Questões de Concurso sobre Planejamento, gestão da informação e do conhecimento

 
 
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O planejamento bibliotecário pode ser subdividido em diferentes categorias. O planejamento das atividades específicas de produção e distribuição de produtos e serviços pertence à categoria

A
organizacional.

B
de recursos.

C
global.

D
estratégica.

E
de operações.

Conhecimento estratégico é a combinação de conhecimento explícito com conhecimento tácito, à qual se agregam os conhecimentos de especialistas sobre a organização.


C
Certo

E
Errado
Na construção de tesauros, os tipos de relações que se aplicam, sobretudo, a conceitos que expressam processos, são as relações

A
equivalentes.

B
funcionais.

C
hierárquicas.

D
partitivas.

Em relação aos suportes ou meios de acesso à informação, pode-se afirmar que eles são:


A

Instalações.


B

Bens facilitadores


C

A solução de um problema do cliente quando na busca por uma informação


D

Os benefícios psicológicos que o cliente vai obter com o serviço.

Sobre planejamento, analise as assertivas:

I. Expressa uma série de propósitos a serem realizados dentro de determinado prazo, levando em consideração as limitações impostas pelos recursos disponíveis e as metas prioritárias definidas.

II. As etapas de um projeto são: determinação de objetivos; preparação de anteprojetos; diagnóstico; estudo e programações e avaliações e redação.

III. As metas são alvos programados no tempo, derivados da estratégia.

Ocorre que


A

todas estão corretas.


B

todas estão incorretas.


C

apenas I está correta.


D

apenas II está correta.


E

apenas III está correta.

A biblioteca trata a informação desde a organização até a sua difusão e oferece serviços e produtos particularizados. Como uma organização, pressupõe três grandes funções: gerencial, organizadora e divulgação.

Faz parte da função divulgação:


A
catalogação de materiais.

B
elaboração do planejamento anual.

C
treinamento de usuários em fontes de informação.

D
confecção de listas de sugestões para compra de livros.

Prospectar e monitorar informações e desenvolver competências e habilidades voltadas ao negócio das organizações são, respectivamente, atividades base da:


A

Gestão do Conhecimento e da Inteligência Competitiva.


B

Inteligência Competitiva e da Tecnologia da Informação.


C

Gestão da Informação e da Gestão do Conhecimento.


D

Tecnologia da Informação e da Gestão da Informação.

Dentre a classificação de atributos que podem auxiliar os gestores da informação na escolha do grau de dificuldade de adaptação a uma determinada estratégia, a propriabilidade é a

A
capacidade de um novo detentor do conhecimento ter retorno semelhante ao detentor inicial.

B
facilidade do conhecimento em ser transmitido a outras pessoas.

C
possibilidade de união do conhecimento novo com conhecimentos já internalizados na empresa.

D
relevância do grau de natureza crítica de um conhecimento para o negócio.

O planejamento estratégico, cujo objetivo consiste em aperfeiçoar determinadas áreas de resultado, é de responsabilidade de todos os níveis decisórios da instituição.


C
Certo

E
Errado

A gestão do conhecimento pode ser compreendida como a promoção de condições férteis para que o conhecimento seja criado, compartilhado e utilizado no âmbito das organizações.


C
Certo

E
Errado

Um dos mais importantes autores na área da gestão da informação e do conhecimento, Thomas Davenport desenvolveu vários princípios para a área. Para esse autor, a gestão do conhecimento


A

tem início e fim predeterminados.


B

está acima de questões políticas.


C

se beneficia mais de hierarquias que de mercados.


D

requer investimentos financeiros consideráveis.


E

é facilmente assimilada, pois o compartilhamento e uso do conhecimento são comportamentos naturais.

Identificação das necessidades de informação, aquisição, organização e armazenamento, desenvolvimento de produtos e serviços, distribuição e uso da informação compõem o conjunto de processos inerentes à gestão da informação.


C
Certo

E
Errado

Considere as afirmativas abaixo sobre Planejamento.

I. É o oposto da improvisação.

II. Não é um processo contínuo, mas um acontecimento.

III. Faz acontecer.

IV. Compensa incertezas, mas não mudanças.

Está correto o que se afirma APENAS em


A

I e III.


B

I e II.


C

II e III.


D

II e IV.


E

III e IV.

Em bibliotecas e unidades de informação, o planejamento


A

pode ocorrer de forma independente, definindo objetivos, traçando prioridades ou avaliando alternativas de curso de ação.


B

situa-se no nível estratégico.


C

é um processo linear, com cada fase ocorrendo apenas após o término total da anterior.


D

inicia-se pelo diagnóstico das forças restritivas e propulsoras de seu ambiente.


E

deve ser coerente com os objetivos e estratégias definidos pela direção da organização a que pertencem.

Em unidades de informação, os objetivos de um projeto devem atender a seis princípios. São eles: coerência, necessidade, aceitabilidade,


A

exequibilidade, motivação e simplicidade.


B

complexidade, clareza e provisão de recursos.


C

importância, disponibilidade e promoção.


D

envolvimento, política institucional e novidade.


E

participação, viabilidade e proposição.

A gestão da informação lida com o conhecimento explícito e a gestão do conhecimento lida, exclusivamente, com o conhecimento tácito. As duas atividades referem-se, pois, a práticas distintas.


C
Certo

E
Errado
   
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