Questões de Concurso sobre Bases Teóricas e Históricas da Educação Física

Ao explorar as intricadas interações entre subjetividades humanas e construções socioculturais, é plausível supor que a função social da Educação Física, enquanto busca fomentar um ambiente inclusivo e colaborativo, possa inadvertidamente reforçar estruturas de poder internalizadas, apesar de suas aspirações emancipatórias.

As teorias pedagógicas da Educação Física são caracterizadas por apresentarem um projeto histórico, concepções de educação e concepções. As teorias pedagógicas são classificadas como não propositivas, propositivas não sistematizadas e propositivas sistematizadas. Assinale a alternativa que apresenta somente teorias pedagógicas propositivas sistematizadas.

Com base no livro Educação Física Progressista (GUIRALDELLI JÚNIOR, 1987), faça a correlação entre as tendências da Educação Física e as suas características correspondentes.

(1) Educação Física Militarista

(2) Educação Física Higienista

(3) Educação Física Pedagogicista

(4) Educação Física Competitivista

(5) Educação Física Popular

(...) Esta tendência se expressava na representação do professor/instrutor e do aluno/recruta, no qual a prática dos exercícios físicos é realizada por meio de ordem unida, da calistenia e da disciplina.

(...) Esta tendência foi inspirada no discurso liberal da escola nova e buscava efetivar um caráter mais educacional à Educação Física.

(...) Esta tendência surge essencialmente no período militar, no qual o governo incentivava a prática esportiva como tendência hegemônica na Educação Física, visando descobrir novos talentos e transformar o Brasil numa potência olímpica. Porém, haviam objetivos escusos: ao praticar esportes, a população se ocupava e deixava de lado as preocupações com o governo

(...) A Educação Física pautada nessa tendência é dominada pelos anseios operários de ascensão na sociedade. Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina Educação Física.

(...) Esta tendência foi bastante influenciada pela medicina e pela eugenia, valorizando tanto o desenvolvimento físico quanto o moral, a partir da perspectiva do exercício através do binômio receita/remédio. Assinale a alternativa que equivale à ordem correta:

No século XIX, por meio de influências europeias, ocorreram no Brasil os primeiros movimentos que visavam a inclusão da Educação Física no âmbito escolar. Esse acontecimento foi reconhecido como movimento ginástico europeu e teve como característica a utilização de movimentos ginásticos para a educação das pessoas, numa perspectiva física e moral.

Diante disso, assinale a alternativa que contempla as escolas que faziam parte desse movimento e que influenciaram o Brasil:

A aprendizagem motora é o processo pelo qual uma pessoa melhora gradualmente sua habilidade em realizar um movimento específico, sendo essa evolução avaliada por meio da prática contínua. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.