Questões de Concurso sobre Ginástica

 
 
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Relacione as posturas básicas da ginástica de solo e suas respectivas descrições.

1. Estendida.

2. Grupada.

3. Carpada.

4. Afastada.

( ) As pernas estão estendidas e unidas com o tronco fletido sobre elas ou vice-versa.

( ) O tronco, os braços e as pernas unidas estão totalmente estendidos.

( ) As pernas estão flexionadas com os joelhos próximos ao tórax.

( ) As pernas estão estendidas e afastadas com o tronco flexionado ereto entre elas e com os braços elevados.

A sequência está correta em



A

3, 1, 2, 4


B

1, 2, 3, 4


C

2, 4, 1, 3


D

4, 3, 1, 2


E

1, 4, 3, 2

Analise a sequência de movimentos de um exercício da prática corporal de ginástica: “o aluno inicia o movimento em um plano superior. Com o contato no solo, as mãos deverão estar ao lado da orelha e os cotovelos flexionados como se fosse deitar, permanecendo com eles flexionados até o final do movimento. Gradativamente, encosta-se toda a parte posterior do corpo no solo de forma harmônica, evitando que o corpo ‘caia’ de uma só vez. Quando os pés tocarem o solo, o aluno deverá ficar em pé e permanecer com o corpo reto e os ombros flexionados.” A descrição se refere ao exercício denominado


A

roda (estrela).


B

parada de mãos.


C

parada de cabeça.


D

rolamento para trás.


E

rolamento de frente.

Autores que defendem que a ginástica seja ensinada com mais frequência nas escolas recomendam que o professor de Educação Física


A

ensine, prioritariamente, os aspectos atitudinais presentes nas práticas ginásticas e, depois, ensine os conteúdos procedimentais.


B

ensine, prioritariamente, os aspectos procedimentais presentes nas práticas ginásticas, sem dispender tempo com o ensino de conteúdos conceituais.


C

ofereça oportunidades para que os alunos executem apenas os gestos técnicos da ginástica rítmica desportiva.


D

propicie a exploração do movimento, sem deixar de ensinar conhecimentos sobre os gestos técnicos e de oferecer aos alunos oportunidades para a vivência da ginástica em diferentes níveis de complexidade.


E

evite perder tempo com a exploração do movimento, e enfatize o ensino dos gestos técnicos, além de oferecer aos alunos oportunidades para a vivência da ginástica em diferentes níveis de complexidade.

Em uma aula de ginástica, o participante ao efetuar um rolamento para frente de maneira inadequada queixa-se de forte dor no pescoço e relata sensação de formigamento nos membros superiores. Nessa situação, o Educador Físico deve, de imediato,


A

solicitar a execução de uma série de exercícios de alongamento, para aumentar a irrigação sanguínea e evitar a falta de oxigenação na cabeça, de modo que o participante não venha a desmaiar durante a atividade.


B

motivar o participante a fazer um novo rolamento tomando cuidado com os detalhes da sequência didática, alertando-o de que o movimento realizado de forma correta não acarreta dor nem mal estar.


C

acomodar o participante em uma cadeira para que possa acompanhar a aula e aconselhá-lo a, posteriormente, procurar um ortopedista, caso o formigamento permaneça.


D

chamar o serviço de resgate/ambulância ao local da aula e cuidar para que o participante fique calmo e deitado numa posição confortável evitando movimentos bruscos que envolvam a cabeça, o tronco, o quadril e membros superiores.


E

fazer uma massagem relaxante na região do pescoço e tronco do participante, passar alguns alongamentos específicos localizados para a região muscular atingida e liberá-lo para retornar à atividade com o grupo.

De modo geral, as quatro fases principais de uma aula de ginástica aeróbica são: atividades de alongamento, exercícios aeróbicos, exercícios localizados e atividades de esfriamento (volta à calma); entretanto, a prioridade de cada uma dessas etapas deve variar, dependendo dos objetivos característicos da aula, do nível de aptidão física, da idade, e das habilidades motoras dos participantes.


C
Certo

E
Errado

Para participantes sedentários, poderá haver uma redução da fase aeróbica da aula, como, por exemplo, alterando a duração e a intensidade, com ênfase na parte localizada.


C
Certo

E
Errado

Algumas atividades que podem ser utilizadas nesse tipo de aula são a hidroginástica, a musculação, a bicicleta ergométrica, o circuit-training, o step e a ginástica com equipamentos.


C
Certo

E
Errado

É recomendada a intensidade de 30% a 60% da frequência cardíaca máxima de reserva. Sessenta por cento é o máximo indicado para se conseguir a melhoria cardiorrespiratória; entretanto, deve-se destacar que o ganho tem relação direta com o nível inicial da qualidade cardiovascular do praticante.


C
Certo

E
Errado

A Força Estática é considerada um componente importantíssimo em alguns desportos. Dentre os quais pode-se destacar qual modalidade:


A

Ginástica Rítmica


B

Natação


C

Ginástica Olímpica


D

Futebol


E

Basquete

Exercícios para a formação corporal com aparelhos:


- Sentada, uma maça colocada no chão, à altura dos joelhos;


a) Passagem das pernas estendidas por cima da maça;

b) Executar o item anterior com movimento de tesoura alternada das pernas;

c) Executar os itens a e b tirando as mãos do solo e elevando os braços em cruz.


Esse exercício caracteriza qual modalidade esportiva:


A

Ginástica Olímpica


B

Vôlei


C

Basquete


D

Ginástica Rítmica


E

Ginástica Artística

Na Ginástica Artística, podemos afirmar que:


A

Nas diversas posições de equilíbrio, o centro de massa (CM) se encontra acima do ponto de contato com a superfície de apoio.


B

Chamamos de suspensão às posições nas quais a linha dos ombros se encontra acima do aparelho.


C

São chamadas de apoio as posições em que o peso do corpo é sustentado, prioritariamente, sobre as pernas.


D

Entre as posições deitadas, distinguimos o decúbito dorsal, posição essa que o atleta está de frente para o solo.


E

Todas as afirmações estão corretas.

Na Ginástica Artística e de Trampolim, existem alguns termos que dificilmente serão encontrados em outras modalidades esportivas. Algumas delas são de origem estrangeira, porém muito comum no esporte em pauta.

Podemos afirmar que:


A

Kippe: palavra de origem alemã que significa báscula: são movimentos executados em todos os aparelhos que permitem rotação.


B

Reversão: é o termo utilizado em movimentos de rotação.


C

Mortais: são movimentos de rotação no mínimo 180 graus, na sua fase de vôo.


D

Oitavas: são movimentos que antecedem o salto mortal, no início da fase do vôo.


E

Todas estão incorretas.

No fim do século XIX, já havia um grande número de sociedades ligadas à ginástica espalhadas pela Europa. A primeira agremiação nacional de ginástica surgiu na Suíça, em 1832. No Brasil, somente foi oficializada em 1951.

A Ginástica Artística, como esporte de competição, contempla várias nomenclaturas em relação às posições do corpo. Essas posições básicas do corpo, independente de sua relação com o aparelho são:

I- Posição estendida: caracteriza-se pelo número de ângulos nas articulações.

II- Posição grupada: caracteriza-se pela ausência de ângulos nas articulações.

III- Posição carpada: caracteriza-se pela extensão do tronco e flexão dos joelhos.

IV- Posição afastada: caracteriza-se pela abertura dos braços até o ângulo de 180 graus.

V- Posição afastada e carpada: caracteriza-se, por além da abertura dos braços, haver uma flexão dos joelhos.

Está correta a seqüência:


A

I, II e III.


B

II, III e IV.


C

III, IV e V.


D

I, IV e V.


E

Todas estão incorretas.

A ginástica tem, recentemente, recebido atenção especial nas aulas de educação física porque os professores estão mais bem capacitados e com boa formação nessa área.


C
Certo

E
Errado
 
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