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Questões de Concurso sobre Biblioteconomia
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Uma instituição de ensino superior pretende ampliar a visibilidade de sua produção científica e atender às diretrizes do movimento de acesso aberto. Para isso, implementou um ambiente digital que utiliza padrões de metadados, possibilita a preservação de longo prazo dos documentos e favorece a interoperabilidade com provedores de serviços por meio do protocolo OAI-PMH. Tal ambiente descrito é denominado:
A
Repositório Institucional.
B
Catálogo Público de Acesso em Linha (OPAC).
C
Biblioteca Digital.
D
Portal de Periódicos da CAPES.
E
Plataforma Lattes.
No contexto das bibliotecas, o desenvolvimento de coleções corresponde a um conjunto de ações orientadas por critérios técnicos e políticas institucionais, com o objetivo de manter o acervo coerente com as necessidades informacionais do público atendido e com as finalidades da instituição.
Considerando esse processo, o desenvolvimento de coleções:
A
tem como função principal definir a ordenação física dos materiais nas estantes.
B
envolve atividades como seleção, aquisição, avaliação e revisão contínua do acervo.
C
restringe-se ao recebimento de materiais adquiridos por compra.
D
corresponde ao registro bibliográfico dos documentos em catálogos e bases de dados.
E
tem por objetivo controlar empréstimos, devoluções e renovações de usuários.
Conforme os termos e as definições para aplicação do ISBN, o grupo registrante é a área de atuação determinada pela Autoridade de Registro. Esse grupo se refere à(ao)
A
rede de editoras.
B
país, ao idioma ou à região.
C
pessoa física ou jurídica que tenha solicitado e recebido um ISBN.
D
prefixo editorial.
E
ISBN-A e DOI.
A trajetória histórica da biblioteconomia no Brasil revela que o ensino de biblioteconomia no Rio de Janeiro e em São Paulo apresentavam diferenças entre o modelo de erudição europeu e o pragmatismo técnico estadunidense. Considerando o contexto de institucionalização da profissão no país e as reformas administrativas ocorridas a partir da década de 1930, quando ocorreu a unificação dos currículos?
A
A padronização das disciplinas ministradas nas escolas deu-se por meio do primeiro Currículo Mínimo, em 1962, que surgiu a partir da obrigatoriedade de os diplomas de biblioteconomia serem registrados na Diretoria de Ensino Superior do Ministério da Educação e Cultura.
B
Com a americanização do país e as exigências do mercado de trabalho, a Biblioteca Nacional, em 1944, modificou seu currículo, igualando-o ao curso de São Paulo.
C
Em 1952, quando a biblioteconomia foi elevada ao status de profissão de nível superior.
D
Em 1982, quando a perspectiva era abandonar a ênfase na aquisição de habilidades em técnicas específicas, reforçando o entendimento dos objetivos que tais técnicas teriam no mercado de trabalho.
E
Na década de 1990, quando a educação nacional passou por um momento de mudanças com a criação da Lei nº 9.394/1996, que estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
No contexto da gestão de unidades de informação, o bibliotecário deve atuar como mediador entre a informação e o usuário. Diante disso, o gestor de um serviço de informação deve
A
desenvolver habilidades para compreender que a expressão da necessidade de informação do usuário nem sempre coincide com sua real necessidade informacional, exigindo uma mediação adequada.
B
priorizar a otimização da infraestrutura tecnológica e a eficiência operacional dos fluxos de trabalho, visando à excelência na produtividade administrativa.
C
focar a aplicação rigorosa de padrões internacionais de descrição e organização, assegurando a interoperabilidade e a integridade do catálogo.
D
estabelecer políticas de desenvolvimento de coleções baseadas em critérios quantitativos e indicadores de desempenho, garantindo a qualidade técnica do patrimônio informacional.
E
dedicar-se à conformidade normativa e ao controle bibliográfico rigoroso, tratando a normalização como pré-requisito indispensável para a recuperação da informação.
O Plano Diretor de Informática (PDI) funciona como uma ferramenta de planejamento de automação de bibliotecas. No processo de elaboração desse plano, qual ação inicial é indispensável?
A
Adotar como escopo o mapeamento exclusivo dos fluxos de trabalho do processamento técnico, por ser a área fim que determina a viabilidade do PDI.
B
Centralizar o cronograma de ações em metas de curto prazo, garantindo que o acompanhamento e a avaliação dos resultados ocorram após a conclusão total do projeto de automação.
C
Priorizar a substituição integral da infraestrutura tecnológica de hardware e software antes da análise de metas da biblioteca, visando otimizar o tempo de implementação.
D
Fazer o levantamento de necessidades operativas e informacionais, estabelecendo prioridades e metas alinhadas à visão da organização.
E
Definir a solução tecnológica ideal (hardware, software e pessoal) com base estrita no orçamento vigente, prescindindo do estudo de custo-benefício.
Para Vergueiro (1997), o bibliotecário deve buscar critérios de seleção de materiais de informação que abordam, entre outros, o conteúdo dos documentos. O critério que verifica todas as perspectivas de um determinado assunto para que sejam apresentadas de forma justa e sem favoritismo é a:
A
Atualidade.
B
Imparcialidade.
C
Conveniência.
D
Relevância.
Segundo Figueiredo (1994), a aplicação dos estudos de usuários no planejamento dos sistemas de informação apresenta limitações. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma limitação identificada nesses estudos.
A
As conclusões dos estudos são do comportamento declarado de usuários, não do comportamento observado.
B
Os estudos perguntam o que os usuários fazem, em vez de abordar apenas um único "incidente crítico".
C
As observações, quando ocorrem, são de maneira aberta, não discreta, o que acarreta mudança de comportamento do usuário.
D
Os estudos dos "usuários" são muito mais significativos quantitativamente do que os dos "não usuários".
O Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2) apresenta um conjunto de regras padronizadas que orienta a descrição física e temática de acervos e o estabelecimento de pontos de acesso. Considerando essas regras, assinale a alternativa correta.
A
Se a indicação de responsabilidade menciona até três pessoas ou entidades exercendo a mesma função ou grau de responsabilidade, registre a principal.
B
Quando a indicação de responsabilidade for tirada de outra fonte que não seja a fonte principal de informação, transcreva-a entre parênteses.
C
Se não aparecer uma indicação de responsabilidade em destaque no item que está sendo transcrito, construa e extraia uma baseada no conteúdo do item.
D
Transcreva a indicação de responsabilidade em destaque no item, fonte principal de informação, na forma como aparece, logo após o título principal, precedida de uma barra inclinada.
Segundo Souza (2010), as tabelas auxiliares da CDU são compostas por 19 auxiliares, divididos entre comuns e especiais. Assinale a alternativa que indica o grupo de auxiliares de língua, forma, lugar, raça e tempo, que podem ser inseridos em qualquer posição da notação. Ex.: 316(81)(091) ou (81)316(091) ou (091)316(81).
A
Auxiliares de relação.
B
Auxiliares independentes.
C
Auxiliares dependentes.
D
Auxiliares analíticas.
De acordo com a 2ª edição da ABNT NBR 10520:2023, as citações de diversos documentos da mesma autoria publicados em um mesmo ano devem ser distinguidas pelo acréscimo
A
de letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem espaçamento.
B
de números decimais, em ordem crescente, após a data e com espaçamento.
C
de letras maiúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem espaçamento.
D
das iniciais de seus prenomes, em ordem alfabética, após a data e sem espaçamento.
E
das iniciais de seus sobrenomes, em ordem alfabética, após a data e sem espaçamento.
Assinale a alternativa que apresenta os elementos que compõem a disseminação seletiva de informações.
A
Fluxo de recebimento de informação, levantamento dos perfis e expedição aos usuários.
B
Perfis dos usuários, recursos informacionais, selecionador de recursos informacionais, pacote informacional, acesso às informações e retroalimentação.
C
Levantamento dos perfis, cooperação, fluxo de recebimento de informação e expedição aos usuários.
D
Orientação ao usuário, busca orientada, personalização de acesso e seleção de documentos.
E
Interação, seleção de documentos, motivação, cooperação e levantamento dos perfis.
Assinale a alternativa que corresponde a estrutura de um artigo.
A
Os elementos pré-textuais são: capa; título; resumo; e sumário.
B
Os elementos textuais são: resumo; introdução; e considerações finais.
C
Os elementos pós-textuais, itens obrigatórios, são: referência; glossário; anexo; e agradecimento.
D
Os elementos pré-textuais obrigatórios são: título; autor; resumo; e datas de submissão e aprovação.
E
Os elementos pós-textuais, itens obrigatórios, são: referências; glossário; e agradecimento. Item opcional: anexo.
Com a crescente da influência americana no currículo e as exigências do mercado de trabalho, em 1944, a Biblioteca Nacional modificou seu currículo com o acréscimo de disciplinas técnicas, como:
A
catalogação, classificação, bibliografia e referência, mas não deixou de lado sua influência humanística.
B
bibliografia, organização de bibliotecas e catalogação, deixando de lado sua influência humanística.
C
referência, cartografia, bibliografia e referência, deixando de lado sua influência humanística.
D
catalogação, classificação, referência e cartografia, mas não deixou de lado sua influência humanística.
E
catalogação, classificação, bibliografia e referência, deixando de lado sua influência humanística.
Conforme a 2ª edição da CDU, a notação para a obra “Bibliotecas do IBGE: 80 anos de disseminação e democratização de informações sobre o Brasil” é
A
028(091).
B
030(091)(81).
C
069(091).
D
026(091).
E
070(091).
O tesauro conceitual reúne dois princípios fundamentais para sua elaboração. Assinale a alternativa que correspondente a esses princípios.
A
O termo pré-coordenado, como unidade de representação, e o uso de índices numéricos, como base para organização de sistemas de conceitos.
B
O conceito, como unidade de representação, e o uso de categorias, como base para organização de sistemas de conceitos
C
O homônimo, como unidade de representação, e o uso de remissivas do tipo “Ver”, como base para organização de sistemas de conceitos
D
A nota de escopo, como unidade de representação, e o uso de listagens estatísticas, como base para organização de sistemas de conceitos.
E
A palavra-chave, como unidade de representação, e o uso da ordem alfabética, como base para organização de sistemas de conceitos.
Sobre a 3ª edição da ABNT 10525:2025, assinale a alternativa correta.
A
Para títulos de recursos contínuos em dois ou mais idiomas diferentes, em meio eletrônico ou on-line, publicados separadamente, utiliza-se o mesmo ISSN.
B
Para um recurso contínuo impresso, quando digitalizado e disponibilizado on-line, deve ser solicitado um ISSN para o suporte impresso.
C
Quando um recurso contínuo possuir um suplemento independente, este deve ter seu próprio título-chave e ISSN.
D
Recurso contínuo com o mesmo título, em suporte diferente, deve receber o mesmo ISSN.
E
No caso de transferência de publicador, responsável pelo recurso contínuo, o ISSN deve ser alterado.
Informações personalizadas correntes referentes a assuntos específicos, cuja divulgação pode ser por meio de índice, resumos e boletins, correspondem ao(à)
A
serviço de alerta.
B
pesquisa personalizada.
C
disseminação seletiva da informação.
D
lista de referência.
E
catálogo contínuo.
Conforme Accart (2012), “A capacitação do usuário na utilização dos instrumentos de referência, catálogos, bases de dados é um dos aspectos importantes do trabalho de referência”. Nesse sentido, assinale a alternativa relacionada à autonomia do usuário em suas pesquisas e à apropriação dos instrumentos e métodos de pesquisa disponíveis.
A
Dissonância cognitiva.
B
Racionalidade digital.
C
Infodemia.
D
Competência informacional.
E
Analfabetismo funcional.
Marketing da informação no CRB‑1 integra gestão da qualidade via pesquisa de satisfação para otimizar divulgação de normas profissionais remotamente.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado