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De acordo com o Manual Básico de Primeiros Socorros – Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Passo Fundo (2017), a fratura é a quebra da continuidade do osso. A fratura pode ser fechada – quando não houve rompimento da pele, ou seja, o osso não aparece; ou pode ser exposta – sempre que o osso aparecer a partir do rompimento da pele.
Existem quatro tipos de fratura:
I. Oblíqua.
II. Cominuta.
III. Espiralada.
IV. Entorse.
Está correto o que se afirma:
Somente nos itens I e IV.
Somente nos itens II e IV
Somente nos itens II, III e IV.
Somente nos itens I, II e III.
Somente no item IV.
Com relação aos Cursos Técnicos de Nível Médio elencados na Organização Didática do IFRS, assinale abaixo a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo:
1. Cursos Técnicos Integrados
2. Cursos Técnicos Integrados à Educação Profissional na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA)
3. Cursos Técnicos Subsequentes
4. Cursos Técnicos Concomitantes
( ) Destinados aos estudantes que estão cursando o Ensino Médio, podendo ser oferecidos na modalidade presencial ou de educação a distância.
( ) Destinados aos portadores de certificado de conclusão do Ensino Fundamental, com idade mínima de 18 (dezoito) anos e oferecidos somente na modalidade presencial.
( ) Destinados aos portadores de certificado de conclusão do Ensino Fundamental e oferecidos somente na modalidade presencial.
( ) Destinados aos portadores de certificado de conclusão do Ensino Médio, podendo ser oferecidos na modalidade presencial ou de educação a distância.
4 – 2 – 1 – 3.
4 – 2 – 3 – 1.
3 – 4 – 2 – 1.
3 – 1 – 4 – 2.
2 – 4 – 3 – 1.
De acordo com a Resolução CUNI nº 414, não compete ao Conselho Universitário, originalmente,
aprovar normas de seleção, admissão, dispensa, acesso e aperfeiçoamento do pessoal técnico-administrativo e docente.
deliberar sobre suspensão temporária, total ou parcial de atividades universitárias.
opinar e deliberar sobre a administração do patrimônio desta Universidade.
autorizar o recebimento de doações que importem em compromisso para esta Universidade.
De acordo com o Manual Básico de Primeiros Socorros – Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Passo Fundo (2017), há basicamente dois tipos de ferimentos:
I. Ferimentos fechados e ferimentos abertos.
II. Ferimentos fechados e ferimentos cobertos.
III. Ferimentos abertos e ferimentos cobertos.
Está correto o que se afirma em:
Somente os itens I e II.
Somente os itens II e III.
Somente os itens I e III.
Somente o item III.
Somente o item I.
De acordo com o Regimento Geral e a Estrutura Organizacional do Instituto Federal Farroupilha, relacione as unidades administrativas às suas respectivas descrições:
Unidades
I- Campus
II- Campus Avançado
III- Polo de Inovação
Descrições
( ) vinculado administrativamente a um campus ou, em caráter excepcional, à Reitoria, e destinado ao desenvolvimento da educação profissional por meio de atividades de ensino e extensão circunscritas a áreas temáticas ou especializadas, prioritariamente por meio da oferta de cursos técnicos e de cursos de formação inicial e continuada.
( ) destinado ao atendimento de demandas das cadeias produtivas por Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) e à formação profissional para os setores de base tecnológica.
( ) voltado ao exercício das atividades permanentes de ensino, pesquisa aplicada, inovação e extensão e ao atendimento das demandas específicas nesse âmbito, em sua área de abrangência territorial.
A sequência correta dessa associação é
(3), (2), (1).
(2), (3), (1).
(1), (3), (2).
(1), (2), (3).
(2), (1), (3).
O Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul prevê:
Como um dos princípios norteadores da atuação do IFRS a horizontalização do ensino e sua integração com a pesquisa e a extensão.
No âmbito do Regime Acadêmico, a regulação do ensino, da extensão, da pesquisa, da pósgraduação e da inovação.
Que o Colégio de Dirigentes é um órgão colegiado de caráter deliberativo.
Que o IFRS possui como limite de atuação territorial para criar e extinguir cursos, bem como para registrar diplomas dos cursos por ele oferecidos, os municípios em que tem campus em funcionamento.
Que as decisões tomadas pelo Conselho Superior devam ser, preferencialmente, chanceladas ad referendum pelo Presidente do Conselho
Segundo a Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, o patrimônio cultural imaterial compreende representações, práticas, expressões, conhecimentos e técnicas, artefatos e lugares culturais.
Certo
Errado
Em relação aos atos administrativos do IFPE, definidos no seu Regimento Interno (2012), analise as proposições a seguir:
I. A Portaria é um instrumento pelo qual o(a) Reitor(a) e os(as) Diretores(as) Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem sobre a gestão acadêmica e administrativa.
II. A orientação normativa é um instrumento pelo qual um(a) Pró-Reitor(a) ou Diretores Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem de diretrizes e políticas regulamentares sobre termos para cooperações técnicas.
III. O edital é um instrumento de notificação pública pelo qual o(a) Reitor(a) ou os(as) Diretores(as) Gerais dos Campi por delegação do(a) Reitor(a), em razão de suas respectivas atribuições, divulgam programas, concursos e outras ações em locais e em meios de comunicação oficiais, para conhecimento geral da sociedade e aos interessados.
IV. A ordem de serviço é um instrumento pelo qual o(a) Reitor(a), os(as) Pró-Reitores(as) e os(as) Diretores(as) Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, expedem determinações a serem executadas pelos órgãos da Reitoria, das Pró-Reitorias ou dos Campi.
V. O memorando é um instrumento pelo qual o(a) Reitor(a) ou os(as) Diretores(as) Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem sobre a comunicação interna de caráter oficial ou protocolar sobre assuntos de interesse público.
Estão CORRETAS apenas as proposições
I, III e IV.
I, II e V.
II, III e IV.
II, IV e V.
III, IV e V.
A administração do Instituto Federal de Pernambuco será exercida pela Reitoria, por seus órgãos colegiados e pela Direção Geral dos Campi, com apoio em uma estrutura organizacional que define a integração e a articulação dos diversos órgãos situados em cada nível. Com relação à Auditoria Interna no IFPE, é possível afirmar que ela faz parte de
Órgãos de Assessoramento.
Órgãos Superiores de Administração.
Órgão de Controle Interno.
Órgão Executivo e de Administração Geral.
Órgão Consultivo de Prevenção Interna.
Apresentam-se, a seguir, proposições relativas ao Regimento Geral de 2010 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS):
I – As ações de pesquisa constituem um processo educativo para a investigação e o empreendedorismo, visando à inovação e à solução de problemas sociais, científicos e tecnológicos.
II – As ações de extensão constituem um processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável, para viabilizar a relação transformadora entre o IFSULDEMINAS e a sociedade.
III – O Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) é órgão normativo e consultivo, de assessoramento da reitoria e tem por finalidade subsidiá-la nos encaminhamentos das políticas de pessoal.
IV – O Colegiado de Administração e Planejamento Institucional (CAPI) é órgão normativo e consultivo, de assessoramento da Reitoria, no que tange às políticas de ensino, pesquisa e extensão.
Assinale a opção CORRETA:
Somente as proposições I e II estão corretas.
Somente as proposições I e III estão corretas.
Somente as proposições II e III estão corretas
Somente as proposições II e IV estão corretas.
Com base nas disposições constantes no Regimento Geral do IFRS, assinale abaixo a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo:
1. Reitor
2. Pró-reitoria de Administração
3. Comitê de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação
4. Comitê de Gestão de Pessoas
5. Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional
( ) tem como atribuições planejar, superintender, coordenar, fomentar e acompanhar as atividades e políticas de planejamento, administração, infraestrutura, gestão orçamentária, financeira e patrimonial.
( ) dentre suas competências está a de articular com órgãos governamentais a celebração de acordos, convênios, contratos e outros instrumentos jurídicos com entidades públicas e privadas.
( ) dentre suas competências está a de assessoramento nos processos relacionados à administração, desenvolvimento, saúde e qualidade de vida dos servidores.
( ) tem como atribuições planejar, superintender, coordenar, fomentar e acompanhar as atividades e políticas de desenvolvimento e a articulação entre a Reitoria e os campi.
( ) dentre suas competências está a de propor ações visando à cooperação científica e tecnológica entre o IFRS e demais instituições.
2 – 1 – 4 – 5 – 3
2 – 5 – 4 – 1 – 3
1 – 3 – 2 – 4 – 5
1 – 5 – 2 – 4 – 3
1 – 2 – 4 – 3 – 5
Qual referência foi elaborada corretamente de acordo com o que estabelece a NBR 6023 (Referências: elaboração - ABNT, 2002)?
NASCIMENTO, Valéria. Sistema possibilita integração entre bibliotecas: bibliobaiano facilita a vida acadência de estudantes. Revista Bem Baiano, Salvador, v. 2. n. 3, nov. 2014. Disponível em: <http://www.ifbaiano.edu.br/reitoria/wp-content/uploads/2013/12/revista-bem-baiano-n3-versao-web.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2017.
NASCIMENTO, Valéria. Sistema possibilita integração entre bibliotecas: bibliobaiano facilita a vida acadência de estudantes. (2014) Revista Bem Baiano, Salvador, novembro. Disponível em:<http://www.ifbaiano.edu.br/reitoria/wpcontent/uploads/2013/12/revista-bem-baiano-n3-versao-web.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2017.
Sistema possibilita integração entre bibliotecas: bibliobaiano facilita a vida acadência de estudantes / Valéria Nascimento. Revista Bem Baiano, Salvador, v. 2. n. 3, nov. 2014. Disponível no site do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO. Acesso em: 10 abr. 2017.
Sistema possibilita integração entre bibliotecas: bibliobaiano facilita a vida acadência de estudantes. (2014) Revista Bem Baiano, Salvador, novembro. Disponível em:<http://www.ifbaiano.edu.br/reitoria/wp-content/ uploads/2013/12/revista-bem-baiano-n3-versao-web.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2017.(Autoria: Valéria Nascimento).
NASCIMENTO, Valéria. Sistema possibilita integração entre bibliotecas: bibliobaiano facilita a vida acadência de estudantes. Revista Bem Baiano, Salvador, volume 2 (n. 3), nov. 2014. Disponível em:<http://www.ifbaiano.edu.br/reitoria/wp-content/ uploads/2013/12/revista-bem-baiano-n3-versao web.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2017.
Considere as seguintes afirmativas sobre o Regulamento da Atividade Docente no IFRS, constante na Resolução CONSUP/IFRS n° 082/2011:
I. O Plano de Trabalho deverá ser elaborado visando atender às necessidades específicas de cada docente, consistindo da relação das atividades a serem exercidas a cada semestre letivo.
II. Consideram-se atividades de ensino: aulas, preparação didática, atendimento ao aluno e orientação de alunos.
III. As atividades de administração correspondem à participação de docentes em diretorias, coordenadorias, órgãos colegiados, núcleos, comissões permanentes ou temporárias, cuja finalidade seja viabilizar direta ou indiretamente as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
IV. A distribuição da carga horária docente dar-se-á prioritariamente às atividades de pesquisa.
V. O docente que estiver regularmente matriculado em curso de pós-graduação stricto sensu poderá considerar essas atividades como pesquisa, com o registro no respectivo plano de trabalho, desde que haja anuência prévia da chefia imediata e aprovação do Diretor-Geral do respectivo campus.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:
Apenas I, IV e V
Apenas I, II e III
Apenas I, III e V
Apenas II e III
Apenas II e IV
Apresentam-se, a seguir, proposições relativas ao Regimento Geral de 2010 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS):
I – A administração geral do IFSULDEMINAS será exercida pela Reitoria, órgão executivo assessorado pelo Conselho Superior e pelo Colégio de Dirigentes.
II – O Conselho Superior, de caráter consultivo e deliberativo, é o órgão máximo do IFSULDEMINAS.
III – O Colégio de Dirigentes, de caráter deliberativo, será composto pelos Diretores-gerais dos campi que integram o IFSULDEMINAS.
IV –Para apoiar a gestão administrativa e acadêmica, o IFSULDEMINAS contará com os Colegiados Acadêmicos e os Núcleos de caráter consultivo em cada campus.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente as proposições I, II e III estão corretas.
Somente as proposições I, II e IV estão corretas.
Somente as proposições I, III e IV estão corretas.
Somente as proposições II, III e IV estão corretas.
Analise as seguintes assertivas relacionadas à Organização Didática do IFRS, assinalando abaixo a alternativa que contém as afirmativas INCORRETAS:
I. Os cursos poderão ser desenvolvidos na modalidade presencial ou de educação a distância, sendo os cursos técnicos integrados oferecidos somente na modalidade presencial.
II. Os cursos Superiores de Tecnologia somente serão oferecidos na modalidade a distância.
III. Constituem etapas obrigatórias para a implantação de cursos de Pós-Graduação Lato e Stricto Sensu a elaboração de Projeto Pedagógico específico pelo campus proponente, submissão da proposta à análise da Reitoria e posterior autorização do CONCAMP e do CONSUP.
IV. O estudante tem direito ao abono de suas faltas quando participar de atividades e sessões do CONCAMP e/ou do CONSUP do IFRS, conforme o disposto em seus respectivos Regimentos Internos.
V. O estágio docente não é prática profissional obrigatória nos Cursos de Licenciatura.
Apenas I, III e IV
Apenas III, IV e V
Apenas I, III e V
Apenas II e V
Apenas II
A Portaria 420/2010, expedida pelo Iphan (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), dispõe sobre os procedimentos a serem observados para a concessão de autorização para realização de intervenções em bens edificados tombados e nas respectivas áreas de entorno. Os estudos, projetos, obras ou intervenções em bens culturais tombados devem obedecer a princípios específicos. Assinale a alternativa INCORRETA segundo o que prevê a referida portaria.
Proporcionalidade, fazendo corresponder ao nível de exigências e requisitos a complexidade das obras ou intervenções em bens culturais e à forma de proteção de que são objeto.
Prevenção, garantindo o caráter prévio e sistemático da apreciação, acompanhamento e ponderação das obras ou intervenções e atos suscetíveis de afetar a integridade de bens culturais de forma a impedir a sua fragmentação, desfiguração, degradação, perda física ou de autenticidade.
Planejamento, assegurando prévia, adequada e rigorosa programação, por técnicos qualificados, dos trabalhos a desenvolver em bens culturais, respectivas técnicas, metodologias e recursos a empregar na sua execução.
Informação, através da divulgação sistemática das notícias nos sites das Secretarias de Planejamento e Obras dos Estados e Municípios do país, contemplados com programas do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) para recuperação de obras e sítios históricos.
Fiscalização, promovendo o controle das obras ou intervenções em bens culturais de acordo com os estudos e projetos aprovados.
Observe a folha de rosto abaixo, extraída do site do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (www.ifbaiano. edu.br/ ).
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO REGIMENTO GERAL Salvador 2012 |
De acordo com o que estabelece a NBR 6023 (Referências: elaboração - ABNT, 2002), a entrada correta para a elaboração da referência desta obra é
REGIMENTO GERAL.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.
BRASIL. Insituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
Assinale a alternativa CORRETA em que há dois m arcos históricos para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Brasil.
No ano de 2011 é lançado o Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos e neste mesmo ano o Decreto 6.302 institui o Programa Brasil Profissionalizado.
O Decreto 5. 354/2005 permite a integração do ensino técnico de nível médio com ensino médio regular e no ano de 2009 acontece o Centenário da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.
O Decreto 2.208/2007 regulamenta a Educação Profissional e cria o Programa de Expansão da Educação Profissional - PROEP e a Lei 6.545/1978 transforma a Escola Técnica de Minas Gerais em Centro Federal de Educação Tecnológica.
No ano de 1909 é criado o Ministério da Educação e Cultura que passa a supervisionar as Escolas de Aprendizes Artífices e no ano de 1937 as Escolas de Aprendizes Artífices são transformadas em Liceus Industriais, destinados ao ensino profissional.
Criação da Universidade Tecnológica do Paraná - UTFPR, sob a Lei n° 11.184 de 07 de outubro de 2005 e Lançamento da primeira fase do Plano de Expansão da Rede Federal em 2005, com a construção de 60 novas unidades de ensino pelo Governo Federal.
“Outros dados chamam a atenção para o percentual de baixo uso de alguns serviços, tais como cabines para estudo em grupo e individual (8%), Programa de Comutação Bibliográfica - COMUT - (5%), orientação no uso das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT - (5%), alerta bibliográfico (0,5%) e, por fim, o percentual negativo das visitas dirigidas (0%).”
(SANTIAGO, S. M. N.: PAIVA, E. B. Desvendando necessidades e uso de informação no Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Pernambuco.João Pessoa: Editora Universitária / UFPB, 2007, p.299).
Entre os serviços citados, aquele que se caracteriza como disseminação da informação é
o COMUT.
a visita dirigida.
o alerta bibliográfico.
a orientação no uso das normas da ABNT.
a cabine para estudo individual e em grupo.
Leia as afirmativas sobre as características de cercas eletrificadas e aparelhos eletrificadores para cercas rurais.
I. A construção de cercas eletrificadas rurais com a utilização de aparelhos eletrificadores certificados pelo INMETRO devidamente instalados não representam perigos letais, pois as descargas elétricas produzidas, embora de alta tensão, podendo atingir milhares de Volts, apresentam corrente limitada e impulsos elétricos com intervalos não menores que um segundo.
II. Segundo a normativa ABNT NBR IEC 60335-2-76/2007 o aparelho eletrificador de cercas rurais deve emitir impulsos elétricos com duração máxima de 10 milisegundos e frequência menor que 1 Hz.
III. Arames farpados ou arames cortantes não devem ser eletrificados por um eletrificador.
IV. Os eletrificadores de cercas elétricas rurais são considerados aparelhos elétricos similares aos eletrodomésticos e, portanto, devem atender a normativa ABNT NBR IEC 60335-2-76/2007 que regulamenta a segurança de eletrodoméstico e aparelhos elétricos similares e apresentar o mesmo nível de segurança.
V. Qualquer parte da cerca elétrica para animais instalada ao longo de uma via pública ou rodovia deve ser identificada a intervalos regulares por meio de placas de advertência fixadas firmemente às hastes de sustentação da cerca ou firmemente presas aos fios da cerca.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
I, II, III V
I, III, V
I, II, IV
I, II, III, IV, V
II, III, V