denominado de Estúdios Globo, é popularmente conhecida como Lei Rouanet, em reconhecimento ao seu criador, o sociólogo Sérgio Paulo Rouanet.


B

A separação dos Ministérios de Educação e Cultura, em 1985, provocou uma diminuição orçamentária no setor de políticas públicas culturais no Brasil.


C

O Fundo Nacional de Cultura (FNC) corresponde ao patrocínio público indireto, via incentivo fiscal, às empresas patrocinadoras.


D

O mecenato corresponde ao patrocínio público direto a projetos culturais.


E

A seleção de projetos via editais culturais, pelo Ministério da Cultura, teve sua consolidação na gestão de Gilberto Gil/Juca Ferreira.

Hélio Oiticica (1937-1980) foi outra importante expressão do neoconcretismo. De caráter ousado e experimental, sua trajetória artística logo seguiu outros caminhos. Uma das contribuições de Oiticica foi a criação do termo “tropicália”, usado como título de uma de suas obras expostas na mostra Nova Objetividade Brasileira, em 1967, configurando-se, assim, como uma das influências do movimento conhecido como tropicalismo.


A respeito do movimento tropicalista, analise as afirmativas a seguir.


I. Constituiu-se num movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música e da cultura brasileira entre 1967 e 1968, destacando-se as participações de Caetano Veloso e Gilberto Gil.

II. Teve como uma de suas premissas a capacidade de misturar elementos de culturas estrangeiras à brasileira, proposta esta já defendida por Oswald de Andrade em seu Manifesto Antropofágico.

III. As ideias dos músicos tropicalistas dialogavam com os artistas nacionalistas de esquerda, à medida que também defendiam uma música que se manifestasse contra o autoritarismo e a desigualdade social, restrita ao engajamento e ao discurso político.

IV. Teve como uma de suas influências o verde-amarelismo, movimento surgido no contexto do modernismo brasileiro.


Estão corretas as afirmativas:


A

I e II.


B

I, II e III.


C

I, II e IV.


D

I, III e IV.


E

I, II, III e IV.

A seleção e organização de todas as matérias, notas, fotos, charges e críticas a respeito de um programa ou projeto cultural publicadas nos diversos veículos de comunicação é denominado(a):


A

assessoria de imprensa.


B

press kit.


C

mídia espontânea.


D

clipping.


E

links patrocinados.

   
Gerar simulado