Questões de Concurso sobre Educação Ambiental

A educação especial deve ser ofertada, prioritariamente, em instituições especializadas e destinar-se aos educandos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Em 2015, a Organização das Nações Unidas (ONU) definiu a Agenda 2030, constituída por 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS, voltados a melhorar a qualidade de vida no planeta Terra para toda a população. Os ODS visam

Qual solução poderia ajudar a reduzir a concentração de carbono na atmosfera?

Sobre a Educação Ambiental no Brasil, analise as afirmativas a seguir:

I. O enfoque holístico é um dos princípios básicos da educação ambiental.

II. A educação ambiental deve ser implantada no currículo de ensino como uma disciplina específica.

III. Educação ambiental não-formal engloba iniciativas e práticas educativas que visam sensibilizar a sociedade sobre questões ambientais.

Sobre o ensino de ciências e as questões sociais e ambientais, está correto o que se afirma em:

Deve-se construir argumentos com base em implicações políticas e culturais, assim defendendo ideais sociais e ambientais.

Russell & Burch (apud Remfry, 1987) sintetizaram em três palavras o Princípio Humanitário da Experimentação Animal. Esse princípio ficou definido como o Princípio dos 3R, em função da sua grafia em inglês: Replacement (Alternativas), Reduction (Redução) e Refinement (Aprimoramento).

Baseado no Princípio dos 3R de Russell & Burch, analise as afirmativas a seguir:

I. Alternativas – indica que sempre que possível devemos usar, no lugar de animais vivos, materiais sem sensibilidade, como cultura de tecidos ou modelos em computador. No caso de experimentações com o uso de mamíferos, esses devem ser substituídos por animais com sistema nervoso menos desenvolvido.

II. Redução – indica que o número de animais utilizado em certos tipos de experimentos deve ser o menor possível, desde que nos forneça resultados estatísticos significativos. Atualmente, o número de animais usados em experimentação diminuiu porque se utilizam animais com estado sanitário e genético conhecidos, bem como são feitos o delineamento experimental e a análise estatística antes de se iniciar a pesquisa ou teste.

III. Aprimoramento – indica que o uso de técnicas mais invasivas para o manejo de animais seja feito por profissionais conscientes, de modo a assegurar com exatidão que o pessoal envolvido na utilização animal deva conhecer os conceitos de dor, distresse e sofrimento e saber como reconhecer, avaliar, controlar e, preferencialmente, prevenir essa experiência em seus animais.

Assinale

O fogo na Amazônia pode ser dividido em três tipos principais, de acordo com a sua natureza: as "queimadas para desmatamento" são intencionais e estão associadas à derrubada e à queima da floresta; os "incêndios florestais rasteiros" são provenientes de queimadas que escapam ao controle e invadem florestas primárias ou previamente exploradas para madeira; e as "queimadas e os incêndios em áreas já desmatadas" são resultantes do fogo intencional ou acidental em pastagens, lavouras e capoeiras. Dos três tipos de fogo na Amazônia, aquele associado com o desmatamento tem os maiores impactos ecológicos, pois leva a uma rápida substituição da vegetação florestal por ecossistemas antropogênicos. As queimadas de desmatamento são frequentemente equiparadas com o uso da terra nos trópicos e têm sido foco de um intensivo programa brasileiro de monitoramento. Uma média de 19.000 km² de floresta é desmatada e queimada por ano na Amazônia brasileira, contribuindo com, aproximadamente, 4% a 5% do fluxo global anual de carbono para a atmosfera resultante da atividade humana.

Fonte: Nepstad, D. C., A. Moreira & A. A. Alencar. 1999. A Floresta em Chamas: Origens, Impactos e Prevenção de Fogo na Amazônia. Programa Piloto para a Proteção das Florestas Tropicais do Brasil, Brasília, Brasil.

Sobre o plantio de pastagens e lavouras plantadas em região desmatada, marque a alternativa correta:

Um dos pontos estratégicos da política de ação para a promoção da sustentabilidade por meio da Educação Ambiental se faz presente por meio da implementação de projetos pelo MEC. Um dos quatro eixos de ação da Política Nacional de Educação Ambiental, relaciona-se ao programa que contém quatro ações estruturantes: a) Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, b) Formação Continuada de Professores e Estudantes, c) Inclusão Digital com Ciência de Pés no Chão, d) Ações Estruturantes − Com-vidas, Coletivo Jovens e Educação de Chico Mendes. Esse programa se propõe a construir um processo permanente de Educação Ambiental na escola por meio de instâncias presenciais, a distância (internet) e difusas. As ações envolvem Secretarias de Educação estaduais e municipais, professores, alunos, comunidade escolar, sociedade civil e universidades.

Fonte: BRASIL. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Ministério da Educação, 2007.

O programa citado, denomina-se:

Leia o texto a seguir.

O Projeto de Desenvolvimento de Sistemas de Prevenção de Incêndios Florestais e Monitoramento da Cobertura Vegetal no Cerrado Brasileiro faz parte do Plano de Investimento Brasileiro (BIP) no âmbito do Programa de Investimento Florestal (FIP), gerido pelo BIRD, cujos aportes de recursos são do Fundo Estratégico do Clima (SCF). O projeto tem como triplo objetivo fortalecer a capacidade institucional do Brasil para o monitoramento do desmatamento, disponibilizar informações sobre riscos de incêndios florestais e estimar a emissão de GEE oriunda do desmatamento e das queimadas no Cerrado.

Monitoramento do Desmatamento no Cerrado Brasileiro por Satélite realizado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Disponível em:<http://cerrado.obt.inpe.br/monitoramento-do-desmatamento-no-cerrado-brasileiro-por-satelite/>. Acesso em: 16 ago. 2023. [Adaptado].

O desmatamento gera uma degradação do capital natural que pode ser observada

Assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando-se a disposição de esgotos, analisar os itens abaixo:

I. A melhor solução para o esgotamento em áreas urbanas consiste na implantação de sistemas de coleta e tratamento dos esgotos.

II. As fossas sempre constituem uma solução sanitária segura, sendo uma opção para a disposição de dejetos em áreas providas de sistemas públicos de esgotos.

Uma reserva natural é o lar de diversas espécies de plantas e animais, algumas das quais são ameaçadas de extinção. Para promover o desenvolvimento sustentável da área, a gestão da reserva adota práticas que visam a conservação da biodiversidade e a minimização do impacto humano. Qual ação é a mais consistente com os princípios do desenvolvimento sustentável?

Em um folder explicativo distribuído por uma determinada prefeitura, estava escrito:

Na lixeira dessa cor, é possível descartar objetos como copos, potes, frascos, garrafas, embalagens de vidro, entre outros. É importante entender que itens como espelhos, televisores, óculos e lâmpadas não devem ser depositados neste tipo de lixeira.

A cor da lixeira recomendada para o descarte do material descrito no folder era a:

Leia o texto apresentado a seguir.

A notícia apresentada denuncia que as práticas do homem moderno, como o aumento de produção e destinação inadequada do lixo, geram como problema, os alagamentos. Além da redução e de uma gestão adequada do lixo, são fatores que previnem a ocorrência dos alagamentos:

I. a ampliação significativa de áreas verdes nas cidades, uma vez que auxiliam na dinâmica de infiltração da água pelo solo. São exemplos dessas práticas a manutenção de quintais gramados e a preservação de parques e jardins públicos.

PORQUE

II. o desenvolvimento da educação ambiental junto aos munícipes contribuindo para a formação de cidadãos conscientes, estimulando a manutenção do padrão atual de consumo associada à destinação adequada dos resíduos gerados.

Sobre as duas afirmativas, é correto afirmar que

Analise as afirmativas a seguir:

I. Propostas de política ambiental – como o estímulo ao consumo verde, consciente, ético, responsável ou sustentável – costumam propor a redução de problemas como a poluição da água e do ar ou a contaminação e o desgaste dos solos.

II. Nos seres humanos, os leucócitos são encarregados da defesa do organismo, produzem anticorpos e fagocitam micro-organismos invasores e partículas estranhas.

Marque a alternativa CORRETA:

Com relação à higiene corporal e ambiental, analise as afirmativas a seguir.

I) Higiene ambiental é um termo associado à preservação das condições sanitárias do meio ambiente, de maneira a evitar que este prejudique a saúde de todos os seres vivos.

II) A intenção da higiene corporal é reduzir as doenças através da criação de espaços saudáveis para o ser humano.

III) A higiene corporal inclui práticas simples como tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes.

IV) São ações que evitam a disseminação de doenças: cobrir a boca e o nariz ao espirrar e limpar superfícies compartilhadas com álcool.

Assinale:

A educação sanitária consiste em um processo contínuo que visa a promover o conhecimento sobre os problemas sanitários e, como consequência, mudanças nas atitudes e no comportamento da população diante desses problemas, melhorando as condições diretas e indiretas de saúde. No caso de uma população não servida por saneamento básico, uma das recomendações é enterrar os excrementos longe de fontes de água, para evitar possíveis contaminações.

O procedimento recomendado evita a ingestão, por meio de água contaminada, de ovos de

A Matriz de Indicadores de Saúde Ambiental (Matriz de Corvalán) permite identificar a rede de causalidade envolvida nos problemas de saúde ambiental e propor ações e indicadores para monitoramento e avaliação. Compõem a Matriz de Corvalán cinco categorias de análise: força motriz, pressão, situação ou estado, exposição e efeito. Considere as seguintes funções.

I - Mapear fluxos e intercâmbios entre questões macro das políticas públicas, dos sistemas de produção e repercussões para o ambiente e para a saúde das pessoas.

II - Identificar problemas de saúde ambiental a partir da rede de causalidade em determinado território.

III - Definir indicadores de saúde ambiental.

IV - Definir ações de saneamento.

Como instrumento de análise da rede de causalidade, a Matriz de Corvalán permite quais dessas funções?

Para reduzir a geração de resíduos no nosso planeta foi elaborada a política dos 5 Rs, alertando para nós mudarmos o comportamento diante do consumo e da geração de resíduos. Devemos prestar atenção ao consumismo, que é a aquisição de produtos não necessários, e prestar mais atenção em adquirir produtos de empresas que estejam preocupadas com o meio ambiente. O R apresentado na afirmativa acima é o:

Os lagos que apresentam altos níveis de produtividade biológica, com uma abundância de plantas devido à rica constituição de nutrientes, especialmente nitrogênio e fósforo, são denominados