Questões de Concurso sobre Subárea: Inspeção/Monitoramento de Alunos

Ignorar o problema, pois isso não afeta o aprendizado das crianças.

Remover todos os brinquedos para evitar problemas futuros de organização.

Solicitar que apenas os professores organizem os brinquedos, sem envolvimento de outros funcionários.

Organizar um mutirão com a equipe para reorganizar e avaliar a condição dos brinquedos e materiais, incentivando o cuidado coletivo com o patrimônio.

Tentar abrir a boca da criança para impedir que ela morda a língua.

Afastar objetos perigosos ao redor, proteger a cabeça da criança e aguardar o término da convulsão antes de procurar ajuda médica.

Administrar um medicamento antiepiléptico imediatamente.

Segurar a criança com firmeza para controlar os movimentos e evitar lesões.

Identificar materiais danificados para providenciar reparos ou substituições.

Realizar a limpeza dos materiais após o uso.

Deixar os materiais pedagógicos em locais altos e de difícil acesso para os alunos.

Ensinar as crianças a guardarem os brinquedos de maneira organizada.

Recursos e suporte são distribuídos de maneira a atender às necessidades individuais de cada aluno, promovendo o seu potencial.

Cada aluno é avaliado de acordo com critérios rigorosos e uniformes, independente de suas necessidades.

Alunos com deficiência permanecem em atividades diferentes para que possam acompanhar no seu próprio ritmo.

Todos os alunos recebem exatamente o mesmo material didático e as mesmas atividades.

Estabelecer rotinas saudáveis, ajudando a criar rotinas saudáveis.

Prepara para socialização, permitindo que se sintam mais confortável.

Desenvolver a dependência e falta de habilidades para cuidar da higiene.

Promover a saúde, prevenindo doenças e infecções.

Investigar a vida particular dos alunos.

Acompanhar o processo de adaptação dos alunos novos na escola, sobretudo no início das aulas.

Não reportar à direção infrações cometidas por alunos.

Orientar os alunos com rigidez e rispidez.

Em caso de sangramento nasal, deve-se colocar objetos dentro das narinas da vítima para estancar o sangramento.

Colocar sal na boca do escolar caso ele apresente desmaio é a melhor opção para elevar a pressão arterial.

Deve-se retirar rapidamente objetos encravados em ferimentos evitando assim o risco de contaminação e diminuindo as lesões causadas nos tecidos afetados.

Em ferimentos profundos, se houver sangramento importante, deve-se realizar compressão no local e enfaixar de modo que mantenha a compressão mas não cause garroteamento.

Proporcionar maior conforto aos ocupantes durante a viagem.

Evitar que os passageiros durmam durante a condução.

Reduzir o risco de lesões no pescoço em caso de colisões traseiras.

Aumentar a visibilidade do motorista através do retrovisor central.

I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Fazer comentários sobre o comportamento dos alunos em público.

Compartilhar informações dos alunos com outros sem autorização.

Priorizar conversas pessoais durante o trajeto.

Manter a confidencialidade das informações dos alunos.

Parar o veículo próximo à calçada, permitindo o acesso seguro.

Parar em locais com pouca visibilidade.

Deixar os alunos descerem pela porta traseira.

Realizar paradas em vias expressas.

Tentar apagar o incêndio sem informar os alunos, para que não entrem em pânico.

Alertar os alunos para evacuarem o veículo, imediatamente, e chamar os serviços de emergência.

Ignorar, pois pode ser apenas uma fumaça passageira, além de não ser responsabilidade do monitor.

Pedir aos alunos que fiquem calmos e esperar por ajuda.

Causa dependência, abala a autoestima e anula a singularidade da criança, o sentimento de capacidade, tornando a motivação externa e não interna.

Estimula a independência emocional da criança. Onde uma relação ativa, cria uma sintonia entre a(o) educadora(r) e a criança, pois ela se sente valorizada.

Incentiva a autonomia e a curiosidade da criança, construindo uma relação de qualidade.

Aumenta a concentração e a capacidade da criança de se manifestar livremente. A criança se sente importante, ela sabe que o adulto a acompanha e está atento aos momentos em que ela explora o ambiente, os materiais as interações com outras crianças

Facilita o desenvolvimento precoce de intolerâncias alimentares.

Compromete o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem.

Afeta o crescimento dos ossos.

Aumenta os níveis de gordura no sangue.

Conhecer os acidentes mais frequentes em cada faixa etária e o direcionamento de medidas a serem adotadas para evitá-los.

Conversar com os pais sobre prevenção de acidentes, para que eles possam evitá-los no espaço escolar.

Ter uma pessoa designada para ficar vigiando os lugares perigosos, e assim poder manter as crianças nesses lugares sem risco.

Mudar todos os dias os ambientes, retirando móveis que possam dar acesso a lugares perigosos, e colocando outros móveis.

Atestar a identificação de cada criança.

Supervisionar o embarque e o desembarque de cada aluno.

Oferecer tutoria quanto aos conteúdos ministrados em ambiente escolar.

Certificar-se da segurança de cada passageiro, bem como de seu uso do cinto de segurança.

Estabelecer horários flexíveis e acessíveis para que os pais possam visitar a escola e dialogar sobre o processo educativo.

Realizar reuniões mensais para discutir exclusivamente questões burocráticas, como boletins e reclamações.

Promover apenas uma reunião anual para avaliação das atividades escolares.

Limitar as interações dos pais ao recebimento de comunicados por escrito, reduzindo a presença física na escola.

Somente as afirmações II, III e V estão corretas.

Somente as afirmações II, III e IV estão corretas.

Somente as afirmações I, II e V estão corretas.

Somente as afirmações I, II e IV estão corretas.

Evitar acidentes.

Evitar alguma queda e fratura.

Ser um ambiente seguro contra bullying.

Prestar os primeiros socorros.

O abuso sexual é a prática sexual contra crianças e adolescentes.

No abuso sexual o agente visa o lucro.

Há intermediação ou aliciamento no abuso sexual.

No abuso sexual há produção de material pornográfico infantil (filmes, vídeos, fotos, sites).

Nenhuma das alternativas anteriores.