Questões de Concurso sobre Robótica - Página 2 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Robótica

 
 
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Assinale a opção que apresenta o tipo de tecnologia emergente na robótica que permite que robôs aprendam e adaptem suas ações por meio de experiências.


A

inteligência artificial


B

visão computacional


C

robótica quântica


D

robótica autônoma


E

aprendizado de máquina

O desenvolvimento de robôs educacionais exige que o estudante unifique diversos elementos para a criação da unidade. Um desses componentes caracteriza-se por ser um sensor digital capaz de medir a distância até um objeto à frente dele a partir do envio de ondas sonoras de alta frequência e medindo quanto tempo leva para essa onda refletir e voltar ao sensor. Assinale a alternativa que apresenta o nome deste elemento empregado na robótica.


A

Sensor de Toque.


B

Sensor Giroscópio.


C

Sensor Ultrassônico.


D

Sensor Infravermelho.


E

Sensor de cor.

Como abordagem multidisciplinar, a Robótica Educacional emprega diversas áreas do saber, incluindo disciplinas além da área das Ciências Exatas. No entanto, a construção de uma unidade robótica é formada comumente por 4 (quatro) componentes. Assinale a alternativa que descreve os nomes desses componentes.


A

Grupo de válvulas, unidade de registro, componentes elétricos, componentes mecânicos.


B

Sistema computacional, unidade central de processamento, componentes filosóficos, componentes biológicos.


C

Sistema de software, unidade de processamento e controle, componentes elétricos, componentes mecânicos.


D

Sistema de georreferenciamento, unidade central de processamento, elementos cognitivos, componentes elétricos


E

Sistema computacional, unidade de registro, componentes biológicos.

A robótica é uma das ferramentas que permitem aos professores implementar o modelo STEM (Science, Technology, Engineering, Math). Nele, o foco é estimular o aprendizado dos alunos em várias frentes simultâneas (multidisciplinaridade), de modo muito mais abrangente e sem a segmentação comumente observada nas salas de aula. Em atividades de robótica neste modelo, é comum o uso de uma importante metodologia ativa de aprendizagem caracterizada por realizar empreitadas com esforço, tempo e escopo finitos e que propõe aos estudantes identificarem uma situação que pode ser melhorada, criando soluções que seguem uma linha de raciocínio de “o quê?”, “para quem?”, “para quê?” e “de que forma?”. Assinale a alternativa que descreve o nome desta metodologia ativa de aprendizagem.


A

Storytelling


B

Design Thinking.


C

Sala de Aula Invertida.


D

Aprendizado por Projeto.


E

Projeto Educacional.

A área da robótica que se concentra na criação de robôs capazes de realizar tarefas em ambientes perigosos ou inacessíveis para humanos é a robótica


A

de entretenimento.


B

industrial.


C

de serviços.


D

de exploração.


E

educacional.

Na robótica escolar, o Arduino é uma das plataformas mais adotadas, pois ela fornece acesso simplificado, barato e flexível ao ambiente de prototipagem eletrônica. Neste cenário, considere a seguinte parte do código de um programa para Arduino.


void loop {

digitalWrite(13, HIGH);

delay(1000);

digitalWrite(13, LOW);

delay(1000);

}


Considerando que o pino 13 refere-se à porta de saída e nele encontra-se ligado um led, assinale qual será o resultado deste programa quando for colocado em execução em um Arduino.


A

A luz do led se acenderá e se apagará uma única vez no intervalo de 1 (um) segundo.


B

A luz do led se acenderá e se apagará uma única vez no intervalo de 1000 (mil) segundos.


C

A luz do led se acenderá e se apagará indefinidamente no intervalo de 1 (um) segundo.


D

A luz do led se acenderá e se apagará indefinidamente no intervalo de 1000 (mil) segundos.


E

A luz do led se acenderá e se apagará indefinidamente no intervalo de 100 (cem) segundos.

Assinale a opção que apresenta um dos princípios básicos da robótica.


A

A autonomia informa que os robôs são capazes de interagir com seu ambiente, coletando dados por meio de sensores e respondendo a estímulos do ambiente.


B

Robôs são projetados para operar de forma autônoma ou semiautônoma, tomando decisões com base em sensores e programação, segundo o princípio da interação com o ambiente.


C

Robôs são controlados por meio de programas de computador, que definem suas ações e comportamentos, o que é uma característica do princípio básico da mobilidade.


D

Sensores, como de visão e ultrassom, são componentes críticos dos robôs, pois permitem que estes percebam o ambiente, enquanto os atuadores são responsáveis pelo movimento e pela ação do robô, incluindo motores, braços mecânicos e outros dispositivos mecânicos.


E

Por conta do princípio da programação, muitos robôs têm a capacidade de se mover, seja por rodas, pernas, esteiras, asas ou outros meios, o que lhes permite explorar ambientes e executar tarefas.

Assinale a opção em que é apresentado o tipo de movimento característico de um robô SCARA.


A

movimento linear e rotativo em três dimensões


B

movimento linear


C

movimento circular


D

movimento tridimensional


E

movimento linear e rotativo em duas dimensões

O Arduino é uma plataforma de prototipagem eletrônica muito versátil e amplamente utilizada por estudantes, hobbistas e profissionais das mais diversas áreas. O objetivo principal do Arduino é tornar o acesso à prototipagem eletrônica mais fácil, mais barato e flexível, sendo amplamente utilizado em aulas de robótica. Para programar um Arduino, faz-se necessária a construção de um código com 2 (dois) blocos básicos. Assinale a alternativa que apresenta o nome desses blocos no Arduino.


A

exec() e loop()


B

main() e loop()


C

setup() e exec()


D

main() e exec()


E

setup() e loop()

Em uma atividade prática de robótica, foi proposto um desafio para que os alunos programem um robô para seguir uma linha no chão. Qual tipo de sensor é o mais indicado para que o robô detecte a linha e possa gerar informações para ajustar sua trajetória?


A

Sensor de bluetooth.


B

Sensor acelerômetro.


C

Sensor infravermelho.


D

Sensor de rota.


E

Sensor NFC

Dentro da indústria de manufatura, a programação offline (OLP) tem se tornado uma prática comum na programação de robôs. Com relação à OLP, qual das seguintes afirmações é verdadeira?


A

A OLP é uma programação de robô utilizada para ligá-lo diretamente na linha de produção, aumentando a precisão dos seus movimentos.


B

A principal vantagem da OLP é que ela dispensa a necessidade de simulações, pois tudo é tempo real.


C

Com a OLP os programadores podem criar e testar programas em um ambiente simulado antes de implementarem no robô real.


D

A OLP permite que o programador controle o robô mesmo sem que esse esteja conectado à internet.

Assinale a opção que apresenta a principal contribuição do algoritmo de Denavit-Hartenberg à robótica.


A

desenvolvimento de algoritmos de aprendizado de máquina para robôs


B

desenvolvimento de sensores de última geração para robôs


C

estudo da interação entre robô e ambiente


D

cálculo da eficiência energética de robôs


E

padronização de um método para modelar as relações cinemáticas em robôs

Durante a construção de um Arduino que será acoplado a uma unidade robótica semelhante a um automóvel, você decide adicionar um botão a um pino do microcontrolador para controlar o estado dos faróis de LED conectados a este robô. Neste contexto, assinale a alternativa que descreve o nome da função a ser empregada para verificar o estado atual do farol e possibilitar ligar/desligar as luzes do robô.


A

if


B

while


C

LOW


D

HIGH


E

POP

Na construção de robôs nos meios educacionais, o estudante combina diversos componentes para a construção da máquina. Um desses componentes caracteriza-se por ser um modelo de motor elétrico, de corrente contínua (CC) e de corrente alternada (CA), empregado para o posicionamento de alta precisão, reversão rápida e aplicações de alto desempenho. Assinale a alternativa que apresenta o nome deste elemento empregado na robótica.


A

Servo Motor


B

Motor de Combustão.


C

Motor de Proximidade.


D

Exoesqueleto Dinâmico.


E

Malha fechada

O nome dado ao processo que envolve a implementação de ferramentas tecnológicas que possibilitem a substituição de tarefas outrora executadas por humanos, de forma que tais atividades passem a ser executadas por meio de um dispositivo, ou grupo de dispositivos, eletromecânico capaz de realizar trabalhos de maneira autônoma ou pré-programada, é


A

automação.


B

mecatrônica.


C

cinemática.


D

robotização.


E

cibernética.

Constitui(em) exemplo de aplicação da robótica a(o)


I cirurgia robótica.

II linha de montagem automatizada.

III controle de tráfego aéreo.

IV exploração de Marte.

V monitoramento de mudanças climáticas.


Estão certos apenas os itens


A

I e II.


B

III e IV.


C

I, III e V.


D

I, II, IV e V.


E

II, III, IV e V.

A figura abaixo apresenta um robô definido no espaço plano com cadeia cinemática do tipo RRP, sendo que R representa uma junta de revolução e P representa uma junta do tipo prismática.


Imagem associada para resolução da questão


O robô RRP possui como base de referência o sistema de coordenadas O0–x0y0z0 e o sistema de coordenadas Oe–xeyeze fixo no elo do efetuador. A primeira junta de revolução tem seu eixo de rotação na direção e sentido do eixo z0 (perpendicular aos eixos x0 e y0, ou seja, saindo da página) passando pela origem do sistema de coordenadas da base em O0, com deslocamento de junta definido pelo ângulo θ1, medido entre o eixo x0 e a reta definida pelos pontos O0 e B, sobre o elo a1. A segunda junta de revolução tem eixo de rotação paralelo ao eixo da primeira junta de revolução, ou seja, na direção e sentido de z0, mas passando pelo ponto B, com deslocamento de junta definido pelo ângulo θ2, medido entre a reta definida entre os pontos O0 e B (alongamento tracejado na figura) e a reta definida entre os pontos B e a origem Oe. A terceira junta prismática tem seu eixo na direção e sentido do eixo xe (eixo x do sistema de coordenadas do efetuador) definido pela relação


xe =


passando pelo ponto B, com deslocamento d3, correspondente à distância entre os pontos B e Oe.


Com respeito ao robô RRP, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.


( ) Não é possível gerar movimento de deslocamento para o efetuador do robô RRP na direção de z0.

( ) O robô RRP possui quatro graus de mobilidade.

( ) O volume de trabalho do robô RRP é cilíndrico.

( ) O robô RRP não possui singularidades.


A

F – V – V – V


B

V – V – V – F


C

V – F – F – F


D

V – F – V – F


E

F – V – F – V

A crescente adoção da robótica nos meios acadêmicos é um dos sinais da revolução promovida por metodologias ativas capazes de engajar os estudantes para, de fato, tornarem-se protagonistas no processo de construção do próprio conhecimento. A robótica, por sinal, é uma das maiores expressões de uma importante metodologia ativa, que prega o princípio “do it yourself” ou “faça você mesmo”. Assinale a alternativa que descreve o nome desta metodologia ativa de aprendizagem.


A

Gamificação.


B

Cultura Maker.


C

Design Thinking.


D

Flipped Classroom.


E

Todas as alternativas estão incorretas.

O efetuador de um manipulador robótico


A

refere-se ao motor utilizado para movimentar o braço robótico até a peça.


B

refere-se ao programa que controla o manipulador.


C

refere-se à ferramenta ou garra acoplada no último ligamento do braço.


D

refere-se ao operador do robô, quando está em modo manual.


E

refere-se ao controle de programação do manipulador.

Considere um robô móvel não-holonômico que se move sobre um plano horizontal sem obstáculos. É correto dizer que o robô:


A

se move de maneira livre pelo ambiente, sendo capaz de alcançar qualquer posição e de estabelecer qualquer velocidade instantânea.


B

se move pelo ambiente apenas para alcançar posições restritas, mas é capaz de exibir velocidades arbitrárias.


C

se move de modo que sua velocidade está limitada a um conjunto restrito de possibilidades, e isto o impede de alcançar qualquer posição.


D

se move de modo que sua velocidade está limitada a um conjunto restrito de possibilidades, mas isto não necessariamente o impede de alcançar qualquer posição.


E

não se move sem que sua velocidade passe por zero.

   
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