Questões de Concurso sobre Bases Teóricas e Históricas da Educação Física

A Educação Física é uma área de conhecimento inserida na concepção de Cultura Corporal de Movimento e deve se relacionar com outras áreas e experiências vividas. Dessa forma, sobre a Cultura Corporal de Movimento, é correto afirmar que

Historicamente, a Educação Física, na escola, focalizou a dimensão motora do aluno a partir do enfoque esportivo e do gesto motor. Contudo, na segunda metade do século XX, a teoria psicomotora ajudou o campo a olhar outras dimensões do discente. Quais seriam as outras dimensões a serem observadas?

Médico considerado o 'pai do paradesporto', estudava e ajudava pessoas acamadas ou em cadeiras de rodas. Além de utilizar a fisioterapia no tratamento, pensou em usar o esporte para motivar esses pacientes, iniciando com arremessos de bola para exercitar os membros superiores. Nos Jogos Olímpicos de Londres, em 1948, organizou competições de arco e flecha e basquete em cadeiras de rodas para pessoas com deficiência. Fundou a Federação Inglesa de Esportes para Pessoas com Deficiência em 1961, ano em que também assumiu a presidência da Sociedade Médica Internacional de Paraplegia. Em 1965, em Barcelona, na Espanha, fundou o Instituto que leva seu nome − o primeiro hospital especializado em neurorreabilitação para pessoas com lesão medular e danos cerebrais." (Bailey, S. (2008). Athlete First: A History of the Paralympic Movement. John Wiley & Sons)

A descrição acima está relacionada a:

O desenvolvimento motor é caracterizado por diferentes mudanças de movimentos ao longo da vida, sendo visto como um processo evolutivo sequencial influenciado

Relacione os conceitos (teorias da aprendizagem motora), coluna A, com as descrições correspondentes coluna B.

COLUNA A

I. Teoria do Processamento de Informação.

II. Teoria Ecológica da Percepção-Ação.

III. Teoria da Aprendizagem Social.

IV. Teoria do Desenvolvimento Motor.

V. Teoria do Controle Motor.

COLUNA B

( ) Enfatiza a importância da interação social e da observação no aprendizado de habilidades motoras.

( ) Foca na maneira como as pessoas processam informações sensoriais para executar movimentos.

( ) Destaca a relação entre o ambiente, a tarefa e o indivíduo na realização de movimentos.

( ) Examina a progressão das habilidades motoras ao longo do ciclo de vida, desde a infância até a idade adulta.

( ) Centra-se nos mecanismos neurais e fisiológicos que permitem o controle e a coordenação do movimento.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.