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O movimento de renovação da Geografia dá seus primeiros sinais na década de 1950 e se desenvolve nos anos que se seguem, o que indica uma crise na Geografia Tradicional, que é benéfica, pois introduz um pensamento crítico na Geografia. Sobre as razões desta crise, marque a alternativa correta:
o desenvolvimento das ciências e do pensamento filosófico ultrapassa os postulados marxistas, fundamento filosófico sobre o qual se assentava a Geografia Tradicional. A crise das formulações marxistas é uma das razões da crise desta Geografia.
a crise do pensamento geográfico tradicional se desenvolveu somente a partir de problemas externos a esta disciplina. Questões internas, como a indefinição do objeto de análise, estavam totalmente resolvidas.
o desenvolvimento do capitalismo entra em urna era monopolista. O planejamento econômico se estabelece corno um instrumento de intervenção do Estado, e com ele, o planejamento territorial. Esta realidade deu uma nova função para as ciências humanas, que era a de gerar um instrumental de intervenção. A Geografia Tradicional não apontava nesta direção, o que gerou sua defasagem e crise.
o desenvolvimento do capitalismo torna a realidade menos complexa, apesar da urbanização ter alcançado graus elevados, e o quadro agrário ter se modificado em função da industrialização e da mecanização da atividade agrícola. Mesmo com estas mudanças, não ocorre uma crise das técnicas de análise da Geografia Tradicional.
Julgue e analise os itens referentes à Geografia Brasileira:
I. A Geografia Brasileira nasce e desenvolve no quadro da evolução da Geografia Mundial, dela incorporando seu referencial teórico, mas passando ao longo dos seus problemas. A década de 1950, a Geografia clássica atinge seu auge e inicia sua fase de crise, é quando a geografia brasileira atinge o seu momento de efetiva constituição.
II. As principais formas de Geografia no Brasil foram voltados para a descrição e um esboço de classificação, distribuição e localização das paisagens brasileiras.
III. O surgimento das instituições geográficas não contribuiu para as primeiras iniciativas como: reunião e sistematização de bibliografias, utilização e elaboração da cartografia geográfica brasileira e o desenvolvimento de estudos geográficos no Brasil.
IV. As influências norte-americanas e alemãs contribuíram para a formação e constituição da Geografia Brasileira durante o início do século XX.
Fonte: MOREIRA, R. O pensamento geográfico brasileiro: as matrizes clássicas originárias. 2ª ed. 3ª reimpressão. São Paulo: contexto, 2015. 50 e 51p.
Marque a alternativa CORRETA:
Somente os itens III e IV estão corretos.
Somente os itens I e II estão corretos.
Somente os itens I e III estão corretos.
Somente os itens II e IV estão corretos.
O Ministério E Público Federal (MPF) recomendou mudanças nos procedimentos adotados pelo Governo Federal para liberação comercial de [...] transgênicos. Atualmente, a Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), ligada ao Ministério da Ciência e Tecnologia, analisa a aplicação dos transgênicos apenas em ambientes controlados, sem levar em conta os possíveis riscos ao ecossistema e à saúde humana, derivados das atividades que envolvam transgênicos. (Fonte: Disponível em: <http://www.mpf.mp.br/ms/sala-de-imprensa/noticiasms/fiscalizacao-de-transgenicos-no-brasil-e-branda-e-nao-e-compativel-com-a-regulamentacao-internacional-1>. Acesso: 14out.2019.)
Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente: "Os transgênicos também são denominados de _____________.":
Organismos Geneticamente Modificados.
Organismos Organicamente Alterados.
Alimentos Geneticamente Transformados.
Produtos Alterados.
A aprendizagem da geografia exige habilidades que permitam fazer uma boa leitura de mapas. Para que essas habilidades sejam desenvolvidas, é preciso realizar trabalhos com mapas e com os pré-mapas. Sobre esta questão, marque a alternativa incorreta:
O desenvolvimento da capacidade de representação do espaço significa trabalhar com escalas, legendas e entender o seu significado.
A capacidade de entender um espaço tridimensional representado de forma bidimensional, aliada a concepção de que a Terra é redonda, poderá ser desenvolvida a partir da realização de atividades de mapeamento.
O fato dos alunos não terem desenvolvido, nos anos iniciais do ensino básico, atividades que envolvessem a lateralidade, a orientação, o sentido de referência em relação a si próprios e em relação aos outros, o significado de tamanho e de distâncias, não dificulta o aluno de fazer mapas. Isto porque estas não são habilidades básicas necessárias para isso.
Desenhar trajetos que são percorridos no dia a dia, construir legendas e confrontá-las com as legendas formais são atividades possíveis para que os alunos desenvolvam habilidades que permitam fazer uma boa leitura de mapas.
Na identificação, caracterização e classificação de solos, são considerados conceitos, critérios e procedimentos metodológicos. De acordo com esses procedimentos, assinale a alternativa correta.
O solo halomórfico é o solo cuja gênese foi muito influenciada pelo excesso de sais.
O solo alóctone é o solo desenvolvido a partir de material de origem proveniente das rochas imediatamente subjacentes.
Os solos são definidos como substância natural sólida, constituída por minerais ou outras substâncias naturais, como o vidro vulcânico, podendo esses solos ser classificados como sedimentares clásticos, químicos e orgânicos.
A Edafologia é o ramo da Ciência do Solo que trata de estudos relacionados à identificação, à formação, à classificação e ao mapeamento dos solos, excluindo-se da influência dos solos nos seres vivos, em particular nos organismos do reino vegetal, que será campo da ciência da biogeografia.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A energia nuclear depende de um combustível passível de fissão, o urânio.
II. Os códigos de ética e conduta profissional informam os princípios e deveres dos servidores públicos, como decoro, zelo e dignidade, que obliteram os princípios fundamentais da administração pública.
III. No método de exposição, os conhecimentos, as habilidades e as tarefas são apresentadas, demonstradas, ilustradas e exemplificadas pelo professor. A atividade dos alunos é receptiva, mas não necessariamente passiva.
Marque a alternativa CORRETA:
Nenhuma afirmativa está correta.
Está correta a afirmativa I, apenas.
Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
Todas as afirmativas estão corretas.
Sobre as camadas da atmosfera, analisar os itens abaixo:
-
I. É na estratosfera que ocorrem essencialmente todos os fenômenos meteorológicos que caracterizam o tempo.
II. A camada de ozônio está localizada na troposfera.
Os itens I e II estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Os itens I e II estão incorretos.
O Estado surge a partir da propriedade privada e da divisão social do trabalho. Este, portanto, seria um modelo, que emerge como um sistema político que privilegiaria os interesses da burguesia em detrimento da classe trabalhadora. Esta concepção de Estado é pertencente a
Émile Durkheim.
Thomas Hobbes.
Nicolau Maquiavel.
Karl Marx.
Considerando alguns suportes teóricos da atualidade que sustentam o ensino de geografia, marcados essencialmente pela superação dos meios tradicionais de ensino e pela busca por novas práticas que permitam evidenciar uma interpretação crítica da organização do espaço, pode-se afirmar que:
Baseado em: ALMEIDA. Rosângela Doin de. A propósito da questão teórico-metodológica sobre o ensino de Geografia. Marco Zero. 1996
a ciência geográfica evoluiu muito no que se refere à abordagem teórico-metodológica de seu objeto de estudo e os professores atuantes nas redes de ensino acompanharam essa evolução, passando a utilizar em suas aulas inúmeros materiais extras para além dos livros didáticos.
a geografia encontrada na maioria dos livros didáticos apresenta uma análise interpretativa do que se vê no mundo, pautada por processos de problematização que vão além da descrição do espaço.
o saber do aluno deve ser o ponto de partida/chegada do estudo geográfico, valorizando o “espaço vivido” no processo de ensino-aprendizagem.
é importante iniciar o ensino de geografia pelo “espaço vivido” do aluno, pois fica mais fácil depois passar para o estudo de espaços mais distantes, ampliando as escalas geográficas e estudando o espaço de maneira completa e integrada.
a organização espacial que a geografia deve analisar num ensino que se pretenda mais crítico é a forma concreta e visível da sociedade no espaço, materializada através de suas relações de trabalho, ou seja, para além da aparência.
“A construção do conhecimento geográfico pressupõe a escolha de um corpo conceitual e metodológico capaz de satisfazer os objetivos anteriormente apontados. Para isso, usa a Geografia conceitos-chave, como instrumentos capazes de realizar uma análise científica do espaço. Com eles procuramos dar conta de um mundo cada vez mais “acelerado e fluido” e, por isso, mais denso e complexo. Eles permitem apreender o espaço nas suas formas de organização, validar o que foi herdado do passado e atender às novas necessidades. Tal arsenal teórico abre campo para a análise e a construção de concepções de mundo, que o compreendam de forma globalizante e como resultado da dinâmica de transformação das sociedades.”
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/p df/cienciah.pdf Acesso em: 06/Out/2019
Acerca desses conceitos-chave, quais afirmativas estão corretas?
I. A paisagem tem um caráter social, pois ela é formada de movimentos impostos pelo homem através do seu trabalho, cultura, emoção. A paisagem é percebida pelos sentidos e nos chega de maneira informal ou formal, ou seja, pelo senso comum ou de modo seletivo e organizado.
II. Lugar é a porção do espaço apropriável para a vida, que é vivido, reconhecido e cria identidade. Ele possui densidade técnica, comunicacional, informacional e normativa.
III. O conceito de território é determinado enquanto espaço definido e delimitado por e a partir das relações de poder, ou seja, quem domina ou influencia e como domina e influencia uma área.
A afirmação I e III estão corretas.
A afirmação II e III estão corretas
Apenas a afirmação III está correta.
Todas as afirmações estão corretas.
“O estudo das religiões e suas espacialidades pode colaborar na construção de um currículo de Geografia que rompa com a padronização típica presente na organização escolar (MORAIS, 2014).” A relevância do tema, para o ensino da Geografia, pode ser justificada pela importância de:
contemplar, nas aulas de Geografia, as necessidades de um espaço idiossincrático
destacar, no currículo praticado de Geografia, o espaço como um constructo exclusivamente material
ressaltar as práticas religiosas como construção identitária não sujeita a relações de poder
reconhecer a dimensão econômica do espaço para a construção das identidades individual e social
A escola determinista, difundida pelo alemão Friedrich Ratzel, que defendia a interação entre sociedade e território, é útil ao professor na explicação do expansionismo imperial alemão no século XIX.
Para um professor de Geografia, é fundamental analisar os fenômenos e os fatos através da espacialidade, entendida pelo geógrafo Roberto Lobato Corrêa (2019, p. 289) “como o olhar do geógrafo, o modo pelo qual a ação humana sobre a superfície terrestre é descoberta, analisada e interpretada”. Para este autor, a espacialidade é constituída por três temas, a saber:
localização, criação e desenvolvimento
formas sociais, escala e localização
localização, escala e arranjos espaciais
criação, desenvolvimento e arranjos espaciais
Humboldt é considerado como um dos precursores dos estudos sobre as ciências naturais como um todo. Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
-
I- Humboldt e Ritter são considerados os pais da Geografia Moderna.
II- Humboldt é responsável por uma maiores contribuições para a sistematização do pensamento geográfico.
III- O meio é um fator fundamental para a explicação dos fenômenos em Humboldt.
IV- Não existe uma relação entre o desenvolvimento da ciência geográfica e a expansão colonial de desenvolvimento do Capitalismo.
-
Assinale a alternativa correta:
Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
Milton Santos, em seu livro “A natureza do Espaço”, afirma que o espaço geográfico é um híbrido, pois possui algumas condições de inseparabilidade de
homens e técnicas.
ciências naturais e ciências humanas.
material e espiritual.
sujeito e objeto.
forma e conteúdo.
O Brasil é um país extenso que ocupa uma área de mais de 8 milhões e meio de quilômetros quadrados localizada na porção central oriental da América do Sul. Seu território faz fronteira com todos os demais países do subcontinente, exceto Equador e Chile, e debruça-se sobre o Oceano Atlântico com o litoral de mais de 8.000 km de linha de costa. As atuais fronteiras brasileiras tiveram por base genérica delimitações definitivas nos tratados pactuados entre Portugal e Espanha na segunda metade do século XVIII, dividindo suas possessões sul-americanas, apesar de tais limites só terem sido demarcadas no terreno nos séculos seguintes. A partir do enunciado, analise as assertivas abaixo: I. Uma particularidade histórica brasileira a ser salientada reside no fato das áreas de colonização portuguesa terem se mantido sob órbita de uma mesma autoridade política no processo de independência, o que implicou na não fragmentação do espaço colonial como ocorreu nos territórios coloniais hispânicos na América. II. A rede hidrográfica do Brasil é extensa e caudalosa, destacando-se as bacias dos rios Amazonas, Paraná e São Francisco, esta última não é totalmente inserida no território brasileiro. III. O Brasil é um país de forte formação multicultural, sendo sua população composta não apenas por descendentes indígenas e colonizadores lusitanos, mas, também, de um amplo contingente de africanos de diferentes nações (trazidos no tráfico escravista) e de grandes levas de imigrantes também de distintas nacionalidades. Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.
Milton Santos, em seu livro “A natureza do Espaço”, afirma que paisagem e espaço não são sinônimos. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma definição de paisagem e espaço segundo o autor.
A configuração de um ambiente sem intervenção humana capaz de produzir valor; toda a área em que o ser humano atua.
A porção da configuração territorial que é possível abarcar a visão; um sistema de objetos e sistema de ações indissociáveis.
É um sistema material, relativamente imutável; é um sistema de valores, que se transforma permanentemente.
Se caracteriza por uma distribuição de formas-objetos, providas de conteúdo técnico específico; resulta da intrusão da sociedade nas formas-objetos.
Um conjunto de objetos reais-concretos, sendo transtemporal; é sempre o presente, uma situação única.
Considere o trecho a seguir:
A Geografia humanística, enquanto tendência, teve seu desenvolvimento no Brasil principalmente na década de:
1990.
1980.
2000.
1960.
1970.
O geógrafo Milton Santos, entre seus principais conceitos, faz uma distinção necessária, em sua concepção, de Espaço e de __________, cujo conceito ele define da seguinte forma: “[...] se dá como um conjunto de reais-concretos. Nesse sentido, [...] é transtemporal, juntando objetos passados e presentes, uma construção transversal”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Escala
Território
Ambiente
Paisagem
Método
Se nos situarmos do ponto de vista da evolução histórica dos instrumentos de trabalho, em um enfoque vertical, constataremos que a natureza do espaço social tem mudado. Se preferirmos um enfoque horizontal, isto é, dentro de cada espaço, encontraremos uma distribuição irregular de modelos mais avançados dos instrumentos de trabalho, mas também a coabitação de modelos antigos e modernos e em muito raros lugares há a homogeneidade de instrumentos de trabalho de acordo com, ou do ponto de vista de sua “idade”. Os lugares, então, se diferenciam: de um lado, pelo grau de modernização dos recursos; de outro lado, pela forma com que se combinam as diferentes modalidades de recursos.
SANTOS, M. Por uma geografia nova: da crítica da Geografia a uma Geografia Crítica. São Paulo: Edusp, 2004.
Tendo por base a abordagem teórica sobre o espaço geográfico, deve-se entender que
o espaço é constituído a partir da produção de próteses, de acordo com cada momento histórico específico e, após cada momento de construção, funciona como receptáculo inerte das relações sociais vigentes.
o espaço geográfico é constituído ao longo da história, a partir das funcionalidades por ele demandadas em dado momento histórico e social, formando um complexo de tempos e processos desiguais acumulados.
a organização do espaço geográfico se dá a partir do trabalho atual, que se desenha levando em conta o trabalho preexistente materializado em formas espaciais pretéritas, através das quais as funções espaciais se perpetuam.
a produção do espaço ocorre na combinação do trabalho preexistente, materializado em formas espaciais, com o trabalho atual, num processo que leva em conta as diferentes técnicas disponíveis e as demandas socioeconômicas locais e globais.
a construção do espaço é dada pelo movimento da sociedade e da produção, notadamente da produção capitalista, e é constituído por um conjunto de coisas, funcionando como estrutura subordinada e subordinante da sociedade.