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Questões de Concurso sobre Educação Ambiental
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Ano:
2019
Banca:
Instituto AOCP
Um biólogo precisa organizar uma ação educativa que seja aplicada em ambiente escolar e também fora dele, voltada para a manutenção de biodiversidade e sustentabilidade no município. Que tipo de atividade o biólogo estará promovendo?
A
Formação Continuada.
B
Temas Transversais.
C
Educação Ambiental.
D
Desenvolvimento Sustentável.
A qualidade de vida no planeta vem sendo modificada pela ação antrópica. A manutenção do equilíbrio no meio ambiente deve ser mantida, para que tenhamos melhor condição da progressão da vida.
O artigo 225 da Constituição Federal de 1988 destaca que:
“Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as futuras e presentes gerações”. |
Em nosso cotidiano, devemos cuidar do meio ambiente e nos comprometer e respeitar os direitos e deveres de cada pessoa e da coletividade. De tal forma, o indivíduo, buscando contribuir para a melhoria na qualidade de vida no ambiente, deveria participar de
A
reuniões coletivas nas associações de bairros.
B
planejamentos coletivos para a saúde pública.
C
programas de sustentabilidade.
D
assembleias para a implantação de normas para o bem-estar vital.
E
sessões para deliberar a distribuição de verbas públicas aplicadas na qualidade de vida.
São algumas medidas de sustentabilidade e preservação do meio ambiente:
Assinale a alternativa INCORRETA.
A
Deferir todo tipo de poluição nas águas dos rios, mares, oceanos e lagos.
B
Separar o lixo orgânico do lixo reciclável e os diferentes tipos de lixo reciclável.
C
Evitar desastres ecológicos, como queimadas, derramamentos de óleo nas águas, desmatamentos e morte de animais.
D
Nenhuma das alternativas.
O Brasil é pioneiro entre os países da América Latina de ter desenvolvido uma política nacional específica para a educação ambiental, no entanto, esta não contemplou a educação não formal.
C
Certo
E
Errado
Analise a frase abaixo:
A ___________________ é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento ___________________ um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A
sociologia • sustentável
B
sustentabilidade • coletivo
C
educação social • sustentável
D
educação moral • tecnológico
E
educação ambiental • individual
Em relação ao histórico da Educação Ambiental, é correto afirmar:
A
Em 1972, o Clube de Roma propôs o congelamento do crescimento global e do capital industrial.
B
Em 1987, o Relatório Brundtlandt reforçou a dicotomia entre economia e politica.
C
A Rio 92 colocou princípios de ação de educação ambiental, mas não estabeleceu um plano de ação para os educadores ambientais.
D
A agenda 21 apontou para um processo de fortalecimento da democracia e simplificou a relação entre sociedade e natureza.
No SRBM, as atividades de educação ambiental e patrimonial são realizadas exclusivamente por meio de visitas guiadas, e
algumas atividades culturais, como concertos musicais, são estritamente proibidas, por oferecerem riscos às coleções vivas.
C
Certo
E
Errado
Para a coleta seletiva de lixo, os resíduos orgânicos, de
plástico, de papelão e de vidro, são, respectivamente,
descartados, em cestos de cor
A
verde, amarelo, azul e marrom.
B
amarelo, vermelho, marrom e azul.
C
marrom, vermelho, azul e verde.
D
vermelho, verde, amarelo e azul.
A normatização sobre política e gestão ambiental no Brasil inclui os níveis federal, estadual e municipal. São dispositivos legais vigentes do nível municipal:
A
decretos.
B
portarias.
C
resoluções CONAMA.
D
leis urbanísticas.
“Promover a exploração de áreas ou o uso de recursos planetários de forma a prejudicar o menos possível o equilíbrio entre o meio ambiente e as comunidades humanas e toda a biosfera que dele dependem para existir”. O enunciado se refere
A
ao reflorestamento.
B
ao código florestal.
C
à pegada ecológica.
D
à sustentabilidade.
E
à saúde pública.
A educação patrimonial envolve processos educativos formais e não formais, proporcionando compreensão social e histórica das
referências culturais e colaborando para o seu reconhecimento, sua valorização e sua preservação.
C
Certo
E
Errado
Na educação ambiental, o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e
competências voltadas para a conservação do meio ambiente.
C
Certo
E
Errado
As atividades de educação patrimonial são estabelecidas pelos gestores do patrimônio, que definem sua formulação,
implementação e execução, sem a participação das comunidades locais.
C
Certo
E
Errado
A preservação de bens culturais por intermédio da educação patrimonial deve ser efetuada em espaços diferentes daqueles da vida
cotidiana das pessoas, de modo a se garantir a integridade do patrimônio preservado.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2017
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Ciências - 2017
A reciclagem é vista como a transformação de materiais (papel, plástico, metal, vidro) em novos produtos. Isso economiza matéria-prima, água e energia elétrica, além de diminuir a quantidade de dejetos nos aterros sanitários. Atualmente NÃO podemos reciclar:
A
cartões e cartolinas.
B
embalagens plásticas metalizadas.
C
garrafas plásticas.
D
caixas para ovos e jornal.
Qual é a ciência que estuda a vida dos seres vivos?
A
Medicina.
B
Geologia.
C
Zootecnia.
D
Biologia.
Ano:
2017
Prova:
AMAUC - Prefeitura de Piratuba - Professor - Área: Ciências - 2017
Ciclo de vida é o conjunto de transformações porque podem passar os indivíduos de uma espécie para assegurar a sua continuidade. Algumas definições se referem especificamente ao ciclo de vida do indivíduo, inclusivamente considerando o seu final com a morte do organismo. Embora a continuidade da vida na Terra dependa substancialmente de todo o elenco de características que definem os sistemas viventes, quais são as duas características que assumem maior importância para a preservação da vida no planeta?
A
consumo de energia e renovação contínua da matéria;
B
elevado grau de organização e execução das funções vitais;
C
manutenção da homeostase e alto nível de individualidade;
D
composição química complexa e estado coloidal;
E
capacidade de reprodução e hereditariedade
Tocha olímpica viaja pelo país com som sustentável
O grupo brasiliense de percussionistas Patubatê toca instrumentos feitos de materiais reciclados... Vamos tocar escapamento, farol, cano de descarga... A maratona sonora terá 95 dias de viagem, passando por 329 cidades.
Metro, Cultura, Rio de Janeiro, nº 1366, ano 6, pag.9, 2 maio 2016.
No que se refere aos princípios gerais da Educação Ambiental, NÃO se pode afirmar que
A
o ambiente deve ser considerado em sua totalidade, ou seja, em seus aspectos naturais e artificiais, tecnológicos e sociais (econômico, político, técnico, histórico-cultural e estético).
B
a realização da educação ambiental deve ser por meio de atividade pontual e esporádica, iniciando na educação infantil e continuando através de todas as fases do ensino formal, não formal e informal.
C
as principais questões ambientais devem ser examinadas em escala pessoal, local, regional,nacional, internacional, de modo que os educandos tomem conhecimento das condições ambientais de outras regiões geográficas.
D
diferentes ambientes educativos podem ser utilizados e uma ampla gama de métodos para comunicar e adquirir conhecimentos sobre o meio ambiente, privilegiando as atividades práticas e as experiências pessoais
A água-de-coco verde (Cocos nucifera) vem despontando como um produto bastante promissor no mercado brasileiro, com crescimento de mercado estimado em 20% ao ano. O problema, no entanto, é que o aumento no consumo da água-de-coco está gerando cerca de 6,7 milhões de toneladas de casca/ano, transformando-se em um sério problema ambiental, principalmente para as grandes cidades (Fonte: Embrapa, 2012). Levando-se em conta que cada coco gera um resíduo de cerca de 1,75 kg, aliado a dificuldade de transporte e de reciclagem, sua coleta tem gerado um transtorno para prefeituras, principalmente as litorâneas como no estado do Paraná onde acaba ocupando um grande espaço nos aterros sanitários. Em relação à reciclagem de produtos orgânicos, correlacione e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. Compostagem.
II. Chorume.
III. Aterro Sanitário.
IV. Composto orgânico.
( ) É o líquido escuro, turvo e malcheiroso proveniente do armazenamento e tratamento do lixo.
( ) É uma técnica de disposição de resíduos sólidos no solo, sem causar danos ou riscos à saúde humana e a sua segurança, minimizando os impactos ambientais.
( ) É todo produto de origem vegetal e animal que aplicado ao solo em quantidades, épocas e maneiras adequadas, proporciona melhoria de suas características físicas, químicas, físico-químicas e biológicas.
( ) É o processo biológico de decomposição e de reciclagem da matéria orgânica contida em restos de origem animal ou vegetal formando um composto.
A
I, III, II e IV.
B
II, III, IV e I.
C
III, II, I e IV.
D
IV, III, II e I.
A existência de esgotamento sanitário adequado no domicílio é fundamental para a saúde da população, contribuindo para reduzir o risco e a frequência de doenças associadas aos esgotos. A rede coletora no estado do Paraná, segundo dados governamentais, tem uma cobertura de 67% dos imóveis, enquanto a média nacional é de apenas 46%. Essa falta de tratamento dos esgotos domiciliares tem impactado fortemente os ecossistemas aquáticos, sobretudo no balanço do oxigênio dissolvido nestes ambientes. Sobre a importância do oxigênio dissolvido nos ecossistemas aquáticos, relacione os conceitos assinalando a sequência CORRETA.
I. DBO - Demanda bioquímica de oxigênio.
II. DQO - Demanda química de oxigênio.
( ) Parâmetro mais usual de indicação da poluição por matéria orgânica.
( ) A determinação envolve a medida do oxigênio dissolvido utilizado pelos microrganismos na oxidação bioquímica da matéria orgânica.
( ) Representa a quantidade de oxigênio necessária para oxidação da matéria orgânica através de um agente químico.
( ) É um parâmetro utilizado no monitoramento de sistemas de tratamento de efluentes e na caracterização de efluentes industriais.
A
II, II, I e I.
B
II, I, II e I.
C
I, II, II e I.
D
I, I, II e II.
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