Questões de Concurso sobre Teoria Musical e Conceitos Fundamentais

O autor Paul Griffiths (1987, p. 81) explica que a música serial, idealizada no ano de 1921, segue o seguinte princípio: “As doze notas da escala cromática são dispostas em uma ordem fixa, a série, que pode ser utilizada na geração de melodia e harmonia, e permanece obrigatória em toda a obra. A série é assim uma espécie de tema oculto (...), pode ser manipulada das mais diversas maneiras em uma composição: deslocando-se as notas individuais em uma ou mais oitavas, transpondo-se uniformemente toda a série em qualquer intervalo e mesmo invertendo-a. (...) Não é necessário que os temas consistam de doze notas, nem que a série seja transformada em melodia: ela pode ser aproveitada para construir um tema e seu acompanhamento, por exemplo”. Quem foi o idealizador desse princípio musical?

Sobre o uso da clave de Sol, é CORRETO afirmar que:

Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Émile Jaques-Dalcroze propôs um trabalho sistemático de educação musical baseado no movimento corporal e na habilidade de escuta.

( ) Edgar Willems tem uma proposta de educação musical que estuda a audição sob três aspectos: sensorial, afetivo e mental.

( ) Zoltán Kodály: seu método de educação musical é feito através do canto. Utiliza inicialmente canções folclóricas pentatônicas. Usa a técnica de manossolfa e a silabação rítmica.

( ) Carl Orff: educador musical comprometido com a música de vanguarda. A pulsação não é enfatizada em seu método. Utiliza organizações rítmicas irregulares. Inicia com sons da escala cromática e sons com altura indefinida.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A propriedade que permite identificar o som em instrumental ou vocal, ruído ou música, discernir as características dos instrumentos musicais e classificar a voz humana em masculino e feminino é:

Música _________ é uma forma de composição instrumental que conta uma história, ilustra ideias literárias ou evoca cenas pictóricas. No século XIX, compositores como Berlioz, Liszt, Tchaikovski e R. Strauss emprestaram as sonoridades da orquestra sinfônica a essa forma musical em obras como Sinfonia Fantástica, Romeo e Julieta e Dom Quixote (Kennedy, 1994).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Dentre as diversas ações contidas na musicalização, pode-se destacar o ato de desenvolver o senso musical das crianças, sua expressão, sensibilidade, o ritmo, o ouvido musical e apresentá-las ao universo da música. Musicalizar tem como uma de suas finalidades tornar a criança uma ouvinte de música mais sensível e um indivíduo detentor de uma ampla e diversificada bagagem artístico-cultural, colaborando com o seu desenvolvimento como ser humano. Assinale a alternativa que está em concordância com o exposto.

Analise a partitura abaixo e relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Figura musical que representa a Unidade de Tempo (U.T) da peça.

2. Figura musical que representa a Unidade de Compasso (U.C.) da peça.

3. Figura musical que vale meio tempo na peça.

4. Figura musical que vale um tempo e meio na peça.

Coluna 2

( ) Semibreve pontuada.

( ) Mínima pontuada.

( ) Mínima.

( ) Semínima.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando as correntes, gêneros, estilos e características da música ocidental, analise as afirmações a seguir.

I – O termo “contraponto” significa nota contra nota e é utilizado para caracterizar músicas polifônicas com mais de uma linha melódica. O contraponto ocorre em músicas modais, tonais e atonais.

II – A inversão, a retrogradação e a inversão retrogradada são procedimentos do contraponto imitativo.

III – Uma das técnicas abordadas nas práticas composicionais durante o século XX foi o dodecafonismo serial. Nessa técnica, não é possível realizar procedimentos contrapontísticos de inversão ou de retrogradação.

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com o Ministério da Educação, a Apreciação Significativa da Música envolve:

No vocabulário musical, o menor intervalo utilizado na música ocidental recebe o nome de:

O samba, que é considerado um ritmo emblemático na identidade nacional, possui uma diversidade na composição sonora.

A vertente praticada com letras patrióticas que ressaltam as maravilhas do Brasil, exemplificada por “Aquarela do Brasil” de Ary Barroso, gravada em 1939 por Francisco Alves, é reconhecida como:

Chamamos de _______ todo e qualquer material produtor ou propagador de sons: produzidos pelo corpo humano, pela voz, por objetos do cotidiano, por instrumentos musicais acústicos, elétricos etc.

Assinale a assertiva que preenche CORRETAMENTE a lacuna, de acordo com a autora Teca de Alencar Brito em seu livro Música na educação infantil (2003).

O uso de material folclórico e popular da própria terra, a ênfase no ensino da música por meio do canto coral, democratizando o acesso a arte, e a manossolfa foram práticas incorporadas por Villa-Lobos em sua proposta de educação musical.

(Fonterrada, 2008. Adaptado)

A referência para o compositor foi a abordagem de ensino musical de

Em educação musical, o método que foi idealizado a partir da observação sobre a aprendizagem da língua materna por qualquer criança, e que recebeu o nome do seu criador, que foi violinista e pedagogo, é denominado:

No contexto da história da Música brasileira, o cantor, compositor e arranjador baiano que traz em sua bagagem a relação com a música popular e o pensamento musical de vanguarda, tendo estudado com ícones como Walter Smetak e Hans-Joachim Koellreutter, participado do movimento Tropicalista e depois se aventurado na música experimental, é conhecido como:

No ensino musical contemporâneo, o videoclipe tem sido utilizado estrategicamente como meio interdisciplinar de produção e contextualização em Música.

Nesse contexto, observe as afirmações sobre o videoclipe e identifique as que estão coerentes com as características deste tipo de produção artística como ( V ) verdadeiras e as que não são coerentes como ( F ) falsas.

( ) É uma produção audiovisual que tem imagens especiais para acompanhar músicas.

( ) É desenvolvido basicamente no exterior para atingir a comunicação com as camadas sociais de baixa renda.

( ) É transmitido com muita frequência pela televisão em programas de difusão musical.

( ) É uma narrativa do contexto das artes visuais que geralmente produz poluição sonora.

( ) Tem uma duração breve e comunica muitas coisas em pouco tempo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A linguagem musical é auricular, baseada em três elementos indispensáveis que são:

Um dos ritmos de dança afrobrasileiros mais difundidos no país tem origem no estado de Pernambuco e se baseia em um compasso quaternário fortemente sincopado, caracterizado, principalmente, pela acentuação da segunda semicolcheia dos tempos 2, 3 e 4.

Trata-se do

Algumas peças musicais apresentam uma sonoridade bem densa: rica e fluindo com facilidade. Outras podem mostrar-se com os sons mais rarefeitos e esparsos, por vezes, produzindo um efeito penetrante e agressivo.

(Bennett, 1989. Adaptado)

Esse aspecto da música, segundo o autor, é denominado

Sobre a Escala Diatônica Menor de Fá sustenido e suas associações, é INCORRETO afirmar que: