Questões de Concurso sobre Teoria em Geografia

As propostas teóricas metodológicas adequadas para o ensino de Geografia podem viabilizar resultados mais satisfatórios na produção do conhecimento geográfico. Uma das propostas tem seu fundamento baseado na aparência e essência dos objetos para entender configurações espaciais através das percepções.

Marque a alternativa de indica a proposta caracterizada no enunciado desta questão.

Considerando-se as camadas da atmosfera, sobre a troposfera, analisar os itens abaixo:

I. Estende-se desde a superfície até uma altitude média de 12km.

II. Nesta camada a temperatura diminui com a altitude.

III. É nesta camada que ocorrem essencialmente todos os fenômenos meteorológicos que caracterizam o tempo.

Está(ão) CORRETO(S):

A partir das premissas, de que o professor deverá proporcionar práticas e reflexões que levem o aluno à compreensão da realidade, partem da ideia de que a Geografia compõe o currículo do ensino fundamental e médio e deve preparar o aluno para:

I. Localizar, compreender e atuar no mundo complexo,

II. Problematizar a realidade,

III. Formular proposições,

IV. Reconhecer as dinâmicas existentes no espaço geográfico,

V. Pensar e atuar criticamente em sua realidade tendo em vista a sua transformação.

Assinale a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar a baixa disponibilidade de mão de obra qualificada.

II. O método de trabalho independente consiste em tarefas, resolução de problemas ou desafios dirigidos e orientados pelo professor – de forma clara, objetiva e sistematizada – para que os alunos realizem o trabalho de forma independente e criativa.

III. A técnica de seminário pode estar numa proposta metodológica de elaboração conjunta ou conversação didática, como também de exposição pelo grupo ou aluno.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. As árvores das florestas tropicais são geralmente grandes e nelas é possível encontrar líquens, trepadeiras e epífitas em seus troncos.

II. O termo espaço geográfico é utilizado pela Geografia apenas para caracterizar o lugar que não sofreu qualquer modificação no meio ambiente feita pelos humanos ao longo da história.

III. Alguns animais característicos da tundra são a raposa polar, o lobo ártico, o elefante branco etc.

Marque a alternativa CORRETA:

O texto da Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018, p.566) reconhece que “a forma como diferentes povos e sociedades estruturam e organizam o espaço físico-territorial e suas atividades econômicas permite, por exemplo, reconhecer a influência que esses aspectos exercem sobre os diversos modos como esses grupos estabelecem suas relações com a natureza, incluindo-se os problemas ambientais resultantes dessas interferências”. No entanto, os conteúdos de Geografia Física não estão ligados às competências das ciências humanas no documento da BNCC revelando:

De acordo com o contexto descrito na BNCC, “No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, o desenvolvimento da capacidade de observação e de compreensão dos componentes da paisagem contribui para a articulação do espaço vivido com o tempo vivido. O vivido é aqui considerado como_________, que se relaciona com as experiências dos alunos em seus lugares de vivência.

Assinale a alternativa que completa a lacuna.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Dentre as consequências do fenômeno das ilhas de calor, destaca-se o aumento do uso da energia elétrica com ventiladores e ar-condicionados, por exemplo.

II. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar a concentração de infraestrutura de energia, comunicação e, sobretudo, transportes naquela região.

III. O processo de aprendizagem é um fator relevante que deve ser considerado no momento do planejamento da organização da Educação Básica.

Marque a alternativa CORRETA:

De acordo com MORAES, a Geografia de Ritter é:

Na geografia, as transformações geradas pelo “Estatuto da Terra”, (designação dada à Lei nº 4.504) de 30 de novembro de 1964, são fundamentais para a discussão das práticas agrícolas e a questão fundiária brasileira. Com esse estatuto se criou, formalmente, o instrumento institucional, destinado a adequar a estrutura agrária brasileira às necessidades do desenvolvimento econômico e social do país. Sobre suas providências, é correto afirmar que

Leia as afirmativas a seguir:

I. A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é uma das bases da educação nacional.

II. No Brasil, até o início da década de 1930, devido ao modelo primário-exportador predominante, a configuração das atividades econômicas era concentrada na região Norte e com ampla interdependência das demais regiões do país e do mercado externo.

III. No Brasil, os sistemas de ensino não possuem liberdade de organização, devendo seguir uma diretriz única nacional, sem variações.

Marque a alternativa CORRETA:

Marque V para verdadeiro ou F para falso nas assertivas abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Toda linha tem dois azimutes.

( ) O rumo de uma linha é definido como o menor ângulo que a linha faz com o meridiano de referência. Ele não pode ser maior que 90°.

( ) O valor de um azimute pode variar de 0° até 360°.

( ) O contra-azimute é o valor do azimute somado 90°.

A fome – eis um problema tão velho quanto a própria vida. Para os homens, tão velho quanta a humanidade. E um desses problemas que põem em jogo a própria sobrevivência da espécie humana, a qual, para garantir sua perenidade, tem que lutar contra as doenças que a assaltam, abrigar-se das intempéries, defender-se dos seus inimigos. Antes de tudo, porém, precisa, dia após dia, encontrar com que subsistir – comer. É esta necessidade, é a fome que se encarrega de lembrá-la. Sob seu ferrão e para lutar contra ela, a humanidade aguçou seu gênio inventivo. Ninguém o ignora. E todo mundo sabe também que, nesse velho combate contra esta praga permanente, o homem conseguiu apenas uma vitória incerta e precária (prefácio de André Mayer, na nona edição do livro A geografia da fome, de Josué de Castro).

Mesmo Josué de Castro tendo publicado este clássico em 1960, a fome continua sendo, em 2019, um grave problema a ser enfrentado. A discussão sobre a fome, a miséria, seus reflexos e suas causas tem sido o alvo de teorias populacionais ao longo dos últimos séculos. Entre elas as teorias Malthusiana, Neomalthusiana e Reformista. Sobre essas teorias assinale a alternativa verdadeira:

Uma das maiores inquietações geográficas é a dicotomia. Dessa forma, a Geografia tem buscado, em algumas correntes, enfatizar a relação de interdependência entre a natureza e o homem. Essas abordagens apresentam um caráter interdisciplinar. Assim, configura-se como um desses exemplos a abordagem

Com relação à escala geográfica de análise, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) A escala de análise é construída com base na escala do fenômeno.

( ) A escala de análise é definida a partir da formulação de um problema.

( ) A escala de análise se refere à abrangência física de um objeto real.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

Analise as afirmativas abaixo sobre a paisagem.

1. A paisagem pode ser entendida como uma unidade visível do arranjo espacial que a nossa visão alcança.

2. A paisagem tem caráter social, pois ela é formada de movimentos impostos pelo homem através do seu trabalho, cultura, emoção.

3. As paisagens geográficas, além de revelarem os aspectos da natureza, elas revelam também o registro histórico das pessoas que ali vivem.

4. Os fenômenos naturais modificam as paisagens.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com MORAES, o termo “espaço vital” está relacionado a:

Meio ambiente, conceito interdisciplinar debatido pela geografia e na educação básica, instrumentaliza o estudante para a atual reflexão da interação campo-cidade.