Questões de Concurso sobre Teoria em Geografia

Leia as afirmativas a seguir:

I. Um fenômeno geográfico nunca é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é um equívoco na busca pela compreensão da unidade terrestre.

II. Solo é o material mineral e/ou orgânico inconsolidado na superfície da terra que serve como meio natural para o crescimento e desenvolvimento de plantas terrestres.

Marque a alternativa CORRETA:

O objeto de estudo da Geografia, universitária e escolar, passou por uma renovação em seus fundamentos teórico-metodológicos, na década de 1970, com a publicação de “A Geografia – isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra”, do geógrafo:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de geografia devem permitir ao estudante desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.

II. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de geografia devem permitir ao estudante construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza.

Marque a alternativa CORRETA:

O meio técnico-científico-informacional corresponde à atual fase dos processos de transformação da natureza e de construção do espaço geográfico, esse é parte do legado teórico deixado por Milton Santos.

Quais as três etapas que constituem o processo a evolução das transformações do espaço são:

Segundo Roberto Lobato Corrêa (in: “Geografia: conceitos e temas”, 2014, p. 16), a geografia tem como objeto de estudo a sociedade que, no entanto, é objetivada via 05 conceitos-chave que guardam entre si forte interrelação, pois todos se referem à ação humana modelando a superfície terrestre. Quais são esses conceitos-chave?

A área dos estudos geográficos que se preocupa em compreender a ação do homem sobre a natureza, produzindo o seu meio de vivência e a sua transformação, é a Geografia:

Complete a lacuna do texto abaixo.

O emprego de tecnologias avançadas direcionadas para a automação da produção visa aumentar a produtividade e intensificar a exploração da força de trabalho (apenas um operário, com o mesmo salário, faz o trabalho de dezenas), proporcionando maior acumulação de capital. Nessa etapa da dinâmica de produção industrial foi implantada urna nova forma de organização do trabalho no interior das fabricas, chamada de __________________ . Segundo esse tipo de organização do trabalho, o crescimento da atividade fabril e ta baseado na integração efetiva entre a produção de conhecimentos científicos, tecnológicos e de produção e sua aplicação imediata no processo produtivo.

“Método marxista de análise histórica. [...] enxerga a história como sucessão de modos de produção e identifica na luta de classes o seu fator dinâmico”. (MAGNOLI, Demétrio. Relações Internacionais: teoria e história, p. 178).

A definição acima se refere a qual termo?

“A noção de espaço banal, isto é, o território de todos, frequentemente contido nos limites do trabalho de todos, se contrapõe à noção de rede, isto é, do território de formas e normas ao serviço de alguns.”

O texto de 1996 mostra parte do pensamento de

A geografia apresenta uma diversidade significativa de correntes e concepções. Considerando essa temática assinale o item INCORRETO:

Analisando a relação entre a Geografia acadêmica e a escolar, entende-se que existem diferenças e até conflitos, pois a Geografia escolar é o conhecimento geográfico efetivamente ensinado, efetivamente veiculado, trabalhado em sala de aula, enquanto a Geografia acadêmica, muitas vezes, não se preocupa com os desdobramentos da pesquisa e da reflexão na prática escolar. A prática da Geografia escolar é produto da relação, às vezes conflitante, entre

Em Geografia, a Teoria Reformista também é conhecida como:

A Geografia é uma ciência social e tem grande importância na questão de analisar o espaço e todas as suas transformações no tempo e na história. A Geografia como ciência teve grande importância no início do século XIX, através das discussões elaboradas por várias correntes geográficas, como o positivismo e o determinismo, contribuindo com análises científicas o reconhecimento da Geografia como disciplina. Para o seu reconhecimento, os temas entraram em discussões com os pesquisadores da época, que reformularam novos conceitos através de conhecimentos adquiridos e investigações empíricas. Com base nessa informação assinale a alternativa CORRETA:

Boris Hessen foi o primeiro cientista a apresentar uma visão materialista sobre o desenvolvimento da ciência, sendo bastante questionado e até ridicularizado quando assim o fez. Em 1931, o cientista soviético apresentou seu trabalho "As Raízes Sociais e Econômicas dos Principia de Newton" no II Congresso Internacional de História das Ciências, em Londres. Ao final de sua tese, ele afirmou que na época em que Newton formulou e formalizou as leis da mecânica (século XVIII):

“Havia necessidade de meios de comunicação convenientes, uma medida de tempo mais exata – especialmente devido ao contínuo aumento do ritmo das transações ?, e de métodos exatos para contabilidade e medida (...) Comparando os principais problemas técnicos com os temas que dominavam a física desse período, chegamos à conclusão de que esses temas eram determinados principalmente pelas tarefas econômicas e técnicas que interessavam à nascente burguesia.”

(HESSEN, B. “As raízes sociais e econômicas dos Principia de Newton”. Revista de Ensino de Física, v. 6, n. 1, p. 37-55, 1984)

A ideia central de sua tese é que o desenvolvimento científico

Relacione corretamente as teorias que articulam espaço e desenvolvimento, com suas devidas interpretações, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

1. Teoria das localidades centrais

2. Teorias dos circuitos da economia urbana

3. Teoria do desenvolvimento desigual e combinado

4. Teoria dos polos

( ) Explica a existência, nas cidades dos países subdesenvolvidos, de dois sistemas de fluxo econômico, cada um sendo um subsistema do sistema global que a cidade em si representa.

( ) Considera os núcleos de povoamento como centros dotados de funções hierarquizadas, compondo um sistema de cidades representado graficamente pela superposição de hexágonos.

( ) Os efeitos de encadeamento gerados por uma indústria motriz no interior de um centro geram economias externas (infraestrutura, proximidade dos consumidores, mão de obra e serviços especializados), que atraem outras atividades econômicas.

( ) Configura uma justaposição espacial de acumulação, na qual os superlucros são extraídos de uma diferenciação regional e internacional de níveis de riqueza econômica.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O planejamento é um processo de tomada de decisão sem a perspectiva de ação. Processo esse que em um planejamento coletivo no ambiente escolar envolve a busca de informações, a elaboração de propostas, o encontro de discussões, a reunião de decisão etc.

II. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de geografia não devem permitir ao estudante estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação é uma componente do processo de ensino e visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, a determinar a correspondência destes com os objetivos propostos e, daí, orientar a tomada de decisões em relação às atividades didáticas seguintes.

II. Para Piaget, o processo de assimilação se dá através da incorporação dos desafios e informações do meio aos esquemas mentais já existentes.

Marque a alternativa CORRETA:

Um Professor de Ciências Naturais que deseja desenvolver a temática “a estrutura interna do Planeta Terra” com os alunos do Ensino Fundamental deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A Tropopausa é uma camada de transição entre a troposfera e a estratosfera. Caracteriza-se por uma ou mais inflexões na curva de variação da temperatura com a altitude, sendo a isotermia a sua principal característica.

II. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, a sua interação com outros indivíduos e com o meio e aprendizagem é uma experiência social, sem relação com a utilização de instrumentos e signos, de acordo com os conceitos utilizados pelo próprio autor.

Marque a alternativa CORRETA: