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Questões de Concurso sobre Código de Ética do tradutor e intérprete de libras.
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Com base ao Programa de Apoio a Educação de Surdos_ Brasilia 2004 e ao código de ética do profissional intérprete, relacione as colunas abaixo corretamente:
1. Interprete educacional
2. Interprete com atestado
3. Interprete temporário
4. Interprete profissional
( )São aqueles que atuarão em determinadas situações, com o respaldo de um certificado emitido pela FENEIS-RS para esta determinada situação
( )Não tem o certificado, mas é fluente em LIBRAS e reconhecido pela FENEIS-RS como profissional intérprete.
( ) Deverá ter realizado o curso de intérprete pela FENEIS-RS e ter recebido o certificado emitido pela mesma.
( )Atua na área da educação deverá ter um perfil para intermediar as relações entre os professores e os alunos, bem como, entre os colegas surdos e os colegas ouvintes.
Assinale a opção que mostra a ordem correta, de cima para baixo.
A
1, 2, 3, 4.
B
2, 1, 3, 4
C
3, 2, 4, 1
D
4, 2, 1, 3
Sobre a inserção da disciplina de Libras no ensino superior, é INCORRETO afirmar que:
A
A disciplina de Libras, no ensino superior, deve ser ministrada por profissionais com certificado obtido por meio do exame de proficiência e formação superior.
B
Em cursos que não sejam de Fonoaudiologia e licenciaturas, a disciplina de Libras é ofertada como optativa.
C
O processo de inclusão da Libras como disciplina curricular deve iniciar-se nos cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras, ampliando-se progressivamente para as demais licenciaturas.
D
É obrigatória a oferta da disciplina de Libras nos cursos de licenciatura e Fonoaudiologia.
E
A disciplina de Libras deve ter, no mínimo, 60 horas-aula no ensino superior.
O código de ética do Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) é um instrumento que orienta esse profissional em sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que o Tradutor e Intérprete estabelece com as partes envolvidas na interação, intermediando um processo interativo que envolve determinadas intenções conversacionais e discursivas. Com base no código de ética do Tradutor e Intérprete de Libras, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
Nessas interações, o Tradutor e Intérprete tem a responsabilidade pela veracidade e fidelidade das informações, assim, a ética deve estar na essência desse profissional.
B
Nessas interações, o Tradutor e Intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional.
C
Nessas interações, o Tradutor e Intérprete deve manter uma atitude parcial durante o transcurso da interpretação e apontando suas opiniões próprias.
D
Nessas interações, o Tradutor e Intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, especialmente em palestras técnicas.
O código ética foi alterado pela FEBRAPILS em 13 de abril de 2014. No mais recente documento, intitulado Código de Conduta e Ética, no item responsabilidade profissional, o TILS e o Guia-Intérprete – GI – devem dentre outras coisas:
A
utilizar todos os conhecimentos linguísticos, técnicos, científicos ou outros a seu alcance, para apresentar propaganda pessoal de seu trabalho e enaltecer a Libras.
B
apresentar-se adequadamente em relação à postura, sem se preocupar com a aparência profissional.
C
manter-se informados e atualizados sobre quaisquer assuntos concernentes à profissão.
D
solidarizar-se com as iniciativas em favor dos interesses de sua categoria, quando isso lhe trouxer benefícios diretos.
Quanto à formação dos profissionais tradutores e intérpretes de Libras, a Lei n. 12.319/2010 estabelece o nível ensino no qual a formação é ofertada ao profissional intérprete. Porém, o decreto n. 5626/2005, que regulamenta a Lei n. 10.436/2002 prescreve que
A
a formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso de nível fundamental.
B
a formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso de nível médio.
C
a formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso superior.
D
a formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa deve efetivar-se por meio de curso de formação continuada.
Em relação ao Código de Ética do tradutor intérprete da
Libras, assinale a alternativa correta.
A
É considerado um bom tradutor intérprete aquele que
não solicita assistência de outros intérpretes.
B
O tradutor intérprete da Libras deve reconhecer seu
próprio nível de competência linguística e ser prudente
ao aceitar tarefas.
C
Ante a carência de profissionais qualificados em todo o
território nacional, o tradutor intérprete da Libras
deverá atuar sem remuneração sempre que for
solicitado.
D
É considerado um tradutor intérprete competente
aquele que estabelece limites entre si e os demais
profissionais da área.
E
É dever do tradutor intérprete encorajar pessoas
surdas a buscar decisões legais que favoreçam a sua
profissão ou a si próprio.
Diante de algumas situações de interpretação, vivenciadas pelos intérpretes, a conduta ética mais adequada a seguir é
A
um aluno surdo sai da sala para fazer um intervalo, quando ele volta pergunta ao intérprete o que foi dito na sua ausência e o intérprete, no mesmo instante, conta a ele tudo que aconteceu e foi dito na sua ausência.
B
em sala de aula o aluno surdo faz perguntas sobre o conteúdo para o intérprete e o mesmo redireciona as perguntas e questionamentos ao professor, pois dessa forma o intérprete caracteriza o seu papel na intermediação.
C
durante a interpretação de uma palestra, o intérprete faz um sinal que os surdos não conhecem, o intérprete interrompe o palestrante e explica aos surdos o significado daquele sinal.
D
o intérprete foi contratado para interpretar uma palestra e durante a interpretação fica sabendo que a organização do evento não tem dinheiro para pagar seus honorários, o intérprete para a interpretação e vai embora deixando os surdos sozinhos.
E
em sala de aula, o professor ouvinte fala e escreve no quadro ao mesmo tempo, dificultado a interpretação e os registros do aluno surdo. O intérprete pede para o surdo copiar o conteúdo que depois da aula ele explicará a matéria.
O código de ética é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que o intérprete estabelece com as partes envolvidas na interação. O intérprete está para intermediar um processo interativo que envolve determinadas intenções conversacionais e discursivas. Nessas interações, o intérprete tem a responsabilidade pela veracidade e fidelidade das informações. Assim, ética deve estar na essência desse profissional.
No Código de ética, capítulo 1 acerca dos princípios fundamentais, em seu Artigo 1 trata como deveres fundamentais do intérprete:
I - O intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional. Ele guardará: informações confidenciais e não poderá trair confidências, as quais foram confiadas a ele.
II - O intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja requerido pelo grupo a fazê-lo;
III - O intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante. Ele deve lembrar dos limites de sua função e não ir além da responsabilidade;
IV - O intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas;
V - O intérprete deve adotar uma conduta adequada de se vestir, sem adereços, mantendo a dignidade da profissão e não chamando atenção indevida sobre si mesmo, durante o exercício da função.
A
Somente II , V estão corretas
B
Somente III, IV estão corretas
C
I, II, III, IV, V estão corretas
D
Somente III, IV, e V estão corretas
E
I, II, IV, estão erradas
O papel do profissional Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) é executar a tradução/interpretação da língua oral para a língua sinalizada e vice-versa, respeitando princípios éticos. Sobre tais princípios, considere:
I - A confiabilidade (sigilo profissional): o objetivo da interpretação é passar o que o Tradutor e Intérprete realmente diz.
II - A distância profissional: o profissional Tradutor e Intérprete e sua vida pessoal são separados.
III - Imparcialidade: o Tradutor e Intérprete deve ser neutro e interferir com opiniões próprias.
IV - Discrição: o Tradutor e Intérprete deve estabelecer limites no seu envolvimento durante a atuação.
São princípios éticos:
A
I e III, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
II e IV, apenas.
Ano:
2016
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Na Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso do Sul, em uma sessão ordinária, suponha que um deputado faça uma
explicação pessoal e, durante a sua fala, utilize o termo surdo-mudo. Baseado no código de ética, o intérprete deverá
A
pedir licença e interromper o deputado para corrigi-lo, dizendo que o termo está errado.
B
ignorar a fala dele e sinalizar apenas surdo.
C
dizer aos surdos presentes que é um absurdo um deputado utilizar esse termo.
D
interromper a sessão e dizer ao público presente que não é correto usar o termo surdo-mudo e fazer uma breve explanação
sobre o assunto.
E
interpretar conforme o deputado falou e após o término da sessão, conversar em particular com o deputado sobre o uso do
termo na visão da comunidade surda.
Após concurso e convocação para o cargo de Professor Instrutor de Libras, Otávio foi encaminhado para uma escola de ensino regular a fim de compor o quadro de profissionais no Atendimento Educacional Especializado‐ AEE.
Assinale a opção que indica uma das funções do professor instrutor de Libras junto aos demais profissionais do AEE.
A
Elaboração e execução do planejamento somente com os setores dos serviços de saúde, com a participação das famílias e da assistência social.
B
Planejamento com os professores que atuam em salas de recursos multifuncionais de todas as escolas de ensino regular, considerando a participação das famílias.
C
Elaboração e execução do planejamento em articulação com os professores que atuam em salas de recursos multifuncionais, assim como com os professores do ensino regular.
D
Planejamento e execução de atividades relacionadas aos serviços setoriais de saúde e da assistência social somente com a participação das famílias.
E
Elaboração e execução do planejamento em articulação com todas as famílias e somente com os professores do ensino regular.
Interpretar exige esforço físico e mental, envolve ética profissional, desempenho e competência. Por tudo isso, trata-se de uma profissão que merece o reconhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a Lei que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
A
Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
B
Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
C
Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015.
D
Lei n° 10.098, de 19 de dezembro de 2000.
E
Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010.
O código de ética é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. E, de acordo com o código, todas as afirmativas a seguir são deveres fundamentais dos intérpretes, EXCETO
A
o intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional.
B
o intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja requerido pelo grupo a fazê-lo.
C
o intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante.
D
o intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser prudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, quando necessário, especialmente em palestras técnicas.
E
o intérprete deve adotar uma conduta adequada de se vestir, usar roupas coloridas e adereços que atraia a atenção sobre si mesmo, para que os surdos e ouvintes identifiquem rapidamente o intérprete.
Em relação ao Código de Ética dos Tradutores e Intérpretes de Libras-Português (TILS), pode-se afirmar que tais profissionais estariam atuando de forma INADEQUADA quando:
A
acrescentam algumas informações, para obter fluidez na interpretação.
B
adaptam alguns exemplos presentes no discurso na língua de chegada.
C
omitem alguns elementos linguísticos do discurso, para tornar sua interpretação mais clara.
D
Recusam-se a interpretar certas informações por conta de ideologias particulares.
E
recontextualizam determinadas ideias, por entender que as línguas em jogo não são isomórficas.
O código de ética dos TILS, do Brasil, baseado no RID (Registro dos intérpretes para surdos /
A
informar o nível de comunicação da pessoa surda envolvida e proceder a uma interpretação literal para a Língua Portuguesa.
B
encorajar pessoas surdas a buscarem decisões legais ou outras em seu favor.
C
manter a clareza, o respeito e a pureza das línguas, criando novos sinais para entendimento.
D
considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais, bem como da Língua Portuguesa.
Ano:
2016
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Com base no disposto no Código de Ética dos Profissionais da Química, quanto à atuação profissional (profissional em exercício), julgue as afirmativas, assinalando “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) Deve ser efetivo o exercício da atividade profissional, de acordo com o contrato de trabalho.
( ) É vedada atividade profissional em empresa sujeita a fiscalização por parte do órgão técnico oficial, junto ao qual o profissional esteja em efetivo exercício remunerado.
( ) Não deve prevalecer-se de sua condição de representante de firma fornecedora ou consumidora, para obter serviço profissional.
( ) Não deve prevalecer-se de sua posição junto ao contratante de seus serviços para forçá-lo a adquirir produtos de empresa com que possua ligação comercial.
( ) Deve exigir de seu contratante o cumprimento de suas recomendações técnicas, mormente quando estas envolverem problemas de segurança, saúde ou defesa da economia popular.
A sequência correta está em:
A
V, F, V, V, V.
B
V, V, V, V, V.
C
V, V, V, V, F.
D
V, F, V, V, F.
E
V, V, F, V, V.
Ao realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, o intérprete deve seguir sempre os preceitos éticos da profissão que são:
A
confiabilidade, parcialidade, pesporrência, afinidade pessoal e fidelidade
B
confiabilidade, imparcialidade, discrição, afinidade pessoal e generosidade.
C
indiferença, parcialidade, distância profissional e superioridade.
D
confiabilidade, imparcialidade, discrição, distância profissional e fidelidade.
E
inflexibilidade, imparcialidade, indiscrição, afinidade pessoal e infidelidade.
O código de conduta profissional constitui um texto redigido, analisado e aprovado pela organização e/ou instituição competente no qual são apresentadas as diretrizes fundamentadas em seus respectivos princípios, visão e missão (GESSER, 2011). Portanto, este código
A
fomenta a participação obrigatória de políticos e juristas que simpatizam com os princípios, visão e missão dos profissionais.
B
questiona as políticas, as regras de moral e as punições aplicadas aos profissionais infratores e a outros que desconheçam os direitos e deveres da categoria.
C
apresenta, em seu conteúdo, o que é esperado dos profissionais, além de oferecer respaldo para as situações e as relações vivenciadas no exercício da profissão.
D
implementa um processo de debates e reflexões sobre as relações familiares e subjetivas dos seus participantes.
Ao atuar, o intérprete deve avaliar se possui nível de
competência para atender à palestra a ser interpretada. Caso
seja necessário, deve procurar a assistência de outros
intérpretes ou reconhecer se deve ou não acertar a tarefa.
C
Certo
E
Errado
Nos momentos de interpretação, o intérprete deve ter como
postura a fidelidade, a proficiência e transmitir apenas o que o
palestrante informa, a não ser no caso em que sua própria
opinião seja muito importante para que o surdo faça juízo de
valor acerca do que o palestrante fala.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado