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Sobre espaço geográfico é incorreto afirmar que:
Trata-se de uma noção abrangente e variada que engloba a noção de modificação do ambiente através das ações realizadas pelo ser humano.
Um dos principais investigadores desse conceito foi o geógrafo Eton Santos, cujas pesquisas se concentraram na interação entre a sociedade e o meio ambiente.
O ambiente geográfico é moldado pela interdependência entre a sociedade e o meio natural, sendo estes dois elementos fundamentais para sua constituição.
Exemplos de áreas geográficas são as regiões terrestres que foram alteradas ao longo do tempo pelas atividades humanas.
O território brasileiro, devido a sua magnitude espacial, comporta um mostruário bastante completo das principais paisagens e ecologias do mundo tropical. Como é definido o interespaço que fica situado entre o corpo espacial nuclear de um domínio paisagístico e ecológico e as áreas nucleares de outros domínios vizinhos, totalmente diversos?
Interespaço de transição
Interespaço de interseção
Interespaço de conformidade
Interespaço de adaptação
Interespaço vazio.
Digamos que, na Geografia, o espaço é mais do que, simplesmente, a superfície terrestre. Assim, é correto afirmar, para a ciência geográfica, a respeito do espaço:
A sociedade expressada no espaço seria o espaço social, enquanto o estudo dos planetas e outros corpos celestes seria o espaço sideral. Conceitos da sociologia e da astronomia, respectivamente. Já, na Geografia, não há um conceito próprio de espaço, embora Milton Santos (1926-2006) tenha proposto a conceituação de espaço como um sistema indissociável de objetos e de ações, suas proposições não tiveram êxito e nem reconhecimento.
Milton Santos foi um geógrafo latino-americano que recebeu reconhecimento internacional ao expor, ao longo das suas obras, a incapacidade e a não necessidade de afirmar o espaço como objeto de estudo da ciência geográfica, muito menos de defini-lo.
O espaço é um produto histórico, mas passivo e inerte. Como o espaço já foi objeto da ciência geográfica, entretanto, é impossível defini-lo, já que é um conceito importado da Física, o que impede de conceituá-lo ou compreendê-lo geograficamente.
Milton Santos (1926-2001), célebre brasileiro, contribuiu de maneira a refinar a conceituação de espaço enquanto objeto da ciência geográfica, quando afirmou (na clássica obra 'Por uma Geografia Nova): "O espaço geográfico é a natureza modificada pelo homem através do seu trabalho”.
O espaço é a primeira natureza e a segunda natureza, assim, resultado de intervenção de sistemas naturais, como: vulcões, terremotos e regimes de ventos. A natureza é sinônimo de espaço biológico, já que os seres humanos não possuem a capacidade de criação de espaço (sendo os humanos não geográficos, pois "seres aespaciais").
Segundo Lucci et al (2016), o espaço geográfico, uma das categorias da Geografia, é formado pela dinâmica e pelas conexões entre elementos materiais e humanos, entre a paisagem e suas transformações produzidas através do uso do espaço pela sociedade civil ou pelo Estado. Sobre o espaço geográfico, as assertivas a seguir estão corretas, EXCETO:
A análise dos elementos do espaço geográfico permite entender como os grupos sociais operam na paisagem.
A ação da sociedade sobre o espaço geográfico o modifica e o organiza de acordo com as necessidades e características econômicas, políticas e culturais existentes e em seu processo de evolução histórica.
Não é formado apenas de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons etc.
Da análise de seus elementos é possível compreender como os grupos sociais desenvolvem relações de trabalho e interagem entre si, com outros grupos e com o ambiente.
Estamos tratando dele quando consideramos os elementos materiais, as funções das edificações, a sociedade, as relações e as estruturas econômicas, sociais e políticas.
As abordagens contemporâneas da Geografia, como a teoria Crítica de Milton Santos, reconhecem a complexidade das interações entre dimensões sociais, econômicas e ambientais, oferecendo uma visão mais integrada do espaço geográfico.
Certo
Errado
Os conceitos de espaço, território, paisagem, região e lugar são fundamentais para a Geografia. Eles permitem diferentes abordagens para a análise do mundo, articulando aspectos físicos e sociais, subjetivos e objetivos. Com o tempo, esses conceitos evoluíram e foram utilizados de maneiras diversas pelos geógrafos.
I.(__)O conceito de território está sempre associado ao exercício de poder e controle, sendo uma área delimitada por fronteiras físicas e políticas.
II.(__)O conceito de espaço geográfico abrange apenas as formas visíveis de organização do espaço físico, ignorando os processos sociais e econômicos que o constituem.
III.(__)Lugar é um conceito que vai além de sua delimitação física, relacionando-se com a subjetividade e os significados que as pessoas atribuem a um determinado ponto no espaço.
IV.(__)Região é uma área geográfica que se destaca por características específicas, podendo ser delimitada com base em critérios naturais, econômicos ou culturais.
Sobre os conceitos fundamentais da Geografia, indique a ordem correta das afirmativas abaixo, considerando-as verdadeiras (V) ou falsas (F):
I.V; II.F; III.F; IV.V.
I.V; II.F; III.V; IV.V.
I.V; II.F; III.V; IV.F.
I.F; II.V; III.V; IV.V.
Segundo o geógrafo Armando Correia da Silva, as categorias de uma ciência são modos de ser. Definem-se pela postura filosófica ou são entes ideais produzidos pela razão dotados de entidades lógicas. Na Geografia elas são fundamentais para auxiliar na compreensão do espaço, pois representam um recorte a partir do qual se perspectiva o pensamento geográfico. O lugar é
compreendido como um conjunto de formas representativas de relações sociais do passado e do presente e por uma estrutura representada por relações que estão acontecendo e manifestam-se por meio de processos e funções.
produto das relações humanas por relações sociais que se realizam no plano do vivido, o que garante a construção de uma rede de significados e sentidos que são tecidos pela história e cultura civilizadora produzindo a identidade.
historicamente caracterizado como um espaço definido e delimitado em decorrência das relações de poder essas vinculadas às disputas empreendidas pelos estados nacionais.
de natureza política sendo que a sua etimologia se liga a ideia de comandar, dirigir indicando uma porção da terra sob algum comando ou jurisdição o que significa também uma linha, limite e direção.
ordenado por uma base mecanicista como tudo aquilo que se opõe a cultura embora tenha sido recuperado para atender as especulações do sistema de produção.
Segundo Corrêa (2022), a respeito das definições de espaço geográfico na história do pensamento geográfico, é INCORRETO afirmar que:
Na Geografia Teorético-Quantitativa, os conceitos que despontam são de território e paisagem, portanto, o conceito de espaço geográfico continua secundário na ciência geográfica.
Na Geografia Tradicional, os conceitos privilegiados eram os de paisagem e região.
O espaço geográfico não se constituiu em um conceito da Geografia Tradicional, apesar de estar presente na obra de Ratzel.
Na obra de Hartshorne, referência da Geografia Tradicional, o espaço é sinônimo de receptáculo que apenas abriga as coisas.
Na Geografia Teorético-Quantitativa, o espaço é abordado sob duas noções que não são excludentes: de planície isotrópica e de representação matricial.
Consiste em uma categoria específica da Geografia, distinta daquela utilizada pelo senso comum ou por outros campos do conhecimento. É definida como sendo uma unidade visível do território, que possui identidade visual, caracterizada por fatores de ordem social, cultural e natural, contendo espaços e tempos distintos; o passado e o presente. Estão expressas as marcas da história de uma sociedade, conferindo-lhe um acúmulo de tempos desiguais.
(Fonte: Secretaria de Educação Fundamental: Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia, 1998, pg. 28-29. Adaptado)
O texto apresenta elementos referentes ao conceito de
território.
paisagem.
lugar.
sociedade.
local.
O pensamento geográfico passou por diversas transformações ao longo do tempo, com diferentes escolas e correntes teóricas que moldaram a disciplina. Desde o determinismo ambiental, que estabelecia uma relação rígida entre o meio físico e as sociedades humanas, até o pensamento crítico mais recente, a Geografia tem buscado entender o espaço em suas múltiplas dimensões.
Sobre a evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo, assinale a afirmativa incorreta:
A Geografia Quantitativa, a partir dos anos 1950, trouxe métodos matemáticos e estatísticos para análise geográfica.
A Geografia Determinista, no final do século XIX, defendia que o meio físico influenciava fortemente o desenvolvimento das sociedades humanas.
A Geografia Crítica, surgida no final do século XX, argumenta que o meio físico é o principal determinante das ações humanas.
A Geografia Regional, desenvolvida no início do século XX, visava à compreensão das singularidades das diferentes regiões do globo.
Considere a imagem e os textos sobre o conceito de paisagem.

Disponível em: https://www.marica.rj.gov.br/noticia/marica-e-a-terceira-cidade-com-melhor-indice-relativo-de-empregos-no-pais/. Acesso em: 02 abr. 2024.
Texto I
Provavelmente, o conceito de paisagem merece ser bem mais valorizado (e integrado com outros conceitos, tais como território e lugar) do que tem sido. É óbvio que ele possui certos limites, mas isso não é “privilégio” seu: toda ferramenta conceitual possui potencialidades e limitações. A questão é que, por enquanto, parece que as limitações do referido conceito têm sido mais sublinhadas que as suas potencialidades, que não são pequenas. Uma última potencialidade nos remete aliás, para o mundo das possibilidades oferecidas pelo exame dos aspectos mais fortemente (inter)subjetivos) da paisagem.
SOUZA, Marcelo. Os Conceitos Fundamentais da Pesquisa Sócio-espacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013, p. 61.
Texto II
O geógrafo John B. Jackson introduz a hodologia como a ciência dos caminhos, das estradas e das viagens. A principal questão legada por Jackson é a da potência estruturante dos caminhos para a paisagem. Uma reflexão sobre a potência dos caminhos e das viagens desdobra-se nas perguntas: como caminhos e viagens contribuem a estruturar objetivamente, concretamente as paisagens e os espaços? Como contribuem a estruturar a percepção e a representação das paisagens e dos espaços? O que significa pensar o caminho e a viagem não apenas como objetos de estudo, mas como pontos de vista sobre as coisas, as ideias e o mundo em geral?
BESSE, Jean-Marc. O Gosto do Mundo. Exercícios de paisagem. Rio de Janeiro: UERJ, 2014, p. 184 e 185. Adaptado.
A leitura articulada da imagem com os Textos I e II conduz à reflexão sobre a potencialidade do conceito de paisagem. Com base nessa leitura, a paisagem é definida como:
Substrato material exclusivo da trama de caminhos e estradas
Ponto de vista pictórico produto da criação das artes plásticas
Projeto visual alheio às demais experiências sensoriais humanas
Conjunto de sistemas de objetos dissociado de sistemas de ações
Construção social resultante simultânea de percepção e representação
Dentro da Geografia, a paisagem é interpretada como um conjunto formado pela interação dos sentidos do observador com o espaço, podendo ser classificada em natural, quando não alterada pela ação humana, ou cultural, refletindo a influência das atividades humanas.
Certo
Errado
A abordagem da Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental não apenas prioriza o reconhecimento das características socioespaciais e a compreensão da dinâmica do meio físico e social, mas também visa a promover uma análise crítica e reflexiva sobre a interação entre sociedade e espaço. Por exemplo, ao estudar a distribuição de recursos naturais em uma determinada região, os alunos não apenas compreendem como esses recursos influenciam as atividades humanas, mas também são incentivados a questionar as relações de poder subjacentes que moldam essa distribuição, desenvolvendo assim uma consciência crítica sobre questões sociais e ambientais.
Certo
Errado
A perspectiva operacional da categoria espaço geográfico, presente na obra de Milton Santos “A natureza do espaço: técnica e tempo, ração e emoção” (2006) e abordada em conteúdos escolares de Geografia, considera que o espaço geográfico é
concebido por um quadro único, formado por objetos naturais.
formado por um conjunto de sistemas de objetos e sistema de ações.
estabelecido por relações sociais de produção com propósitos deterministas.
constituído por um sistema de relações interdependentes de sistemas naturais.
É correto afirmar que o objetivo da ciência geográfica é:
Coletar dados sobre a superfície terrestre, sem buscar interpretações ou explicações mais profundas.
Estudar, exclusivamente, mapas e cartografias para representar visualmente o espaço geográfico.
Estudar a relação entre sociedade e natureza, compreendendo as interações entre os elementos humanos e físicos do espaço terrestre.
Descrever paisagens e lugares sem buscar compreender suas interações e dinâmicas.
Analisar aspectos físicos da Terra, como relevo e clima, sem considerar os aspectos humanos.
NÃO é uma competência específica de Geografia para o Ensino Fundamental:
Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos, recorrendo a diferentes linguagens e mídias, exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos, a cooperação e o respeito.
Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.
Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza.
Segundo Milton Santos, o espaço é produto do ser humano; isto é, ele é um sistema de objetos e ações, nos quais formas-conteúdos e formas-funções unificam processos e resultados a partir da técnica como uma das principais condições históricas de transformação do espaço.
Certo
Errado
De acordo com o Currículo Paulista (2019), umas das unidades temáticas tem como foco as noções de pertencimento e identidade. Nos anos iniciais, prioriza-se a alfabetização cartográfica e a relação do sujeito na escala da vida cotidiana e em comunidade, enquanto nos anos finais, o enfoque é a relação do sujeito e a ampliação de escalas, Brasil e Mundo, destacando a importância da formação do cidadão crítico, democrático e solidário.
(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação.
CURRÍCULO PAULISTA. Geografia. São Paulo: SE, 2019. p. 407 – 448)
A unidade a que o enunciado se refere consta na alternativa:
O sujeito e seu lugar no mundo.
Conexões e escalas.
Mundo do trabalho.
Formas de representação e pensamento espacial.
Natureza, ambientes e qualidade de vida.
“Chamaremos de espaços __________ aqueles que mais acumulam densidades técnicas e informacionais, ficando assim mais aptos a atrair atividades com maior conteúdo em capital, tecnologia e organização. Por oposição os subespaços onde tais características estão ausentes seriam os espaços __________.”
Respectivamente temos espaços:
importantes e semi-importantes.
luminosos e opacos.
geográficos e geodésicos.
terrestres e marítimos.
A seguir foram destacados alguns aspectos concernentes ao processo histórico de ocupação do território brasileiro. Assinale a alternativa que possui um erro conceitual.
Nos períodos colonial e monárquico, a matriz espacial de organização do território brasileiro considerou formas de utilização e ocupação baseadas nos recursos da natureza.
Nos domínios geobotânicos, foram instaladas formas de produção do setor primário da economia.
A organização territorial e o arranjo espacial dos indígenas e dos colonos portugueses apresentam relação de bivalência com os domínios morfoclimáticos.
A faixa de mata atlântica de ocupação tupi e de prática da lavoura agrícola no Brasil Colônia corresponde ao domínio de mares de morros.
A faixa de mata campestre de ocupação tapuia e prática pastoril corresponde aos domínios da caatinga, do cerrado, de araucárias e de pradarias.