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Questões de Concurso sobre História
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A análise histórica da formação dos municípios do Oeste catarinense exige a compreensão das relações entre colonização dirigida, políticas estatais, disputas territoriais e construção do poder local. Em Ipira, tais processos estiveram articulados à redefinição das formas de uso da terra, à institucionalização do município e à produção de uma memória histórica que valoriza determinados grupos sociais em detrimento de outros. À luz desse contexto, avalie as assertivas a seguir.
I.O processo de colonização de Ipira integrou-se a uma política mais ampla de ocupação do Oeste catarinense, baseada na pequena propriedade e na atração de agricultores de origem europeia.
II.A construção do poder local em Ipira ocorreu de forma dissociada das estruturas econômicas rurais, priorizando exclusivamente interesses urbanos e industriais.
III.As disputas pela terra e pela legitimação da posse foram elementos centrais na organização social e política inicial do município.
IV.A memória histórica local tende a enfatizar valores como trabalho, religiosidade e cooperação comunitária, associados à experiência dos colonizadores.
V.A formação histórica de Ipira caracteriza-se pela ausência de conflitos sociais e pela plena homogeneidade cultural desde sua origem.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I e IV, apenas.
B
I, III e IV, apenas.
C
I, II e V, apenas.
D
III, IV e V, apenas.
E
II e III, apenas.
A institucionalização das Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais buscou transformar práticas escolares historicamente eurocêntricas, assegurando presença e tratamento crítico da história e cultura afro-brasileiras nos currículos. Além de inclusão de conteúdos, as diretrizes enfatizam metodologias que articulem memória, identidade e reparação simbólica nas práticas pedagógicas. Diante desse propósito, qual princípio norteia essa política educativa?
A
Substituição de conteúdos locais por abordagens internacionais padronizadas.
B
Prioridade à formação técnica em detrimento da problematização das relações étnico-raciais.
C
Promoção da igualdade racial por meio do reconhecimento e da valorização das matrizes africanas e afro-brasileiras no currículo.
D
Preservação da neutralidade cultural para evitar conflitos em sala de aula.
E
Foco exclusivo em projetos de integração sem análise histórica das desigualdades.
O conceito que define o conjunto de mecanismos legais e políticas públicas adotadas para lidar com o legado de violações de direitos humanos de um regime autoritário anterior é:
A
Anistia Recíproca.
B
Lei de Segurança Nacional.
C
Comissão da Verdade.
D
Justiça de Transição.
E
Reparação Simbólica.
Leia o enunciado abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
De acordo com a Constituição Federal, as universidades gozam de autonomia ____________, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
A
Corporativa.
B
Acadêmica.
C
Didático-científica.
D
Legislativa.
E
Fiscal.
Nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:
A
Desvalorização do profissional da educação escolar.
B
Pluralismo de ideias.
C
Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
D
Garantia de padrão de qualidade.
E
Valorização da experiência extra-escolar.
Sobre a história de Bilac/SP, o município teve sua origem vinculada à expansão de qual importante infraestrutura no início do século XX?
A
Estrada de Ferro Araraquara (EFA).
B
Rodovia Marechal Rondon (SP-300).
C
Estrada de Ferro Noroeste do Brasil (NOB).
D
Canal de Navegação Tietê-Paraná.
Para situar os eventos no tempo, as sociedades criaram diferentes sistemas de datação. O calendário solar adotado oficialmente no Brasil e na maior parte do mundo ocidental, que divide o ano em 12 meses e utiliza o nascimento de Cristo como marco inicial (Ano 1), é o calendário:
A
Juliano.
B
Gregoriano.
C
Judaico.
D
Muçulmano.
E
Chinês.
A história de Arroio Grande relata que, antes da fundação definitiva do povoado, houve uma forte divergência sobre qual margem do arroio (direita ou esquerda) deveria abrigar a localidade. Como os partidários da margem esquerda venceram essa disputa e forçaram a consolidação da cidade no lado que defendiam?
A
Construíram um forte militar de pedra e bloquearam a passagem da margem direita.
B
Solicitaram a intervenção armada de David Canabarro, que expulsou os moradores da margem direita.
C
Mandaram construir um rancho de pau-a-pique sobre quatro rodas e o conduziram puxado por bois, à noite, para o local desejado.
D
Inundaram intencionalmente a margem direita para impedir as obras da igreja de material que estava sendo feita lá.
E
Queimaram a única ponte de madeira existente sobre o arroio, isolando os moradores da margem oposta.
Considerando o contexto histórico da dinâmica econômica da América portuguesa entre os séculos XVII e XVIII, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A expansão da pecuária no interior da colônia esteve articulada à mineração e ao abastecimento das áreas açucareiras, contribuindo para a integração econômica de distintas regiões coloniais.
( ) A produção de gêneros como tabaco e algodão inseria-se nas dinâmicas do sistema colonial, podendo atender tanto à exportação quanto a circuitos internos e ao comércio atlântico de escravizados.
( ) A proibição de manufaturas na colônia, característica da política mercantilista portuguesa, impediu completamente qualquer forma de produção artesanal ou circulação de bens não vinculados ao comércio externo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V.
B
F – V – V.
C
V – F – F.
D
V – V – F.
(Fonte: https://dialogosinternacionais.com.br/?p=1674)
A globalização contemporânea tem provocado profundas transformações nas relações geopolíticas, redefinindo o papel dos Estados Nacionais, das organizações internacionais e dos atores econômicos globais.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA.
A
A globalização eliminou os conflitos geopolíticos, uma vez que os Estados passaram a cooperar plenamente em um sistema internacional homogêneo.
B
O processo de globalização resultou no enfraquecimento absoluto dos Estados nacionais, que deixaram de exercer qualquer influência sobre a política internacional.
C
A intensificação dos fluxos econômicos, informacionais e tecnológicos na globalização convive com disputas geopolíticas, tensões regionais e estratégias de poder entre Estados e blocos econômicos.
D
A geopolítica tornou-se irrelevante no mundo globalizado, sendo substituída exclusivamente por decisões de mercado.
E
A globalização promoveu uma distribuição equitativa de riqueza e poder entre todos os países, reduzindo desigualdades globais.
Sem dúvida alguma, o número de negros escravos entrados na Amazônia colonial foi bem menor que aquele introduzido no Nordeste, contudo, a questão que se coloca não é a de inverter as cifras do tráfico negreiro ou a de se comprovar que a Amazônia, enquanto região cultural é tão ou mais africana do que o Nordeste Agrário do Litoral. Trata-se, isso sim, de se duvidar do “vazio humano” (no caso, a presença africana) com o qual sempre se caracterizou a região.
Adaptado de VERGOLINO-HENRY, Anaíza; FIGUEIREDO, Napoleão. A presença africana na Amazônia colonial: uma notícia histórica, Belém: Arquivo Público do Pará, 1990. p. 31.
A respeito da formação social da Amazônia colonial e da presença africana na região, é correto informar que a interpretação do autor, no trecho apresentado,
A
questiona a caracterização da sociedade colonial amazônica com base em dados quantitativos, pois esse procedimento oculta ou minimiza os papéis representados pela população de origem africana em solo Amazônico.
B
defende que as populações coloniais da região eram predominantemente compostas por nativos, tapuios e mamelucos (caboclos), que formaram, desde cedo, a base colonial de ocupação europeia da Amazônia.
C
sustenta que a reduzida presença numérica de africanos escravizados na Amazônia inviabilizou um impacto social, cultural ou econômico relevante dessa população na formação da região colonial.
D
argumenta que o debate historiográfico sobre a presença africana na Amazônia deve concentrar-se na comparação estatística com o Nordeste, a fim de redefinir a centralidade demográfica do tráfico negreiro na região.
E
valida a noção de “vazio humano” da Amazônia colonial, ao priorizar a análise das populações indígenas e mestiças e entendendo a presença africana como episódica no processo de ocupação portuguesa.
Para a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores e a construção do conhecimento histórico pelo aluno não ocorrem por maturação isolada, mas fundamentalmente através da:
A
equilibração majorante.
B
mediação semiótica.
C
assimilação passiva.
D
resposta condicionada.
E
inteligência sensório-motora.
A história de Palma Sola (SC) indica que a região possuía relevância antes da chegada dos imigrantes europeus vindos do Rio Grande do Sul. Com base nessa informação, o que se pode concluir sobre o processo histórico local?
A
A formação histórica ocorreu apenas no período republicano.
B
A ocupação da região ocorreu em diferentes momentos históricos.
C
A colonização europeia marcou o início absoluto da história local.
D
A região permaneceu isolada até a chegada dos imigrantes.
Leia com atenção o trecho a seguir, que se refere a uma corrente historiográfica do século XX:
“Não há história econômica e social. Há história simplesmente, em sua Unidade. Os homens, únicos objetos da história [...] sempre apreendidos no quadro das sociedades [...] numa época bem determinada [...] - dotados de funções múltiplas, de atividades diversas, de preocupações e de aptidões variadas, que se misturam todas, se chocam, se contrariam e acabam por concluir entre si uma paz de compromisso, um modus vivendi que se chama Vida”.
Citado em TÉTART, Philippe. Pequena História dos historiadores. Bauru, SP: EDUSC, 2000. p.111.
A tendência historiográfica representada no fragmento acima é:
A
O historicismo.
B
O humanismo.
C
A renovação da historiografia marxista.
D
O existencialismo.
E
A escola dos Annales.
Durante o período regencial brasileiro, a região Sul foi palco de movimentos que contestavam a centralização do poder imperial. Em Santa Catarina, a ocupação de parte do território por forças revolucionárias resultou na proclamação de uma república efêmera, associada a um conflito de maior amplitude ocorrido na região. Esse episódio revela tensões políticas e econômicas do Brasil oitocentista. À luz desse contexto, a chamada República Juliana pode ser compreendida como:
A
Um movimento separatista vinculado à Revolução Farroupilha.
B
Uma guerra internacional envolvendo países do Prata.
C
Uma revolta escrava de caráter abolicionista.
D
Um levante indígena contra a ocupação colonial.
E
Um conflito exclusivamente religioso contra o Império.
Assinale a alternativa correta. Em A fronda dos mazombos: nobres contra mascates, Pernambuco, 1666-1715, no capítulo “O agosto do Xumbergas”, Evaldo Cabral de Mello afirma que, nos vinte anos posteriores à restauração do domínio português em Pernambuco, as relações entre governadores da capitania e governadores-gerais haviam sido marcadas por desconfiança, quando não por hostilidade declarada. Segundo o autor, a solução para essa controvérsia foi dada pelo Regimento dos Governadores de Pernambuco, de 1670, que confirmou, em linhas gerais, a prática segundo a qual:
A
o governador de Pernambuco proveria os ofícios de justiça e fazenda durante o primeiro trimestre que se segue à vacância, comunicando o fato ao governador-geral, que poderia confirmar os nomeados ou designar outros. Sendo o Regimento dos Governadores editado pela Coroa Portuguesa.
B
o governador-geral da Bahia nomearia diretamente todos os oficiais de justiça, fazenda e milícia da capitania de Pernambuco, sem intervenção do governador local, comunicando ao governador-geral, que poderia confirmar os nomeados ou designar outros. Sendo o Regimento dos Governadores editado por Manuel de Madureira Corte-Real.
C
a Câmara de Olinda passaria a escolher os oficiais régios da capitania, cabendo ao governador de Pernambuco confirmar os nomes indicados. Sendo o Regimento dos Governadores editado por Fernão de Sousa Coutinho.
D
os cargos militares e fazendários seriam providos exclusivamente pela Coroa, ficando suspensa qualquer nomeação interina feita na própria capitania. Sendo o Regimento dos Governadores editado pela Coroa Portuguesa.
E
os oficiais de justiça e fazenda seriam eleitos pelos homens principais da terra, mantendo-se o governador como autoridade militar da capitania. Sendo o Regimento dos Governadores editado por Manuel de Madureira Corte-Real.
Em História do Egito Antigo, Nicolas Grimal distingue três cosmogonias egípcias. Assinale a alternativa que as identifica corretamente.
A
heliopolitana, menfita e ptolemaica.
B
heliopolitana, osiríaca e hermopolitana.
C
osiríaca, ptolemaica e amarniana.
D
menfita, heliopolitana e amoniana.
E
heliopolitana, osiríaca e menfita.
“Na sua faixa litorânea, o Nordeste representou o primeiro centro de colonização e de urbanização da nova terra (...). Até meados do século XVIII, a região nordestina, que era designada como o "Norte", concentrou as atividades econômicas e a vida social mais significativa da Colônia; nesse período, o Sul foi uma área periférica, menos urbanizada, sem vinculação direta com a economia exportadora.”
FAUSTO, Boris. HISTÓRIA DO BRASIL. São Paulo: EDUSP, 1996.
Sobre a formação econômica e territorial do Brasil colonial, assinale alternativa CORRETA:
A
A centralidade do Nordeste deve-se à maior densidade demográfica indígena na região, independentemente da economia atlântica.
B
A primazia nordestina decorreu da inserção precoce do açúcar no circuito mercantil europeu, estruturando destacados núcleos urbanos na faixa litorânea, escravidão africana e concentração de poder econômico, na qual a empresa açucareira foi o núcleo central da ativação socioeconômica do Nordeste.
C
O Sul colonial permaneceu periférico até o século XIX por ausência de atividades econômicas relevantes no contexto da exploração colonial. Tal situação resultou de política deliberada de isolamento comercial imposta pela Coroa portuguesa.
D
A colonização da Capitania de São Vicente começou, como a do Nordeste, pelo litoral, com o plantio de cana e a construção de engenhos. No entanto, devido ao lucrativo tráfico de escravos, os paulistas abandonaram a produção açucareira e se dedicaram à preação indígena no interior da colônia.
E
Longe do centro principal da vida da Colônia, o Norte geográfico do Brasil viveu uma existência muito diversa do Nordeste. A colonização ocorreu aí lentamente, a integração econômica com o mercado europeu foi precária até fins do século XVIII onde predominou o trabalho compulsório africano.
Assinale a alternativa correta. Em As primeiras civilizações, no capítulo “História natural, história social”, Jaime Pinsky, apoiando-se em formulação atribuída a Gordon Childe, sustenta que, na história humana, determinados elementos passam a ocupar o lugar que, no plano biológico, corresponde a disposições herdadas. Nesse contexto, é correto afirmar que:
A
Na história humana, roupas, ferramentas, armas e tradições tomam o lugar de pelos, garras, presas e instintos, na busca de alimentos e abrigo; por isso, a diferença entre história natural e história social não é apenas quantitativa, mas também qualitativa, estabelecendo um momento de ruptura entre a história construída pela natureza e aquela em que os seres humanos, além de pacientes, são também agentes.
B
Na história humana, roupas, ferramentas, armas e tradições ampliam capacidades já inscritas biologicamente; por isso, a diferença entre história natural e história social é sobretudo quantitativa, uma vez que os seres humanos continuam a agir prioritariamente segundo instintos aperfeiçoados pela cultura, estabelecendo um momento de disruptura entre a história construída pela natureza e aquela em que os seres humanos, além de pacientes, são também agentes.
C
Na história humana, roupas, ferramentas, armas e tradições substituem parcialmente os mecanismos biológicos de adaptação; por isso, a passagem da história natural à história social não constitui ruptura, mas continuidade evolutiva, já que a natureza permanece como fator plenamente determinante da ação humana.
D
Na história humana, roupas, ferramentas, armas e tradições representam estágios mais complexos de uma mesma lógica natural; por isso, a história social deve ser compreendida como prolongamento direto da história natural, sem distinção qualitativa entre ambas, estabelecendo um momento de ruptura entre a história construída pela natureza e aquela em que os seres humanos, além de agentes, são também pacientes.
E
Na história humana, roupas, ferramentas, armas e tradições expressam o aperfeiçoamento progressivo da civilização; por isso, a passagem da história natural à história social deve ser entendida como progresso necessário, pelo qual toda transformação histórica corresponde a um avanço civilizatório.
Em Uma longa Idade Média, no ensaio “As ordens mendicantes”, Jacques Le Goff explica que a aproximação das novas ordens religiosas com as cidades, no século XIII, esteve ligada tanto ao crescimento do mundo urbano. Considerando este contexto, assinale a alternativa correta.
A
as novas ordens dirigiram-se às cidades porque nelas encontraram um espaço já estabilizado pela ortodoxia cristã; por isso, sua presença urbana voltou-se menos para a pregação e a conversão do que para a administração regular de rendas e dízimos.
B
as novas ordens escolheram as cidades porque nelas predominavam formas de vida mais disciplinadas que as do campo; por isso, sua missão principal não consistiu em converter o espaço urbano, mas em preservar sua ordem cristã já suficientemente consolidada.
C
as novas ordens preferiram as cidades porque nelas podiam restaurar o antigo ideal monástico de isolamento; por isso, sua instalação urbana evitou a pregação junto aos leigos, a disputa com hereges e a intervenção moral no cotidiano citadino.
D
as novas ordens voltaram-se para as cidades principalmente para se opor à autoridade eclesiástica tradicional; por isso, recusaram a colaboração dos bispos, mantiveram distância da cúria romana e afirmaram sua expansão urbana.
E
as novas ordens foram atraídas pelas cidades porque nelas se afirmava um mundo novo; mas, como a cidade aparecia também como lugar de luxo, vício, prostituição e heresia, era preciso convertê-la, com apoio precoce da cúria, de príncipes e de bispos.
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