Questões de Concurso sobre Projeções e Representações

Marque a opção que classifica as projeções quanto ao método.

A comunicação interpessoal é um processo simbólico, dinâmico e recíproco, que ocorre em contextos face a face ou mediados, e envolve não apenas palavras, mas também entonações, gestos, expressões faciais e posturas corporais. A comunicação eficaz se dá quando há alinhamento entre intenção, expressão e compreensão, e é marcada por, EXCETO:

Durante uma aula de Geografia, os alunos analisaram diferentes mapas de uma mesma região, percebendo variações de representação do território, escalas e informações complementares. A professora explicou que o uso correto de projeções, escalas, legendas e imagens de sensoriamento remoto é fundamental para interpretar dados geográficos com precisão. Analise as afirmativas:

I.As projeções cartográficas permitem representar a superfície curva da Terra em um plano, mas todas apresentam algum tipo de distorção, seja de forma, área, distância ou direção.

II.A escala do mapa indica a relação entre a distância no mapa e a distância real no terreno; quanto menor a escala, maior é o nível de detalhamento.

III.A legenda é o elemento do mapa que explica os símbolos, cores e sinais utilizados, permitindo a interpretação correta das informações geográficas.

IV.O sensoriamento remoto fornece dados obtidos à distância, como imagens de satélite, permitindo monitorar fenômenos naturais, uso do solo e alterações ambientais sem contato físico direto com o local.

Assinale a alternativa correta:

Todos os mapas são representações aproximadas da superfície terrestre. Isto ocorre porque não se pode passar de uma superfície curva para uma superfície plana sem que haja deformações. Por isso, os mapas preservam certas características ao mesmo tempo em que alteram outras. A elaboração de um mapa requer um método que estabeleça uma relação entre os pontos da superfície da Terra e seus correspondentes no plano de projeção do mapa. Para se obter essa correspondência, utilizam-se os sistemas de projeções cartográficas.

Sobre as projeções cartográficas, analise as afirmativas a seguir.

I. Na projeção plana ou azimutal, constrói-se o mapa usando uma superfície de projeção plana tangente ou secante a um ponto na superfície da Terra.

II. Na projeção cônica, a tangente de projeção usada é um cone que envolve a Terra e que, em seguida, é desenvolvido em outro cone.

III. Na projeção cilíndrica usa-se um cilindro tangente ou secante à superfície da Terra como superfície de projeção.

Está correto o que se afirma em

REPRESENTAÇÃO DOS CONTINENTES EM PROPORÇÃO REAL DE ÁREA

Adaptado de reddit.com.

No mapa-múndi acima, o planeta está representado com a real proporção de área dos continentes.

Para esse tipo de representação, é necessário o uso de projeção cartográfica com a seguinte propriedade:

De acordo com Rosângela Doin de Almeida (2011) em Novos Rumos da Cartografia Escolar, sobre a construção de noções espaciais e o papel do professor no ensino de cartografia, analise as alternativas a seguir e assinale a que não está de acordo com as ideias apresentadas pela autora:

Em consonância com as reflexões propostas por Lobler, analise os conceitos abaixo:

I - Projeção de Mercator: é uma projeção conforme cilíndrica, atualmente, muito utilizada na navegação marinha.

II - Projeção de Miller: é uma projeção equivalente cilíndrica.

III - Projeção cilíndrica equidistante meridiana: os meridianos e paralelos são igualmente espaçados. Esse tipo de projeção era muito empregado na navegação marítima, mas foi substituído pela projeção de Mercator.

IV - Projeção de Berhmann: é uma projeção equivalente cilíndrica (não possui superfície de projeção, porém apresenta características semelhantes às da projeção cilíndrica).

V - Projeção de Robinson: é uma projeção afilática (não é conforme, equivalente ou equidistante) e pseudocilíndrica, ou seja, não possui superfície de projeção, porém apresenta características semelhantes às da projeção cilíndrica.

Os conceitos foram elaborados corretamente nas seguintes alternativas:

Dentro das reflexões apresentadas, por meio da obra: Educação geográfica: teorias e práticas docentes, de Sônia Castellar, analise as afirmativas abaixo:

I – O pensamento simbólico representacional acontecerá passo a passo, quando, por exemplo, a criança, colocada em situações de aprendizagens, mediadas pelo professor, compreende a função dos símbolos e dos signos criados socialmente, como a linguagem ou, no caso da geografia, a linguagem dos mapas.

II - A construção do espaço representativo ocorre a partir do momento em que a criança desenha os lugares de vivência, o espaço perceptivo se estrutura, sucessivamente, indo da relação espacial topológica inicial a relações projetivas e euclidianas.

III - As relações espaciais euclidianas compreendem a noção de distância, área e equivalência entre as figuras e está relacionada com uma equivalência entre o real e a representação, além da matemática.

IV - O olhar geográfico da criança pode ser estimulado ao comparar diferentes espaços e escalas de análises, possibilitando comprovar a dicotomia existente entre o local e o global.

É verdadeiro o que se afirma em:

Com base nos conceitos sobre a projeção de Mercator, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

Ao selecionar uma projeção cartográfica para comparar superfícies agrícolas da Groenlândia e da África tropical em aula, qual opção minimiza distorções de área sem sacrificar a continuidade dos continentes?

A cartografia é uma ferramenta essencial para a representação do espaço geográfico, e sua interpretação requer conhecimento das convenções de leitura, como escalas, projeções e coordenadas geográficas. A escolha da projeção cartográfica influencia a forma como diferentes características do território são representadas em mapas, como áreas, distâncias e ângulos. Qual das alternativas a seguir melhor descreve a função da projeção cônica, comparando-a com outras projeções cartográficas?

Como podem ser classificadas as projeções quanto à situação do ponto de vista?

Em relação aos conceitos de projeção e escala, assinale a alternativa CORRETA.

Todos os mapas são representações aproximadas da superfície terrestre. Isso ocorre porque não se pode passar de uma superfície curva para uma superfície plana sem que haja deformações. Por isso, os mapas preservam certas características ao mesmo tempo em que alteram outras. Em relação ao tipo de projeção cartográfica caracterizada abaixo, assinalar a alternativa CORRETA.

São as projeções que mantêm os ângulos ou as formas de pequenas feições. Convém lembrar que a manutenção dos ângulos acarreta uma distorção no tamanho dos objetos no mapa. As projeções de Mercator e UTM têm a característica da conformidade. A projeção de Mercator é muito usada em navegação porque representa as linhas de azimute constante como linhas retas. Entretanto, distorce bastante o tamanho dos objetos situados nas proximidades das regiões polares.

Considere as características:

São um tipo de projeção cartográfica que representa a superfície da Terra projetando-a a partir de um ponto específico sobre um plano tangente ou secante à esfera terrestre. Esse ponto pode ser o polo, o centro da Terra ou outro ponto qualquer na superfície, e a forma como a projeção é feita determina quais propriedades do mapa serão preservadas. São bastante utilizadas para mapas que destacam áreas polares ou para representar distâncias e direções a partir de um ponto central, como em mapas de rotas aéreas e de rádio comunicação.

As características acima referem-se à projeção cartográfica:

As transformações polinomiais calculam a diferença entre coordenadas de imagem e as coordenadas no sistema de referência através de pontos de controle, que são feições passíveis de identificação na imagem ou no terreno.

Supondo uma projeção cilíndrica equatorial tangente, com o eixo de desenvolvimento do cilindro coincidente com o eixo de rotação da Terra, assinale a opção que caracteriza a projeção citada.

Sobre o fator de deformação linear (k) do sistema de projeção UTM, é correto afirmar que:

Os sistemas de coordenadas são necessários para localizar a posição de pontos sobre uma superfície, seja ela um elipsoide, esfera ou um plano. Com base nesses sistemas, a superfície terrestre é descrita geometricamente após os levantamentos. Para o elipsoide, ou esfera, usualmente é empregado um sistema de coordenadas cartesiano e curvilíneo (com paralelos e meridianos); já para o plano, é aplicado um sistema de coordenadas cartesianas (X,Y). Esses sistemas de projeção variam quanto ao método, superfície de projeção, propriedades e tipo de contato entre as superfícies de projeção e as referências (ponto ou duas linhas iguais ou duas linhas desiguais).

O UTM é um sistema de grade de coordenadas planas que leva o nome da projeção cartográfica na qual se baseia. O sistema apresenta 60 zonas e é adotado no mapeamento sistemático de todo o território brasileiro na produção de cartas topográficas, principalmente, pela Diretoria de Serviço Geográfico (DSG) e pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Em relação ao sistema UTM, é correto afirmar que:

Observe a imagem abaixo.

Fonte: DUARTE, Paulo Araújo. Fundamentos de Cartografia. Florianópolis: Editora UFSC, 2002.

Sobre as projeções cartográficas, é correto afirmar que: