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Assinale a alternativa correta. Em Flores, votos e balas: o movimento abolicionista brasileiro (1868-88), no capítulo “A teatralização da política”, Angela Alonso afirma que as conferências-concerto inauguraram um novo tipo de política no Brasil. Segundo a autora, esse novo tipo de política se caracterizava por:
A
atuação parlamentar de lideranças abolicionistas no interior das instituições imperiais, orientada pela negociação reservada entre gabinetes e partidos.
B
ação no espaço público, em vez de no Parlamento, operada por grupos sociais relativamente marginais às instituições políticas aristocráticas.
C
mobilização eleitoral no interior dos partidos monárquicos, conduzida por gabinetes ministeriais e sustentada pelas clientelas provinciais.
D
campanha jurídica nos tribunais imperiais, voltada à aplicação uniforme da Lei do Ventre Livre e à punição dos senhores.
E
aliança entre organizações civis, confrarias e associações abolicionistas, destinada a fomentar a emancipação gradual dos escravizados.
Assinale a alternativa correta. Em Uma história dos povos árabes, no capítulo “Poder europeu e governos reformadores (1800-1860)”, Albert Hourani afirma que, no Império Otomano, depois das medidas hesitantes de Selim III, Mahmud II e um pequeno grupo de altos funcionários iniciaram, na década de 1820, uma política de reformas, além da tentativa de restaurar e reorganizar a força do governo. Essa intenção é presentificada no édito de Gülhane, emitido em 1839. A reorganização que se seguiu a esse édito ficou conhecida como:
A
Wahhabismo.
B
Tanzimat.
C
Sanusismo.
D
Mahdismo.
E
Pan-islamismo.
Uma pintura pode ser vista como fonte não apenas da pesquisa, mas também do ensino de História. Esta ferramenta de ensino se justifica, pois:
A
representa a realidade de forma literal, sem qualquer influência estética, cultural ou ideológica do artista.
B
funciona como ilustração decorativa de técnicas históricas não possuindo utilidade para análises ou interpretações sociais.
C
apresenta um discurso sobre o seu tempo, dialoga com questões, temas correntes, faz críticas, sátiras, denúncias entre outros aspectos.
D
fica limitada ao estudo de História da Arte, não podendo contribuir para compreender contextos políticos ou sociais.
E
deve ser utilizada apenas para identificar cores e técnicas de pintura, sem relação com processos históricos.
A Escola dos Annales surge na década de 1930, com a revista francesa Organizada por Marc Bloch e Lucien Febvre, os quais fundam a importante escola historiográfica responsável. Este movimento pensou o conhecimento histórico de modo a:
A
questionar e transformar o método positivista na historiografia, de modo a instituírem novos métodos empíricos de observação das fontes e de ampliação do leque para tal análise documental.
B
instituir o positivismo científico como principal ferramenta de análise e desenvolvimento do conhecimento histórico, fundamentando o que veio a ser o conceito de verdade.
C
apresentar o relativismo histórico como principal corolário do conhecimento sobre o passado, de modo que a ideia de verdade universal fica de lado, e o conhecimento é sempre visto como limitado e sempre pessoal.
D
reduzir e enfatizar o estudo da História exclusivamente aos grandes feitos políticos e militares, reafirmando a centralidade dos heróis nacionais na construção do conhecimento histórico.
E
restringir a pesquisa histórica ao uso de documentos oficiais do Estado, desconsiderando elementos sociais, culturais, econômicos e mentais das sociedades do passado.
O mapa a seguir destaca a atuação dos colonizadores europeus na região do Caribe:
(Fonte: https://www.reddit.com/r/MapPorn/comments/1mzlm32/legacy_of_colonialism_in_the_caribbean/?tl=pt-br)
A colonização francesa no Caribe, especialmente a partir do século XVII, inseriu-se na lógica do sistema colonial atlântico e teve impactos profundos na organização econômica, social e demográfica da região.
Considerando as características desse processo, assinale a alternativa CORRETA.
A
A presença francesa no Caribe baseou-se prioritariamente na pequena propriedade agrícola e no trabalho livre, com baixa inserção no comércio atlântico.
B
A colonização francesa no Caribe destacou-se pela implantação do sistema de plantation, voltado para a produção de açúcar e sustentado majoritariamente pelo trabalho escravizado de africanos.
C
Diferentemente de outras potências europeias, a França não estabeleceu estruturas administrativas coloniais em suas possessões caribenhas.
D
As colônias francesas no Caribe permaneceram economicamente secundárias, sem importância estratégica para a metrópole.
E
O processo colonial francês no Caribe ocorreu sem conflitos sociais ou revoltas de populações escravizadas.
A incorporação de tecnologias digitais no cotidiano escolar amplia possibilidades metodológicas, favorecendo práticas colaborativas, acesso a múltiplas fontes e desenvolvimento do pensamento crítico; contudo, seu uso exige mediação didática reflexiva para evitar reprodução acrítica.
"A integração das tecnologias educativas pressupõe promoção de ________ e estímulo ao ________, mediando processos de aprendizagem por meio de plataformas e recursos diversificados."
Indique a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
A
controle estrito do professor - transmissão unidirecional de informações
B
isolamento do trabalho docente - dependência tecnológica exclusiva
C
substituição da avaliação formativa - foco em métricas isoladas
D
participação ativa dos estudantes - pensamento crítico e colaborativo
E
redução do uso de fontes - padronização automática das respostas
O Iluminismo do século XVIll representou uma ruptura intelectual e cultural de proporções históricas na Europa. Suas ideias transformadoras moldaram a forma como entendemos a política, a sociedade, a economia e o papel do indivíduo no mundo, legando princípios e valores que continuam a influenciar as democracias e os direitos humanos até os dias atuais. Foi um período de intensa efervescência intelectual que lançou as bases do que conhecemos como mundo contemporâneo.
Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O Iluminismo foi um movimento de caráter filosófico com amplas repercussões em toda a Europa, sempre restritas à elite política e econômica. O agravamento das crises entre os Estados europeus ressaltou a importância das reflexões desenvolvidas por esses pensadores, que serviram de base para propor uma nova organização política.
B
O Iluminismo foi um movimento de características filosóficas e, como tal, pretendia refletir sobre a sociedade europeia, sem, no entanto, interferir nas práticas políticas vigentes. As crises vividas pelos Estados europeus no período levaram os grupos de oposição a instrumentalizarem tais ideias, visando uma troca de poder.
C
O Iluminismo foi uma forma de contestação do Antigo Regime e do Absolutismo, desafiando as bases dessa sociedade e defendendo a separação dos poderes como forma de evitar a tirania e, na visão de seus defensores, assegurar a liberdade, questionar a forte influência da Igreja Católica e defender uma soberania popular.
D
O Iluminismo nasceu como um movimento político que se desdobrou como uma nova forma de olhar para o mundo a partir da filosofia. Os enciclopedistas deixaram esses registros em suas obras e eles serviram e servem de inspiração para a organização, por parte de grupos confessionais, de muitos aspectos da sociedade ocidental.
E
O Iluminismo deveria ter sido marcado por uma forte crítica ao poder político altamente concentrado nas figuras de reis absolutos, uma característica em muitos dos impérios europeus no período. O sucesso de tal movimento, no entanto, foi limitado pelo fato desses pensadores serem católicos e, por essa razão, terem evitado críticas a essa instituição.
Nos anos 1937 e 1938, na maioria dos países africanos, as reivindicações nacionalistas enfrentaram a intransigência e a repressão das potências coloniais. Aponte, dentre os países africanos listados abaixo, o que se apresenta como exceção a esse contexto.
A
Costa do Marfim;
B
Egito;
C
Moçambique;
D
Angola.
O município de Bandeirante, localizado no estado de Santa Catarina, teve sua formação ligada a processos de colonização ocorridos a partir da década de 1940. A chegada de famílias oriundas do Rio Grande do Sul, especialmente das regiões de Caxias do Sul e Bento Gonçalves, contribuiu para o desenvolvimento inicial da localidade. Além disso, a influência cultural desses grupos permanece presente nas tradições da comunidade até os dias atuais. Considerando essas informações, quais foram as principais origens dos colonizadores de Bandeirante (SC)?
A
As origens japonesa e árabe foram predominantes na formação da comunidade.
B
As origens indígena e africana foram predominantes na formação da comunidade.
C
As origens italiana e alemã foram predominantes na formação da comunidade.
D
As origens francesa e inglesa foram predominantes na formação da comunidade.
Durante a década de 1980, a América Latina vivenciou um amplo processo de transição democrática, que encerrou diversos regimes ditatoriais civis-militares na região. No que se refere à redemocratização latino-americana, assinale a alternativa incorreta:
A
Na Argentina, a transição foi acelerada pela derrota militar na Guerra das Malvinas (1982), culminando na eleição direta de Raúl Alfonsín em 1983.
B
No Uruguai, o retorno à democracia consolidou-se através do Pacto do Clube Naval em 1984, permitindo a transição negociada e eleições gerais no mesmo ano.
C
No Chile, a transição ocorreu de forma abrupta e violenta em 1988, após um golpe de Estado liderado por forças de esquerda que destituiu Augusto Pinochet antes do término de seu mandato previsto.
D
No Brasil, a transição foi marcada pelo caráter gradual e institucional, ocorrendo por meio de uma eleição indireta no Colégio Eleitoral em 1985, que elegeu a chapa Tancredo Neves e José Sarney.
E
Em diversos países latino-americanos, como Brasil, os processos de redemocratização envolveram negociações entre setores civis e militares, resultando em transições pactuadas que preservaram parcialmente estruturas políticas e institucionais dos regimes anteriores.
A constituição histórica dos municípios do interior baiano frequentemente está associada a processos de ocupação territorial ligados às atividades rurais, à presença de rios e à formação de pequenos núcleos populacionais. No caso de Sítio do Mato, tais elementos contribuíram para a construção de sua identidade social, econômica e administrativa ao longo do tempo. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. A formação territorial de Sítio do Mato guarda relação com a ocupação de áreas ribeirinhas e com o desenvolvimento de pequenas propriedades vinculadas às atividades agrícolas e ao cotidiano sertanejo.
II. A composição social do município foi influenciada por grupos ligados à agricultura familiar, à pesca e às práticas tradicionais desenvolvidas às margens dos rios da região.
III. O processo de emancipação política de Sítio do Mato ocorreu sem qualquer vinculação administrativa anterior com outro município baiano.
IV. A própria denominação do município remete à presença histórica de sítios, vegetação nativa e ocupações interioranas características do sertão baiano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A
V – V – F – V.
B
V – F – V – F.
C
F – V – V – V.
D
V – V – V – F.
E
F – F – V – V.
O Período Regencial (1831–1840) na história do Império do Brasil foi marcado por intensa instabilidade política, debates institucionais e revoltas provinciais que colocaram em risco a unidade territorial do país. Sobre as transformações institucionais e os conflitos desse período, analise as seguintes assertivas:
I. O Ato Adicional de 1834 representou um avanço das ideias federalistas ao criar as Assembleias Legislativas Provinciais e substituir a Regência Tríplice pela Regência Una.
II. A Lei de Interpretação do Ato Adicional, promulgada em 1840 pelos progressistas, ampliou a autonomia das províncias e limitou o poder centralizador do Rio de Janeiro.
III. A Revolta dos Malês, ocorrida em Salvador em 1835, diferenciou-se de outros movimentos do período por ter sido liderada por escravizados e libertos de origem islâmica, com forte caráter de contestação religiosa e social.
IV. A Guerra dos Farrapos, iniciada na província de São Pedro do Rio Grande do Sul, contestava a centralização e a política alfandegária sobre o charque, estendendo-se para além do fim do período regencial.
É correto o que se afirma em:
A
I e II, apenas.
B
I, III e IV, apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
I, II e III, apenas.
E
I, II, III e IV.
Ano:
2026
Assinale a alternativa incorreta a respeito da Primeira República.
A
A Constituição de 1891 instituiu o Tribunal de Contas, o Tribunal Militar e promoveu a descentralização dos poderes, com a implementação do federalismo.
B
A primeira Constituição Republicana estabeleceu os três poderes - Executivo, Legislativo e o Judiciário, harmônicos e independentes entre si.
C
Garantiu-se nesse período o direito dos brasileiros e estrangeiros residentes no país à liberdade, à segurança individual e à propriedade. Além disso, foi extinta a pena de morte.
D
A Constituição de 1891 organizou o Ministério Público em uma capítulo próprio e sistemático, definindo suas funções e atribuições.
Ano:
2026
A Constituição de 1824 conferiu ao imperador um papel central na organização política do Império do Brasil. Já nas décadas finais do século XIX, transformações sociais, econômicas e institucionais contribuíram para o desgaste do regime monárquico e sua posterior queda. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
A
A Constituição de 1824 estabeleceu ampla autonomia provincial e retirou do imperador qualquer instrumento de interferência sobre os demais poderes, o que fortaleceu a monarquia até 1889.
B
O enfraquecimento da monarquia decorreu exclusivamente da abolição da escravidão, sem relação com tensões entre o Império e grupos como militares, Igreja e elites políticas.
C
O Poder Moderador, previsto na Constituição de 1824, reforçava a centralização política na figura do imperador, e a crise final da monarquia relacionou-se também a mudanças socioeconômicas e a conflitos com grupos antes importantes para a sustentação do regime.
D
A Constituição de 1824 instituiu uma monarquia parlamentar nos moldes ingleses, em que o imperador exercia função apenas simbólica, o que dificultou a Proclamação da República.
O encerramento da Guerra Fria provocou profundas mudanças na configuração do poder mundial. De acordo com esse contexto histórico, assinale corretamente a opção que apresenta a consequência desse processo que evidencia a transição para uma nova ordem geopolítica.
A
A consolidação de um mundo multipolar em que capitalismo e socialismo coexistiram como sistemas equivalentes e amplamente adotados.
B
A manutenção da URSS como potência política influente, ainda que com menor participação em alianças militares.
C
A fragmentação territorial de regiões antes controladas pela URSS e o predomínio do capitalismo como ordem econômica mundial.
D
A interrupção da criação de alianças militares internacionais, uma vez que o fim da polarização tornou tais organizações obsoletas.
A Guerra da Coreia (1950–1953) foi o primeiro grande conflito armadoizado no contexto da Guerra Fria, evidenciando a bipolarização global entre as superpotências. Sobre os antecedentes, o desenvolvimento e as consequências desse conflito, analise as seguintes assertivas:
I. A divisão da península coreana foi estabelecida após a Segunda Guerra Mundial ao longo do Paralelo 38 Norte, delimitando as zonas de ocupação soviética (ao norte) e norte-americana (ao sul).
II. O conflito teve início em junho de 1950, quando as tropas da Coreia do Norte, de orientação comunista, cruzaram a linha de demarcação e invadiram o território da Coreia do Sul.
III. Diante da invasão, o Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU) autorizou o envio de uma força internacional sob a liderança dos Estados Unidos para repelir a agressão norte-coreana.
IV. O desfecho militar do conflito, em 1953, culminou na assinatura de um tratado de paz definitivo na Conferência de Genebra, que unificou o território sob um regime de coalizão democrática.
É correto o que se afirma em:
A
I e II, apenas.
B
III e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
I, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
No contexto da formação territorial de Barra Bonita, observa-se a chegada de grupos populacionais que contribuíram diretamente para o surgimento da localidade. Esses grupos estavam ligados a processos migratórios internos no Brasil. Considerando essas informações, quem foram os primeiros colonizadores da região de Barra Bonita?
A
Migrantes nordestinos oriundos principalmente dos estados da Bahia e Pernambuco.
B
Descendentes de imigrantes italianos e alemães oriundos do Rio Grande do Sul.
C
Povos indígenas originários das regiões sudeste, norte e nordeste do Brasil.
D
Descendentes de imigrantes espanhóis e portugueses vindos do estado do Paraná.
A consolidação institucional de Barra Bonita ocorreu após sua emancipação, com a realização de eleições e instalação dos poderes municipais. Esse processo garantiu a organização administrativa e política do novo município. Sobre esse contexto, analise as afirmações a seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
( )O primeiro prefeito eleito foi Pedro Rodrigues da Silva.
( )A eleição ocorreu em 1996.
( )O vice-prefeito eleito foi Itacir Novello.
( )O primeiro governo iniciou em 1995.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
A
V, V, V, F.
B
V, F, V, V.
C
F, V, V, F.
D
V, V, F, V.
O desenvolvimento administrativo de Barra Bonita passou por diferentes etapas até alcançar a autonomia política. Inicialmente, a localidade possuía status inferior dentro da organização territorial, sendo posteriormente elevada por meio de legislação específica. Considerando esse processo, analise as afirmações a seguir:
I. Barra Bonita tornou-se distrito de São Miguel do Oeste.
II. A elevação a distrito ocorreu por meio da Lei nº 631/60.
III. A transformação em distrito aconteceu em 1995.
IV. A condição de distrito foi alcançada em 1960.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
II e III, apenas.
B
I, III e IV, apenas.
C
I e IV, apenas.
D
I, II e IV, apenas.
A história do município de Cerro Grande possui registros sobre a origem do seu nome. Diante disso, quem foi o grupo responsável por dar essa denominação à área no ano de 1890, ao parar para descansar e beber água?
A
Um grupo de tropeiros paulistas.
B
Um grupo de caçadores.
C
Os padres jesuítas em missão.
D
Os fiscais do império português.
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