Questões de Concurso sobre Teoria em Geografia

 
 
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Aos alunos do Ensino Fundamental, o Professor de Geografia poderá apresentar a seguinte definição:


“dispositivo ótico de varredura, que captura imagens e as transfere para um computador”


No contexto da Geografia, o fragmento apresentado pode ser corretamente associado ao seguinte conceito:


A

Símbolo cartográfico.


B

Projeção de Peters.


C

Scanner.


D

Sensoriamento remoto.

No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “o processo de urbanização contemporâneo: a cidade, a metrópole, o trabalho, o lazer e a cultura” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habilidade:


A

Explicar a geopolítica do petróleo contextualizando- a no atual cenário de distribuição espacial, produção, consumo, comércio e reservas.


B

Explicar a geopolítica do gás natural na América do Sul, no atual cenário de distribuição espacial, reservas, produção, consumo e comércio.


C

Reconhecer as relações das metrópoles com as cidades globais como poderosos entroncamentos de múltiplas redes, tais como, o mercado financeiro e as telecomunicações.


D

Problematizar o renascimento do uso da energia nuclear como alternativa de contenção de emissões de gases de efeito estufa.

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado identificar os agentes modeladores do relevo. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:


A

A hidrosfera brasileira.


B

O relevo, as águas e as paisagens terrestres.


C

O cerrado brasileiro.


D

A importância da floresta negra na Alemanha.

A Geografia tem por objetivo estudar as relações entre o processo histórico na formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza por meio da leitura do lugar, do território, a partir de sua paisagem. Porém a análise da paisagem deve


A

focar as dinâmicas de suas transformações e não simplesmente a descrição e o estudo de um mundo aparentemente estático.


B

ter, como ponto de partida, os mapas em grande escala das regiões próximas, para contextualizar seus elementos constitutivos.


C

ser complementada com os estudos históricos descritivos, que expressem as transformações ocorridas na paisagem.


D

privilegiar os elementos naturais da paisagem, pois funcionam como marcos permanentes, que não são alterados pelas transformações.


E

ser exclusivamente descritiva, de modo a evitar que a análise das transformações sofra interferência das ideias do observador.

Para Mílton Santos, o conceito de lugar, considerado no contexto da globalização, apresenta-se como ponto de articulação entre o global, como realidade em constituição, e o local,


A

uma expressão da cultura, constituinte social que não é afetado pelo global.


B

um espaço geográfico resultante da dinâmica global de decisões.


C

como integrador de relações globais e locais, através da natureza imutável.


D

como ente passivo, sempre a reboque dos processos e nexos globais.


E

enquanto especificidade concreta, muitas vezes em oposição ao global.

O campo magnético terrestre serve como filtro para partículas lançadas pelo vento solar. Essas partículas podem ser perigosas para a vida de todos os seres terrestres. Portanto, elas são atraídas para os polos magnéticos e dissipadas em eventos chamados de


A

auroras polares.


B

polarização.


C

monopolos.


D

ressacas.


E

arco-íris.

Como se sabe, o estudo do meio é largamente utilizado nas escolas por muitos professores de Geografia. Trata-se de uma metodologia de ensino que:


A

deve ser desenvolvida em espaços de menor complexidade socioeconômica.


B

tem validade se estiver voltada para os estudos ambientais.


C

dispensa o livro didático, os mapas e outros materiais didáticos.


D

produz resultados pedagógicos quando é proposto pelas ciências humanas.


E

tem caráter interdisciplinar e possibilita o desenvolvimento da pesquisa.

Segundo o geógrafo Milton Santos, a existência de país supõe um território. Mas a existência de uma nação nem sempre é acompanhada da posse de um território e nem sempre supõe a existência de um Estado. Pode-se falar, portanto, de territorialidade sem Estado, mas é praticamente impossível nos referirmos a um Estado sem território.

(Milton Santos, O Brasil, 2000.)


Numa análise apurada da citação do trecho do livro de Milton Santos e recorrendo aos seus conhecimentos, assinale a alternativa que indica uma região reivindicada por um povo que não tem território autônomo.


A

Daguestão, no sul da Europa, reivindicada pelos Tchetchenos.


B

Catalunha no leste da Espanha, reivindicada pelos Bascos.


C

Oriente Médio no norte do Iraque, do Irã e parte da Síria e Turquia, reivindicada pelos Kurdos.


D

Kashimira no sul da Índia, reivindicado por Bengalis

Leia as afirmativas a seguir:


I. Os objetivos de ensino devem auxiliar o professor a definir e delimitar com clareza o que se pretende com o processo de ensino, sendo fundamental para a sua atuação profissional escolher técnicas, recursos materiais e formas de avaliação.

II. O plano perpendicular ao eixo da Terra, que passando pelo centro, divide a Terra em dois hemisférios: Norte ou Boreal e Sul ou Austral, contendo os respectivos polos. Esse plano denomina-se de Plano do Equador, pois sua interseção com a superfície do globo constitui uma linha imaginária denominada de Equador.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Leia o pequeno texto a seguir que trata das correntes do pensamento geográfico e marque a alternativa CORRETA


“Estabelece o rompimento da neutralidade no estudo da geografia e propõe engajamento e criticidade junto a toda a conjuntura social, econômica e política do mundo. Estabelece também uma leitura crítica frente aos problemas e interesses que envolvem as relações de poder e pró-atividade frente às causas sociais, defendendo a diminuição das disparidades socioeconômicas e diferenças regionais”.


A

Geografia Humanista ou cultural;


B

Possibilismo Geográfico;


C

Geografia Crítica ou Geografia Marxista;


D

Determinismo Geográfico;


E

Geografia Pragmática;

Geógrafo que lançou as bases da geografia moderna com ênfase na observação direta e nas medições acuradas como base para leis gerais - Naturalista alemão, nasceu em 1769, na Prússia e faleceu em 1859. Recebeu na juventude sólida formação científica que, de acordo com a época, teve um carácter enciclopédico. De ideias liberais e progressistas, com espírito curioso e empreendedor, organizou e levou a cabo uma grande expedição científica na América do Sul que durou vários anos. Aí recolheu grande volume de informação que, mais tarde, utilizou para escrever várias obras, sendo a mais conhecida, Cosmos, em cinco volumes.


É considerado um dos fundadores da geografia moderna porque o seu trabalho deu à geografia descritiva, caráter sistemático e uma metodologia própria.


O texto faz referência a qual Geógrafo. Assinale a alternativa correta.


Disponível em: < http://capitalgeral.blogspot.com.br/2012/03/principais-geografos.html>. Acesso em: 20 março de 2017. (Adaptado).


A

Immanuel Kant


B

Friedrich Ratzel


C

Paul Vidal de La Blache


D

Alexander von Humboldt


E

James Cook

Translação é um dos movimentos que a Terra realiza. Ocorre quando o nosso planeta executa um deslocamento em torno do Sol de forma elíptica. Como consequência desse movimento, analise as afirmativas a seguir.


I. Esse movimento sofre variações durante seu trajeto que podem aproximar ou distanciar a Terra do Sol.

II. É responsável pela sucessão dos dias e das noites.

III. É responsável pelas estações do ano (primavera, verão, outono e inverno).


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)


A

I.


B

II.


C

I e III.


D

II e III.

Leia a reportagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a relação entre terremotos e a região onde se localiza o país do jovem estudante Mateo.


A

Região está localizada em bacias sedimentares da Era Proterozoica e com fortes atividades sísmicas.


B

O país está num limite divergente entre placas tectônicas e por isso a ocorrência de Dorsais Oceânicas


C

Apesar da preocupação do aluno, a costa da América do Sul no Oceano Pacífico é ge o log ica me nte a nt iga e com pouc a instabilidade sísmica.


D

A costa do Oceano Pacífico da América do Sul, está em um limite convergente entre placas tectônicas com formações, geologicamente, recentes.


E

A Cadeia Montanhosa dos Andes configura uma formação da Era Paleozoica com atividades sísmicas irregulares.

Marque a alternativa INCORRETA.


A

A Geografia tem por objetivo estudar as relações entre o processo histórico na formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza por meio da leitura do lugar, do território, a partir de sua história.


B

Espaço na Geografia deve ser considerado uma totalidade dinâmica em que interagem fatores naturais, sociais, econômicos e político.


C

O estudo de Geografia possibilita aos alunos a compreensão de sua posição no conjunto das relações da sociedade com a natureza; como e por que suas ações individuais ou coletivas, em relação aos valores humanos ou à natureza, têm consequências.


D

Uma das características fundamentais da produção acadêmica da Geografia dos últimos tempos foi o surgimento de abordagens que consideram as dimensões subjetivas e, portanto, singulares dos homens em sociedade.

Ratzel elaborou o conceito de espaço vital: o equilíbrio entre a população e os recursos disponíveis para suprir as suas necessidades.

C
Certo

E
Errado
Ano: 2017
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Geografia - 2017

O conhecimento geográfico encontra-se diretamente relacionado à análise e compreensão da paisagem. Assinale a opção CORRETA que apresenta um conceito de “paisagem” na Geografia, de acordo com o geógrafo Milton Santos.

(SANTOS, Milton, A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção, 4ª ed, São Paulo, Editora USP, 2004)


A

“Conjunto de formas que, num dado momento, exprimem heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre o homem e a natureza.”


B

“Tudo aquilo que existe na natureza de forma espontânea, sem intervenção do homem.”


C

“Trata-se de uma elaboração racional humana para melhor compreender uma determinada área.”


D

“Áreas dotadas de condições específicas relacionadas aos diferentes tipos de vegetação natural.”

O Sistema Solar está inserido na seguinte galáxia:


A

Draco.


B

Pegasus.


C

Via Láctea.


D

Andrômeda.

Leia as afirmativas a seguir:


I. Na exosfera ocorrem fenômenos naturais como chuvas, neves, ventos e relâmpagos. II. A atmosfera é constituída por apenas três camadas: troposfera, estratosfera e exosfera.

Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

A adoção da teoria geral dos sistemas pela geografia do século XX levou à crença de que fenômenos, como, por exemplo, dos movimentos migratórios à dinâmica da natureza, podem ser entendidos utilizando-se o cálculo de probabilidades, que permite prever ou antecipar fatos.

C
Certo

E
Errado

“A teoria via o ser humano a partir do ponto de vista biológico (não social) e que, portanto, não poderia ser visto fora das relações de causa e efeito que determinam as condições de vida no meio ambiente. A essa concepção deu-se o nome de Determinismo geográfico, em que o homem seria produto do meio, ou seja, as condições naturais é que determinam a vida em sociedade. O homem seria escravo do seu próprio espaço”.


Fonte: BRASIL ESCOLA. Disponível em: < http://brasilescola.uol.com.br/geografia/ >. Acesso em: 6 ago. 2017.


O texto acima trata do determinismo geográfico, teoria criada no século XVII. Assinale a alternativa que cita corretamente o pai da teoria determinista.


A

Vidal de La Blache


B

Yves Lacoste


C

Friedrich Ratzel


D

Milton Santos


E

David Harvey

   
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