Questões de Concurso sobre Educação Ambiental

“O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global (TEASS) é considerado um documento norteador da Educação Ambiental, que desde a sua criação até recentemente vem sendo utilizado tanto para a construção da Educação Ambiental mundialmente, como para a elaboração de Políticas Públicas.”

Fonte: Princípios e Práticas de Educação Ambiental / Organizadores Andrea Rabinovici e Zysman Neiman. – Diadema: V&V Editora, 2022.

Com base no texto acima, analise as afirmações.

I. A Constituição Federal de 1988 cita que o poder público deve promover a Educação Ambiental, em todos os níveis de ensino, e a conscientização pública, para a preservação do meio ambiente.

II. O TEASS se tornou uma referência teórica e prática de muitos projetos e iniciativas de educadores ambientais em espaços formais e não formais de educação.

III. Existem várias formas de conceituar educação ambiental e uma delas poderia ser tornar sensível, por meio da disseminação de conhecimentos ou vivências e da conscientização dos indivíduos sobre as questões socioambientais.

Sobre as sentenças acima,

A Matriz de Indicadores de Saúde Ambiental (Matriz de Corvalán) permite identificar a rede de causalidade envolvida nos problemas de saúde ambiental e propor ações e indicadores para monitoramento e avaliação. Compõem a Matriz de Corvalán cinco categorias de análise: força motriz, pressão, situação ou estado, exposição e efeito. Considere as seguintes funções.

I - Mapear fluxos e intercâmbios entre questões macro das políticas públicas, dos sistemas de produção e repercussões para o ambiente e para a saúde das pessoas.

II - Identificar problemas de saúde ambiental a partir da rede de causalidade em determinado território.

III - Definir indicadores de saúde ambiental.

IV - Definir ações de saneamento.

Como instrumento de análise da rede de causalidade, a Matriz de Corvalán permite quais dessas funções?

Para reduzir a geração de resíduos no nosso planeta foi elaborada a política dos 5 Rs, alertando para nós mudarmos o comportamento diante do consumo e da geração de resíduos. Devemos prestar atenção ao consumismo, que é a aquisição de produtos não necessários, e prestar mais atenção em adquirir produtos de empresas que estejam preocupadas com o meio ambiente. O R apresentado na afirmativa acima é o:

Os lagos que apresentam altos níveis de produtividade biológica, com uma abundância de plantas devido à rica constituição de nutrientes, especialmente nitrogênio e fósforo, são denominados

Na elaboração de um projeto de Educação Ambiental, deve-se considerar o que preconiza a Política Nacional de Educação Ambiental. Neste sentido, a escolha de planos e programas deve levar em conta o critério da ____________, a qual é medida pela relação entre a magnitude dos recursos a serem alocados e o retorno social pela ideia proposta.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Analise as afirmativas a seguir, relacionadas aos princípios da Educação Ambiental.

-

I. Considerar os aspectos naturais, artificiais, tecnológicos e sociais do ambiente.

II. Examinar as questões ambientais não só em escala pessoal e local, mas também regional, nacional, internacional.

III. Ignorar as situações ambientais passadas, para evitar o viés incorrido quando se observa o histórico.

-

Está correto o que se afirma em

A Educação Ambiental é definida como “os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade” (Art. 1º, Lei Federal nº 9.795/1999).

São princípios básicos de educação ambiental os citados abaixo, EXCETO:

Segundo Carvalho, 2006, a Educação Ambiental tem uma proposta ética de longo alcance com repercussões em seus princípios pedagógicos. Dentro dessa concepção, a Educação Ambiental

São princípios da educação ambiental:

1. O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.

2. A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

3. O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

São objetivos da educação ambiental:

1. O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.

2. A garantia de democratização das informações ambientais.

3. O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Os ambientes aquáticos podem ser estudados quanto às suas características físicas, químicas, biológicas, entre outras. A distribuição das comunidades nos ambientes aquáticos depende de vários fatores abióticos, como profundidade da água, presença de nutrientes, insolação. Nesses ambientes, ocorre variação na concentração de nutrientes e alteração de outros fatores. Com relação a esses fatores, é correto afirmar que

Analise:

I - A Educação Ambiental deve estimular a solidariedade, a igualdade e o respeito aos direitos humanos, valendo-se de estratégias democráticas e interação entre as culturas.

II - A Educação Ambiental valoriza as diferentes formas de conhecimento. Este é diversificado, acumulado e produzido socialmente, não devendo ser patenteado ou monopolizado.

III - A Educação Ambiental deve integrar conhecimentos, aptidões, valores, atitudes e ações. Deve converter cada oportunidade em experiências educativas de sociedades sustentáveis.

Pode-se afirmar que:

São exemplos de Indicadores de Sustentabilidade:

Tendo como base o texto acima aliado aos seus conhecimentos atuais sobre a relação do homem com o meio ambiente, julgue as afirmativas a seguir:

I.Existe a política dos 3 R's que propõem reduzir o consumo, reaproveitar os materiais e reciclar os que não puderem ser reaproveitados, sendo práticas de um desenvolvimento sustentável, tendo como fundamento um desenvolvimento científico e tecnológico que não coloque em risco a sustentabilidade do planeta.

II.A Educação Ambiental pode contribuir para as pessoas construírem uma consciência sobre as questões socioambientais, enfrentando com senso crítico, os problemas pelos quais a humanidade passa e as possíveis soluções para eles, ajudando a formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.

III.As inovações tecnológicas ocorrem num ritmo lento, portanto estabelecendo um equilíbrio nas relações existentes, onde a natureza consegue se recuperar plenamente com sua capacidade de resiliência.

Após análise, assinale a alternativa que corresponde com as afirmativas acima:

O saneamento, dentre as atividades da saúde pública, é um dos mais importantes meios de prevenção de doenças, principalmente daquelas que utilizam a água como meio para transmitir agentes patogênicos, direta ou indiretamente, aos seres humanos, causando doenças. O organograma a seguir representa a relação entre os componentes dessa cadeia.

Considerando as causas e as doenças, a sequência está correta em:

As comunidades biológicas variam muito quanto ao número de espécies. Uma floresta tropical, por exemplo, apresenta mais espécies de árvores que uma floresta temperada. Os ecólogos buscam compreender essa variação em escalas espaciais e temporais. Dentre os descritores das comunidades destacam-se a diversidade e composição de espécies, importantes base científica para a geração de hipóteses. Sobre essa temática, assinale a alternativa correta.

_{Fonte:https://twitter.com/otempo/status/1089078463129104384/photo/1}

Considerando essa problemática e o que está previsto na Lei Nº 9.795 de 1999 que institui a Política de Educação Ambiental no país, são objetivos da Educação Ambiental no Brasil:

I. O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações;

II. O estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;

III. O fortalecimento da compreensão da ciência como produtora de tecnologias que proporcionam apenas o bem-estar social;

IV. O fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;

V. O fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade;

VI. O desenvolvimento de competências socioemocionais restritas a práticas conservacionistas ou sobre reciclagem.

Desse modo, podemos afirmar que:

Analise as afirmativas abaixo:

1. As Ciências da Natureza estudam fatos observáveis que podem ser submetidos aos procedimentos de experimentação, estabelecendo leis que exprimem relações necessárias e universais entre os fatos investigados e que são de tipo causal.

2. As Ciências da Natureza concebem o meio ambiente como um conjunto articulado de seres e acontecimentos interdependentes, ligados ou por relações necessárias de causa e efeito, subordinação e dependência, ou por relações entre funções invariáveis e ações variáveis.

3. As Ciências da Natureza buscam constâncias, regularidades, frequências e invariantes dos fenômenos, isto é, seus modos de funcionamento e de relacionamento, bem como estabelecem os meios teóricos para a previsão de novos fatos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No que se refere ao assunto: compostagem de materiais orgânicos, sabe-se que a compostagem é um processo de decomposição aeróbia controlada e da estabilização da matéria orgânica com obtenção de um produto estável, sanitizado, rico em compostos húmicos e cuja utilização no solo, não oferece riscos ao meio ambiente. Dessa forma, por tratar-se de um processo microbiológico, a sua eficiência depende da ação e da interação de microrganismos, os quais são dependentes da ocorrência de condições favoráveis. Dessa forma, em relação ao processo de compostagem e das condições necessárias a sua ocorrência, qual das alternativas abaixo apresenta um erro?

Sobre algumas das propriedades dos agentes biológicos, leia o trecho abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

É a capacidade do agente infeccioso de poder alojar-se e multiplicar-se dentro de um hospedeiro.

Esse trecho refere-se a :