Questões de Concurso sobre Dança

Historicamente, muitos foram os estilos e tipos de dança criados pela humanidade. Alguns deles desapareceram, e outras foram perpetuadas. Um estilo de dança bastante explorado durante as aulas de Educação Física diz respeito às danças populares ou sociais. Elas são danças vinculadas aos espaços de lazer ou acontecimentos sociais, influenciadas pela temporalidade (exemplo: anos 60-rock), moda e mídia, com diferentes graus de facilidade de execução. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de danças consideradas populares ou sociais:

Relacione as colunas:

A sequência correta é:

A dança é uma das principais artes cênicas da antiguidade. As danças eruditas eram dirigidas a camadas sociais instruídas e intectualizadas. São consideradas danças eruditas, exceto:

O professor Paulo trabalhou a temática dança nas turmas de 9o ano do ensino fundamental e perguntou aos estudantes o que eles sabiam sobre o assunto, sobre a história e o que assistiam na mídia. Nas aulas seguintes, foram apresentadas diversas reportagens, textos e vídeos relacionados às questões de moda, política, gênero e padrão corporal. Foi realizada uma parceria com professores das disciplinas História e Sociologia para aprofundar as questões. No decorrer do trimestre, foram feitas muitas discussões, gerando belos trabalhos sobre os assuntos refletidos nas aulas.

Assinale a alternativa que, com base nos estudos culturais, corresponde ao princípio no qual o trabalho foi realizado.

Analise os itens abaixo:

_

I. E importante que as pessoas se movimentem tendo consciência de todos os gestos.

II. É preciso estar pensando e sentindo o que realizam para obter a sensação de si mesmos.

III. É proporcionada através do sentido cinestésico.

IV. Marca o movimento das mulheres, homens não dançam com a mesma expressividade.

_

Para Gariba (2005) o ato de dançar está proposto:

Considerando os aspectos históricos relacionados à dança, indique as afirmações CORRETAS:

I - A dança pode ser considerada uma das primeiras manifestações da expressão da humanidade.

II - O ser humano utilizou a dança como linguagem corporal, simbolizando alegrias, tristezas, fertilidade, vida e morte, para celebrar o amor, a guerra, a paz, ou seja, em todas as épocas e espaços geográficos, ela representou diversos aspectos da vida humana.

III - As danças passaram a ser realizadas nos salões da nobreza real. Sendo que, a partir do século 17, principalmente na França, o seu desenvolvimento artístico passou por uma valorização da técnica e uma sistematização, por meio de códigos e terminologias que vieram a se tornar universais.

IV - No fim do século 19 e começo do século 20, começa a florescer um movimento contra a formalização da dança. Dessa forma, as duas correntes, moderna e acadêmica tradicional, passaram a ter divergências estruturais em suas teorias filosóficas fundamentais.

V - A dança, aos poucos, tornou-se uma arte autônoma e livre dos bailados, passando por algumas mudanças, como a libertação das técnicas acadêmicas e inovação pela mímica, pantomima, com maior exploração dos movimentos, do espaço e do tempo.

VI - Em 1997, a dança foi incluída como uma disciplina nos Parâmetros Curriculares Nacionais, resgatando a formação acadêmica tradicional baseada na técnica, devido a sua importância histórica.

Assinale a alternativa que contém as afirmações CORRETAS:

A dança é uma prática corporal que abarca diversidade e pluralidade de expressões e formas de apropriação. Ela deve ser desenvolvida nas aulas de Educação Física de maneira que proporcione ao aluno conhecimentos básicos e a sensibilização necessária para a compreensão da importância da dança na sociedade, na cultura e no lazer. Podem ser considerados benefícios da prática da dança, exceto:

Qual a dança popular brasileira foi descrita abaixo?

Escolha a sequência de palavras que completarão a frase abaixo:

A dança é considerada a uma das formas mais antigas que o ser humano usou como linguagem corporal. Ela foi utilizada para simbolizar _______________________________________________, para celebrar ____________________________________________ ou seja representou diversos_________________________________________.

Ao trabalhar a dança são sugeridos que sejam abordados os aspectos técnicos e conteúdos expressivos. Assinale a alternativa que corresponde a um conteúdo expressivo:

A dança no espaço escolar busca o desenvolvimento não apenas das capacidades motoras das crianças e adolescentes, como de suas capacidades imaginativas e criativas, o corpo expressa suas emoções podendo ser compartilhadas com outras pessoas. Com base nessa informação assinale a alternativa:

A dança desenvolve:

I) O tátil – sentir os movimentos e seus benefícios para o corpo.

II) O visual – ver os movimentos e transformá-los em atos.

III) O afetivo – emoções e sentimentos transpostos na coreografia.

IV) O cognitivo – raciocínio, ritmo, coordenação.

V) O motor – esquema corporal, coordenação motora associada ao equilíbrio e flexibilidade.

Assinale a alternativa CORRETA

Sobre a dança na escola e na prática da Educação Física, Gariba & Franzoni (2007) afirmam:

I. A expressão corporal não se restringe ao aprendizado de técnicas e estilos como o ballet clássico, o jazz ou outras classificações, não se resume em execução ou expressão corporal ou um dançar em festas sazonais, espetacularização e tão pouco como passatempo.

II. A dança implica em uma perspectiva de arte não só para ser contemplada e admirada, mas para ser aprendida, compreendida, experimentada e explorada, numa tentativa de levar o indivíduo a vivenciar o corpo em todas suas dimensões.

III. A dança remete a uma ação capaz de ampliar o conhecimento, pela relação que ao dançar o indivíduo exerce consigo mesmo, com os outros e com o mundo, no desenvolvimento das suas potencialidades humanas.

Está (ão) correta (s) a (s) afirmativa (s):

A dança possui definições relacionadas a vários enfoques, envolvendo sempre o movimento, como:

Assinale a afirmativa incorreta sobre dança na escola.

As danças folclóricas evoluíram de várias maneiras a partir de antigos rituais mágicos e religiosos. No Brasil, as danças folclóricas resultaram da fusão das culturas portuguesa, negra e indígena. Marque a opção correta que corresponde à dança Gongada:

Elenor Kunz (2006) apresenta um capítulo sobre “o estudo do movimento humano”, a fim de interpretá-lo e analisá-lo enquanto referência teórica para orientação e a condução da prática pedagógica da Educação Física. Nesse sentido, aborda o interesse na análise do movimento na dança, sobre a qual podemos elencar algumas afirmativas. Analise as afirmativas abaixo a esse respeito.

I) A tendência da desportivização na dança avança na medida em que ela adquire espaço de apresentação na forma competitiva.

II) A caracterização mais típica para a dança e os seus movimentos é, sem dúvida, a constante busca da alegria e do prazer proporcionado por movimentos ritmados e compassados, desenvolvendo de forma tecnicista funções mímicas e pantomímicas.

III) Um sentido pedagógico da dança seria o desenvolvimento de um ser humano mais orientado pelo estético do que pelo lógico, mais emocional-afetivo do que intelectual-racional;

IV) Os movimentos na dança são, em geral, um ritual de imitação/representação de movimentos da natureza, do mundo da vida ou dos deuses, consistindo na formação de figuras que, pelo acompanhamento de sons musicais, desenvolvem uma linguagem própria e rica em sentidos e significados.

Com base na obra do referido autor, assinale a alternativa que melhor representa a(s) afirmativa(s) INCORRETA(S):

As danças de rua possuem uma expressão da população urbana periférica das cidades. A alternativa que contém apenas danças de rua é:

Assinale a opção INCORRETA sobre o que é a dança.