

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
Considere as seguintes afirmativas sobre o histograma:
I. É um tipo de gráfico utilizado para representar variáveis descontínuas com dados absolutos e relativos.
II. É um tipo de gráfico utilizado em aplicações diversas e representa proporções com dados relativos.
III. Mostra distribuições: a superfície de suas barras é proporcional aos dados da informação.
IV. Pode ser desenhado a partir de informações quantitativas, dados absolutos e relativos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I e II
I e III
I e IV
II e III
III e IV
Levantamentos planialtimétricos fornecem informações acerca das projeções horizontais do terreno com suas elevações verticais.
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's), as competências em Geografia - assim como as competências das demais disciplinas da área de Ciências Humanas - são organizadas a partir de três perspectivas:
- Representação e comunicação;
- Investigação e compreensão;
- Contextualização sociocultural.
Relacione devidamente uma das perspectivas, apresentadas acima, ao contexto geográfico a seguir.
Numa aula de Geografia, a competência construída consistiu em interpretar os símbolos indicados na legenda de um mapa, que apresentava a situação das unidades de conservação do Brasil, utilizouse:
Conforme o Glossário Francês de Cartografia, um símbolo é a "representação gráfica de um objeto ou de um fato sob uma forma sugestiva, simplificada ou esquemática, sem implantação rigorosa". Os símbolos têm características específicas e assim dividem-se em várias categorias. São algumas delas:
sinais convencionais, ideogramas e criptogramas.
pictogramas, sinais simbólicos e sinais de proporção ovalar.
símbolos simbólicos, sinais regulares e ideogramas.
símbolos proporcionais, sinais simbólicos e pictogramas.
1: 25.000
1: 50.000
1: 100.000
1: 150.000
1: 250.000
Um ponto com coordenadas UTM 270000E e 8000000N está a oeste do meridiano central da sua zona UTM.
Um ponto de coordenadas UTM 256000E e 8500000N no hemisfério norte está mais distante da linha do equador que um ponto com essas mesmas coordenadas, mas no hemisfério sul.
O mapa é uma representação que conserva relações precisas com a superfície da Terra, como a proporção e a projeção no plano. Na iniciação cartográfica, essas noções podem ser trabalhadas através de uma atividade na qual o aluno construa
um mapa utilizando dois ou mais tipos de projeção.
uma representação pictória do bairro.
uma maquete da sala de aula.
uma simulação do movimento de rotação da Terra.
um mapa de coordenadas geográficas.
O meridiano central da Zona 2 UTM é o meridiano de - 174º.
Quanto à superfície de projeção, as projeções cartográficas podem ser classificadas em eqüidistantes, conformes, equivalentes e afiláticas.
Marque com V as afirmativas verdadeiras, com F as falsas e assinale a opção correspondente:
( ) Projeções eqüidistantes – não apresentam deformações lineares em uma ou algumas direções.
( ) Projeções equivalentes – não deformam ângulos e portanto mantém a forma, também dentro de certos limites de extensão.
( ) Projeções conformes – não deformam as áreas, dentro de certos limites de extensão.
( ) Projeções afiláticas – não conservam nenhuma propriedade, mas minimizam as deformações em conjunto (ângulos, áreas, distâncias).
V, V, V, V
F, F, F, F
V, F, F, V
F, V, F, V
F, V, V, V
O sistema de projeção UTM permite o estabelecimento de um sistema de coordenadas planorretangulares com eixos X (E; leste) e Y (N; norte) ortogonais entre si, usando unidades métricas.
Qualquer projeção expressa a perspectiva de quem a construiu, sendo assim, uma visão particular do mundo; ao mesmo tempo, expressa uma visão de mundo, uma ideologia. Assim, essa visão eurocêntrica que nos mostra o texto acima foi passada pela projeção de:
Azimutal.
Mollweide.
Cônica.
Mercator.
Segundo Almeida (2001), determinados desenhos de representações do espaço, feitos por alunos de 4a e 5a séries, podem ser considerados como �mapas de crianças�. Porém, esses desenhos apresentam importantes diferenças em relação ao mapa, que é uma representação de outra ordem, na qual
I. usam-se simbologias com convenções ou da semiologia gráfica.
II. os objetos são reduzidos por comparação e situados uns em relação aos outros.
III. prevalece a representação pictórica, com predomínio de equivalentes analógicas.
IV. a superfície terrestre é projetada sobre um plano usando-se projeção cartográfica.
Estão corretos SOMENTE
I e II.
I e III.
I e IV.
II e III.
III e IV.
Observe o mapa apresentado abaixo.

O mapa representa os seguintes fenômenos:
diferentes blocos econômicos e principais fluxos comerciais.
grandes áreas climáticas e a direção predominante dos ventos.
oceanos/mares e as direções das correntes marítimas.
grandes biomas terrestres e as rotas das migrações sazonais.
limites e direções dos movimentos das placas tectônicas.
Avalie as informações abaixo relativas às características referentes ao sistema UTM e assinale a opção correta.
O cilindro é secante, com fusos de 6 graus, 3 graus para cada lado.Os limites dos fusos coincidem com os limites da carta do mundo ao milionésimo.Os fusos de 6 graus são numerados a partir do antimeridiano de Greenwich, de 1 até 60, de oeste para leste.Sim, não, não
Não, não, não
Não, sim, sim
Sim, não, sim
Sim, sim, sim
A projeção policônica não é conforme nem equivalente. Essa projeção é apropriada para uso em países de extensão predominantemente Norte-Sul e reduzida extensão Este- Oeste.
A projeção cônica normal de Lambert não é conforme nem analítica.
Em um mapa de vegetação grandes áreas aparecem como ¨campos antrópicos ¨. Podemos dizer que são:
áreas com vegetação primária.
áreas com vegetação ombrófilas.
áreas litorâneas
áreas com intensa modificação humana.
áreas indígenas.